Глава I. Общая теория права в системе социально-гуманитарного знания. Указанные фундаментальные свойства объекта и субъекта по­знания, характерные для классической науки

Указанные фундаментальные свойства объекта и субъекта по­знания, характерные для классической науки, были присущи не только естественнонаучному, но и социальному познанию. Социально-ис­торическое знание выступало как знание, отражающее логику в раз­витии самой истории, открывающее в ней закономерности, указы­вающие на истинную природу человека и позволяющие тем самым выявлять политико-правовые институты, соответствующие этой при­роде. Развитие государства и права представало в таком контексте как разумный, закономерный, линейный и обязательно прогрессивный ход истории, способный подвергаться разумному человеческому пре­образованию.

В конце XIX — начале XX в, происходит третья научная рево­люция, результатом которой стало возникновение неклассического типа научной рациональности. На его формирование в значительной степени повлияли революционные естественнонаучные открытия. К наиболее значимым открытиям можно отнести такие, как дели­мость атома, обоснование квантовой теории и теории относитель­ности — в физике; нестационарность Вселенной — в астрономии;

выявление генетического кода — в биологии. Огромное значение для формирования новой научной картины мира имело также бурное развитие психологии, психоанализа и лингвистики.

Неклассический тип научной рациональности формировался в условиях перехода от индустриального к постиндустриальному об­ществу, в котором на первое место по значимости выходит не мате­риальное производство, а потребление разнообразных услуг.

В неклассическом типе научной рациональности видение объекта науки усложняется. Объектом научного познания в неклассической науке являются большие самоорганизующиеся системы, в развитии которых присутствуют уже не жесткие причинно-следственные, а веро­ятностные закономерности, что обусловлено неупорядоченным (стоха­стическим) характером взаимодействия элементов системы. Сложность «устройства» объекта научного познания, открытая неклассической наукой, ограничивает возможности его исчерпывающего рационального описания и объяснения, а классические представления о рациональ­ности мира как его сущностной основе подвергаются критике. В не­классическом типе научной рациональности пересматривается харак­терное для классической науки познавательное отношение, основанное