Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Техника безопасности. Правила техники безопасности при организации учебно-тренировочных занятий по спортивному метанию ножа





Правила техники безопасности при организации учебно-тренировочных занятий по спортивному метанию ножа, просты и исходят из здравого смысла. Соблюдение этих правил обязательно для всех без исключения, как новичков, так и для опытных метателей.

  1. Производить броски ножа только с рубежа метания, расположенного в секторе для метания, и исключительно в сторону мишенной установки.
  2. Не допускать пересечения траекторий полёта ножей при выполнении бросков несколькими спортсменами.
  3. Не проводить метание вблизи с осветительными и иными электроприборами и окнами.
  4. Находиться в постоянной готовности к реагированию на отскок ножа в вашу сторону. Не пытаться ловить отскочивший нож или останавливать его подставкой руки или ноги.
  5. Не бросать нож и не подходить к мишени без команды руководителя занятия.
  6. Не делать бросков, даже имитирующих бросок движений в сторону людей или животных.
  7. Не подбрасывать нож в воздух и не перекладывать его из руки в руку без необходимости.
  8. При учебном метании и на соревнованиях пользоваться своими ножами. Вовремя следить за их состоянием, убирать образовавшиеся заусеницы и иные дефекты способные травмировать руку при метании.
  9. Запрещается во время метания ножа отвлекаться самому и отвлекать бросающего разговорами, замечаниями, окриками.
  10. При наблюдении за бросающими, находиться в зоне безопасности на расстоянии не ближе 10 метров от мишени.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 518. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия