Студопедия — IX. Раскройте скобки, употребите глаголы в Present Continuous или в Present Indefinite.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IX. Раскройте скобки, употребите глаголы в Present Continuous или в Present Indefinite.






1.He (to celebrate) New Year in Greece every year.

2.They (to celebrate) Ann’s birthday now.

3.She (to know) 3 foreign languages.

4.He (to take) the exam on History today.

X. Задайте к предложениям все типы вопросов (общие, специальные, альтернативные и разделительные). Поставьте предложения в отрицательную форму:

1. Mary plays tennis every Sunday.

2. They drink coffee every morning.

3. Nick is mending a car in his garage.

XI. Откройте скобки, употребив одно из времён Indefinite. Задайте к предложениям общие и специальные вопросы (к подчёркнутым словам) и запишите предложения в отрицательной форме

1. She (to eat) ice-cream every day. 2. They (to spend) last summer in the country. 3. Various kinds of sports (to be) popular in Russia. 4. My parents (to go) to the theatre tomorrow. 5. My friends often (to phone) me.

XII. Переведите на английский язык, обращая внимание на использование времён Indefinite

1. Она очень любит путешествовать. 2. В прошлом году они ездили в Испанию. 3. Она полетит туда самолётом на следующей неделе. 4. Обычно мои друзья проводят свой отпуск в деревне. 5. Кто предпочитает ездить поездом? 6. У нас не было свободного времени, чтобы посмотреть город. 7. Где вы отдыхали два года тому назад? 8. Их сын не водит машину. 9. В каком отеле она остановится в Лондоне?

 

XIII. Откройте скобки и употребите глаголы в одном из времён системы Continuous:

Children, don’t make noise, we (to listen) to the music.

What you (to do) at this time tomorrow?

It (to rain) heavily when we hurried home from school.

She (to take) a bath while he was watching the film.

They (to work) from 9 a.m. till 5 p.m. tomorrow.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 804. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия