Студопедия — Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)






Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознание социальной значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
(ОК- 8);

- способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3);

– способность к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);

– способность к работе в архивах и музеях, библиотеках, владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

– способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· основные теоретические и методологические вопросы историографии,

· особенности этапы развития российской исторической науки,

· закономерности возникновения и эволюции исторический знаний,

Уметь:

· давать историографический анализ,

· классифицировать исторические сочинения,

· использовать исторические сочинения в исторических исследованиях,

· правильно применять методику поиска источников в архивах.

Владеть:

В результате успешного усвоения курса студент смогут ориентироваться в многоуровневом историческом знании, типах исторического письма, в новейших историографических течениях и идентифицировать исторические описания.

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

№ п/п Раздел дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу, и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
  Возникновение исторических знаний и их развитие (с древнейших времен до конца XVII в.).   1-2       Рефераты, тестирование
  Превращение исторических знаний в науку. Российская историография в конце XVII – середине XVIII-первой четверти XIX в.   3-4       Рефераты, тестирование
  Историческая наука во второй – третьей четверти XIX в.   5-6       Рефераты, сравнительные таблицы
  Историческая наука в последней четверти XIX – первой четверти ХХ в.   7-8       Рефераты, презентации, тестирование
  Историческая наука в СССР   9-10       Доклады, круглый стол, тестирование
  Историческая наука в конце ХХ – начале XXI в.   11-12       Круглый стол, собеседование
  Защита курсовой работы   13-15       Защита курсовой работы
  Итоговая форма контроля   15-17       Зачет
  Всего:           Зачет

Содержание дисциплины







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 507. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия