Приложение 5. Рекомендуемые формы представления оценочных средств в фонде для проведения текущего контроля успеваемости студентов по дисциплине
| Наименование оценочного средства
| Форма представления оценочного средства в фонде
| | Реферат, научная статья, эссе, портфолио
| 1) Тематика.
2) Требования к содержанию, структуре, оформлению.
3) Критерии оценки (качественно-количественная характеристика).
| | Тест
| 1) Спецификация теста с указанием контролируемых разделов, тем, цели каждого тестового задания (что проверяется), его формы (открытая, закрытая, на соответствие, на установление правильного порядка действий и т.д.), уровня их трудности, времени, необходимого студенту для выполнения каждого тестового задания.
2) Банк тестовых заданий.
3) Методические рекомендации по подготовке студентов к тестированию.
4) Обработка результатов тестирования (ключи к тестовым заданиям, шкала и критерии оценки).
| | Контрольная работа
| 1) Перечень контрольных заданий.
2) Методические рекомендации по подготовке студентов к контрольной работе, в.т. ч. рекомендуемая литература
3) Критерии оценки (качественно-количественная характеристика).
| | Круглый стол, дискуссия, диспут
| 1) Тема.
2) Вопросы для обсуждения.
3) Критерии оценки (качественно-количественная характеристика).
| | Проект
| 1) Тематика проектов.
2) Инструкция по работе над проектом.
3) Требования к отчетной документации проекта и его защите.
4) Критерии оценки (качественно-количественная характеристика).
| | Ролевая игра
| 1) Тема (проблема).
2) Концепция игры, роли и ожидаемый результат.
3) Критерии оценки (качественно-количественная характеристика).
| | Кейс-задача
| 1) Тема.
2) Задание для решения кейс-задачи.
3) Инструкция по работе с кейсом, в.т. ч. рекомендуемая литература.
4) Учебно-методическое обеспечение (наглядный, иллюстративный материал, сопровождающий решение кейс-задачи).
5) Критерии оценки (качественно-количественная характеристика).
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
|
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...
Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.
Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...
|
|
