Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа за 7-й семестр для студентов-заочников отделения





«Связи с общественностью»

I. Раскройте скобки, употребите глаголы в требующемся времени:

1. What you (to do) when I (to come) in?

2. When I (to come) to his house, they (to tell) me that he (to leave) an hour before.

3. On checking up his answers he (to find) out that he (to make) several mistakes.

4. When I (to leave) home, the snow already (to stop), but a strong wind (to blow).

5. You (to read) this book? – Yes, I (to read) it. I (to think) it (to be) very interesting.

6. What the children (to do) now? – Oh, they (to play) the new table game which I (to buy) for them the day before yesterday.

7. They (to reach) the corner of the street by now and (to stand) at the bus stop.

8. When we (to come) to the station, the train already (to arrive).

9. He (to be) here five minutes ago.

II. Переведите на русский язык, учитывая правила согласования времён в сложноподчинённом предложении:

 

1) We thought that she paid a lot of money for the treatment. 2) We thought that she had paid a lot of money for the treatment. 3) We thought that she would pay a lot of money for the treatment.

 

III. Переведите на английский язык, используя правило согласования времён в сложноподчинённом предложении:

Она знала, что мы отдыхаем на юге. 2) Она знала, что мы отдыхали на юге. 3) Она знала, что мы будем отдыхать на юге.

 

IV. Откройте скобки и употребите глаголы в соответствии с правилом согласования времён:

 

1) They thought that Tom (not to come) tomorrow. 2) She decided that we (to book) the tickets already. 3) Sam said that he (to receive) a very strange letter. 4) She boasted that she (to get) only good marks. 5) He thought that the children (to sleep) upstairs.

 

V.Сделайте предложение сложноподчинённым, согласно заданного образца:

Образец:

He arrived yesterday.

We knew that he had arrived the day before yesterday.

1. She will translate the article tomorrow. 2. Ann hasn’t met them today. 3. Our friends live in Canada. 4. These students won the grand two weeks ago. 5. Her daughter is sleeping now. 6. Their parents were working in the garden.

 

VI. Трансформируйте прямую речь в косвенную:

1) He said: ” Prepare all the documents by tomorrow”. 2) She said: ” How many hours will the fly last?” 3. He said: ” We didn’t win the competition but we hope to improve our results”. 4. The mother said to Nick: “Don’t drink cold water. Your throat is so weak.” 5. He asked: “Does she always forget to greet people?”

 

VII. Употребите соответствующую форму сослагательного наклонения:

1) If you (to be) busy yesterday, I (to leave) you alone. 2) If I (to leave) in Moscow I (to visit) the Tretyakov Gallery very often. 3) If I (to get) a ticket, I (to go) to the concert.

 

VIII. Переведите на английский язык, употребив один из трёх типов сослагательного наклонения:

1) Если погода будет хорошая мы останемся там ещё на несколько дней. 2) Если бы погода была хорошая, мы бы остались там ещё на несколько дней. 3) Если погода в прошлом году была хорошая, мы бы остались там ещё на несколько дней.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия