Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Звуки ч и ш в словосочетаниях и предложениях





Задание 16. Произнеси словосочетания отраженно.

Сочная груша. Гречневая каша. Сливочный шоко­лад. Молочная лапша. Печеночный паштет. Пше­ничная лепешка. Ночной шорох. Керамический гор­шок. Крошечный мышонок. Машина чашка.

Задание 17. Закончи словосочетания подходящим по смыс­лу словом. (Использовать слова предыдущего задания.)

Образец. Сочная... (груша).— Сочная груша.

Гречневая..., сливочный..., молочная..., печеночный..., пшеничная..., ночной..., кера­мический..., крошечный..., Машина....

Задание 18. Ответь на вопросы одним словом. Повтори словосочетания целиком. Используй словосочетания из зада­ния 17.

Образец. Груша какая? (сочная).— Груша сочная.

Задание 19. Закончи предложения подходящим по смыслу словосочетанием. (Использовать отработанные словосочета­ния.)

На грушевом дереве созрели какие?... что?.... Бабушка сварила какую?... что?.... Наташа лю­бит какой?... что?.... Мама испекла какую?... что?.... Со стола упала и разбилась чья?... что?.... В углу шуршит какой?... что?....

Задание 20. Придумай предложения со словосочетаниями.

Молочная лапша. Печеночный паштет. Ночной шорох. Керамический горшок.

Задание 21. Произнеси предложения отраженно.

У Маши новая чашка. Маша пьет чай из чашки. У Миши новый мяч. Миша играет мячом. Бабушка испекла калач. На печи шуршали мыши. Коль си­дишь на печи, не ешь калачи.

Задание 22. Ответь на вопросы целым предложением.

Из чего пьют чай? Кто Маша бабушке? Кто Миша дедушке? Что надевают на подушку?

Задание 23. Произнеси поговорку.

Прячется, как лягушка в камышах. Про кого можно так сказать?

Задание 24. Отраженно произнеси загадки. Выучи на­изусть.

Возле каждого окошка Уронишь — поскачет,

Есть горячая гармошка. Ударишь — не плачет.

Всех сумеет, словно печь, (Мяч.)

От морозов уберечь.

(Батарея)

Маленький, удаленький,

Сквозь землю прошел,

Красну шапочку нашел.

(Гриб.)

Задание 25. Выучи скороговорку. Произнеси ее в медлен­ном, среднем и быстром темпе.

Бежит лиса по шесточку. Летят три пучужки

Лизни, лиса, песочку. Через три избушки.

(В. Даль.) (В. Даль.)







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 640. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия