Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ознакомление с диагнозом. 1. Я представляю себе своего читателя стоящим на развилке





1. Я представляю себе своего читателя стоящим на развилке. Он только что испытал прикосновение Божье, возможно,
читая эту самую книгу. Божественная искра в нем начинает разгораться. Потушить ее или раздувать дальше? Осмелитесь ли вы мечтать о том, чтобы изменить мир? Бог так сказал бы вам: «Просто сделай что-то и посмотри, что произойдет потом».

a) Как вы думаете, можете ли вы изменить что-то к лучшему, находясь там, куда Бог поместил вас? Поясните.

b) Мечтайте «по-крупному». Каким образом ваши дары могли бы послужить на пользу Царству Божьему?

c) Как вы могли бы раздувать огонь своего сердца, чтобы эти мечты стали реальностью?

2. Против огромного великана камень из ручья кажется бесполезным. Но Бог использовал его, чтобы повалить Голиафа
на землю. В сравнении с пожертвованиями богачей монетки вдовы кажутся ничтожными. Но Иисус использовал их,
чтобы вдохновить нас.

a) Какому огромному великану вы противостоите сегодня? Какие «камни» находятся в вашем распоряжении, для того чтобы атаковать его?

b) Вдохновляет ли вас пожертвование вдовы? Если да, то каким образом? Если нет, то почему?

c) Как вы можете молиться сегодня для того, чтобы быть готовым к великим делам, которые Бог, возможно, совершит через вас завтра?

3. Малые дела могут изменить мир. Сейте горчичные семена. Кладите закваску. Наберите телефонный номер. Выпишите чек. Соберите единомышленников. Сбросьте жвачку с самолета. Через шестьдесят лет после этого другой солдат, возможно, последует вашему примеру.

a) По какому номеру вы можете позвонить или какой чек вы можете выписать сегодня, чтобы изменить чью-то жизнь к лучшему?

b) Примеры каких малых дел в прошлом ободряли и вдохновляли вас?

c) Какой пример вы можете подать другим людям?

4. У Моисея был посох. У Давида была праща. У Самсона была ослиная челюсть. У Раав была червленая веревка. У Марии было немного нардового мира. У Аарона был жезл. У Тавифы была швейная игла. И все это послужило Богу. А что есть у вас?

a) Купить продукты для нуждающихся, подвезти кого-то на машине, послать Библии или учебные материалы в миссионерскую организацию — что вы могли бы сделать для своих ближних?

b) Расскажите о событии, когда, как вы полагаете, вы были орудием Божьим.

c) Как вы можете побудить других использовать то, что они имеют, для Бога?

5. Бог... исцеляет от обыденности, давая необыкновенную жизнь и необыкновенные дары.

a) Согласны ли вы с этим утверждением? Почему?

b) Как Халворсен и Вождь-Качни-Крылом нашли лекарство от обыденности?

c) Расскажите о небольшом на первый взгляд деле, которое кто-то сделал для вас, и о его значении в вашей жизни.

 

 

Изучение плана лечения

1. Прочитайте Зах. 4:10.

a) Почему мы часто пренебрегаем «маловажным»?

b) Почему неправильно пренебрегать «маловажным»?

c) Как мы можем избежать этого пренебрежительного отношения?

2. Прочитайте Мф. 13:31-33.

a) В каком смысле Царство Божье похоже на горчичное зерно?

b) В каком смысле Царство Божье похоже на закваску?

c) Расскажите о ком-то из людей, которых вы знаете, чье «горчичное зерно» было преумножено Богом.

3. Прочитайте Лк. 16:10-12.

a) Каков основной принцип, о котором говорит Иисус в Лк. 16:10?

b) Почему верность в малом так важна для вашего будущего?

c) В чем состоит предупреждение, подразумеваемое в Лк. 16:11-12? Какое влияние это предупреждение оказывает на вас?

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия