Студопедия — Вопрос вопросов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос вопросов






Вы можете спросить: “Неужели я испорчу детей, даря им деньги?” В одной главе невозможно подробно рассмотреть вопрос о всех разнообразных последстви­ях дарения детям денежных сумм со стороны богатых родителей. Важно отметить, что получатели таких по­дарков не всегда “неработающие бездельники”, лю­бимые герои средств массовой информации. Чаще всего они получили хорошее образование и имеют престиж­ную работу. Вот десять самых распространенных заня­тий взрослых детей из богатых семей:

1. Управляющий корпорации

2. Предприниматель

3. Менеджер среднего звена

4. Врач

5. Специалист по рекламе/по маркетингу/по прода­жам

6. Юрист

7. Инженер/архитектор/ученый

 

1S6

8. Финансист

9. Преподаватель высшей школы

10. Преподаватель средней школы

Однако нельзя отрицать, что взрослые дети, полу­чающие денежную помощь, отличаются от тех, кто такой помощи не получает. Сравним доходы и капита­лы этих двух категорий. Поскольку возраст напрямую связан с размером и капитала и дохода, важно срав­нивать одинаковые возрастные категории. Сравнение также следует вести внутри одной профессии, посколь­ку доходность разных профессий, как правило, раз­лична.

Таблица 5.2 дает представление о доходах и капита­лах тех, кто получает и кто не получает денежную помощь от родителей, с учетом профессиональных различий.

Обратите внимание, что в восьми из десяти про­фессиональных категорий дети, получающие подар­ки, имеют меньшее состояние, чем те, кто их не по­лучает. Например, в среднем бухгалтеры в возрасте 50 лет, которые получают материальную помощь от родителей, имеют состояние в размере всего лишь 50% от состояний бухгалтеров той же возрастной группы, которые не получают помощи. Далее, бухгалтеры, ко­торые получают помощь, имеют доходы в размере всего лишь 78% от доходов бухгалтеров, которые не получа­ют материальной помощи от родителей.

Обратите внимание, что материальная помощь не учитывается при исчислении годового дохода для це­лей налогообложения. Если эту необлагаемую подо­ходным налогом материальную помощь добавить к собственным доходам получателей, то в среднем годо­вой доход лиц, получающих материальную помощь, достигнет приблизительно 78% дохода лиц, не полу­чающих материальной помощи. Вопреки этому бух­галтеры, получающие материальную помощь, владе­ют состояниями только в размере 57% от состояний бухгалтеров, которые не получают помощи.

187

 

Таблица 5.2

 

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 328. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия