Показатели уровня развития навыков чтения
Основными показателями уровня владения навыками чтения являются общий уровень чтения и скорость чтения. Для оценки собственного общего уровня чтения предлагаем следующий тест[9].
Тест «КАК ВЫ ЧИТАЕТЕ» Ответьте на вопросы теста, оценивая свои ответы соответствующим числом баллов: 1. Всегда ли вы, начиная чтение, имеете четкую цель и мотив? Всегда четкую 10 баллов Как правило, четкую 8 Иногда четкую 6 Всегда приблизительную 4 Цели не имею 2 2. Удается ли вам сосредоточиться на тексте? Не удается 2 Удается всегда, когда материал интересный 4 Иногда удается 6 В основном удается 8 Всегда удается 10 3. Как вы понимаете структуру читаемого материала? На структуру не обращаю внимания 2 Плохо понимаю структуру текста 4 Представляю структуру только после прочтения 6 Хорошо понимаю структуру отдельных разделов 8 Всегда и быстро улавливаю структуру текста 10 4. Как вы усваиваете смысл прочитанного? Сразу усваиваю смысл большого отрезка текста 10 Усваиваю смысл отдельных абзацев 8 Понимаю смысл отдельных предложений 6 Понимаю смысл частей предложения 4 Усваиваю смысл текста по отдельным словам 2 5. Возвращаетесь ли вы взглядом к уже прочитанному тексту? Возвращаюсь очень часто 2 Возвращаюсь часто из-за непонимания слов 4 Возвращаюсь, когда не понимаю смысл текста 6 Возвращаюсь редко к наиболее трудным местам 8 Никогда не возвращаюсь 10 6. Меняете ли вы скорость чтения при изучении одной статьи? Всегда читаю медленно 2 Скорость иногда меняю 4 Скорость определяю перед началом чтения 6 Как правило, меняю скорость 8 Всегда меняю 10 7. Водите ли вы по строке пальцем либо карандашом или следите за текстом движением головы? Голова и руки всегда без движения 10 Иногда двигаю головой 8 При чтении важных мест вожу пальцем по тексту 6 Часто вожу пальцем или карандашом по тексту 4 Всегда вожу пальцем или карандашом 2 8. Как двигаются ваши глаза при чтении? Вертикально по середине страницы 10 По середине страницы с небольшими отклонениями 8 Зигзагообразно от строчки к строчке 6 С остановками на каждой строке 4 С остановками на каждом слове 2 9. Проговариваете ли вы вслух или про себя то, что читаете? Всегда проговариваю про себя 2 В основном проговариваю 4 Иногда проговариваю текст про себя 6 Затрудняюсь ответить 8 Всегда читаю молча и думаю, что не проговариваю 10 10. Возникают ли у вас образные представления того, о чем читаете? Никогда не возникают 2 Возникают очень редко 4 Возникают иногда 6 Как правило, возникают 8 Возникают всегда10 Если вы набрали меньше 50 баллов, то уровень вашего чтения низкий; от 50 до 80 – вы эрудированны, но не обучены технике чтения; от 80 до 100 баллов – профессиональный уровень чтения. Скорость чтения – это показатель, который не только характеризует количество слов, прочитанных в минуту, но и учитывает качество усвоения прочитанного. Скорость чтения определяется по следующей формуле: V = (q / t) K, где q – объем текста в словах; t – время чтения в минутах; К – коэффициент понимания (усвоения прочитанного), определяемый следующим соотношением: К = N / M, где N – количество правильных ответов по содержанию прочитанного; М – общее количество вопросов по содержанию прочитанного текста. Скорость чтения можно определить самостоятельно с помощью приведенного ниже контрольного текста. Приготовьте секундомер, бумагу, ручку, засеките время начала чтения и прочитайте текст. Определите время чтения текста. Не заглядывая в текст, ответьте на вопросы (см. с. 75) и проверьте по тексту их правильность. За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл, за неполностью правильный – 0,5 балла, за неправильный ответ или за отсутствие ответа – 0 баллов. Определите коэффициент понимания, подставьте полученные значения в исходную формулу, переведя секунды в минуты. Вычислите скорость вашего чтения.
|
