В целом никогда полностью не различают свое состояние и состояние своих родителей

Наилучшим образом это выразил, возможно, один менеджер по инвестициям по имени Тони Монтидж:

— Те, кому помогают... Взрослые дети богатых дума­ют, что богатство юс родителей— это их доход... до­ход, который можно тратить.

Одной из главных причин того, что люди, получа­ющие материальную помощь, обычно считают себя обеспеченными, является то, что они получают суб­сидии от своих родителей. А люди, которые считают себя обеспеченными, склонны много тратить. Действи­тельно, статистически они правы в том, что считают себя столь же состоятельными, сколь и по-настояще­му состоятельные люди, не ПМП, вопреки тому, что первые зарабатывают всего 91% дохода и имеют 81% состояния вторых.

Посмотрим на ситуацию с точки зрения человека,

получающего материальную помощь. Каждый год в течение своей взрослой жизни Уильям получает 10 000 долларов, которые не облагаются налогом, от своих родителей. Ему 48 лет. Какому размеру капитала соот­ветствуют 10 000 долларов после уплаты подоходного налога? Возьмем годовые в размере 8%. Тогда потребный капитал будет равняться 125 000 долларов. Доба­вим эту сумму к реальному состоянию, которым рас­полагает Уильям. Что мы имеем в результате? Уильям считает, что у него накоплено на 125 000 долларов боль­ше, чем на самом деле.

Давайте рассмотрим следующую аналогию. Вам при­ходилось когда-либо сталкиваться с восьмилетним ребенком, стоящим во дворе родительского дома? Если вы, чужой человек, попытаетесь войти во двор, Бил­ли или Дженни, скорее всего, скажут: “Вы не должны входить в мой двор. Это моя собственность!” Билли и Дженни думают, что это их собственность. Возможно, в возрасте восьми лет они и правы. В конце концов, они дети, которые живут в этом доме. В этом возрасте дети считают, что двор, дом и автомобиль — это се­мейная собственность. Но по мере того, как такие Билли и Дженни взрослеют, большинство из них с помощью своих родителей усваивают социальные ус­тановки общества. Они становятся взрослыми людь­ми, которые способны легко отличать свое от чужого. Они становятся независимыми.

К сожалению, количество взрослых детей, не усво­ивших ценность эмоциональной и материальной не­зависимости от своих родителей, растет. Каким обра­зом одной супружеской паре недавно удалось прове­рить, стал ли их сын независимым? Свою проверку они построили на базе “эффекта Монтиджа”.

После праздничного обеда в День Благодарения родители побеседовали с Джеймсом. Они сообщили ему о своем решении передать несколько принадлежа­щих им объектов недвижимости местному колледжу. Отец сказал сыну: “Я уверен, ты понимаешь, что это принесет большую пользу колледжу”. Если изложить ответ Джеймса в виде газетного заголовка, то он будет читаться так:

Сын состоятельных родителей вопит: “Это моя соб­ственность, и парни из колледжа не должны входить (в мой двор)”.

Ответ Джеймса был предсказуем. Всю свою взрос­лую жизнь он получал большую материальную по­мощь от своих родителей. Чтобы покрыть свои расхо­ды, ему требовалась материальная помощь в размере около 20% его собственного дохода. Намерение роди­телей передать состояние колледжу он не мог не рас­ценить как угрозу своему будущему благосостоянию.

Подобно многим другим людям, получающим ма­териальную помощь, Джеймс считает, что достиг все­го сам. Примерно двое из трех взрослых детей, ПМП от своих родителей, считают, что достигли всего сами. Мы бываем поражены, когда эти люди говорят нам при опросах: “Все, что у нас есть, мы заработали сами”.