Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дистанции для спортивного метания ножа.





Правила соревнований предусматривают несколько дистанций, на которых производится метание. Первая, начальная дистанция - 2,5 метра, затем - 3 метра, далее - через метр до 8 метров.

Дистанции до 5 метров можно условно отнести к разряду боевых, то есть тех, на которых максимально эффективно поражение реального противника. В спортивном метании градация на боевые и прочие дистанции отсутствует. Поэтому необходимо чётко усвоить особенность удержания и мельчайшие тонкости броска на каждой из предлагаемых дистанций.

Начинать отработку навыка метания, конечно же, необходимо с малых дистанций 2.5 – 3 метра, по мере освоения, постепенно переходя к средним (5–6 метров) и дальним (7–8 метров). Рубеж метания определяется ближним пределом дистанции, то есть выполняя бросок с дистанции 3 метра, метатель может находиться и несколько дальше этого расстояния, в зависимости от личного предпочтения.

При броске с расстояния до 4-х и, даже, 5-ти метров, целесообразно удерживать нож за клинок, как это показано на рисунках 1 и 2.

Регулировать приход ножа в мишень нужно глубиной хвата. Чем дальше дистанция, тем глубже, ближе к рукоятке (центру равновесия) должен смещаться хват ножа, и наоборот. В этом случае нож поражает мишень, сделав в полёте половину оборота, и чем ближе вы удерживаете его к центру равновесия, тем медленнее (крупнее) получается его вращение; чем ближе к острию клинка, тем быстрее (мельче) вращение.

С дистанции более 5 метров, целесообразно выбрать хват за рукоятку (Рисунок 3).

Дальнейшая регулировка хвата происходит аналогичным образом.

Бросать (метать) нож далее 8 метров, в принципе, возможно, однако, в связи со значительной потерей точности попадания и уменьшения прогнозируемости «залипания», это, вряд ли, целесообразно. Да и конструкцию ножа для бросков на дальние расстояния необходимо изменить в сторону увеличения его общей длины и массы.







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 625. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия