Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа за 7-й семестр для студентов-заочников отделения





«Связи с общественностью»

I. Раскройте скобки, употребите глаголы в требующемся времени:

1. What you (to do) when I (to come) in?

2. When I (to come) to his house, they (to tell) me that he (to leave) an hour before.

3. On checking up his answers he (to find) out that he (to make) several mistakes.

4. When I (to leave) home, the snow already (to stop), but a strong wind (to blow).

5. You (to read) this book? – Yes, I (to read) it. I (to think) it (to be) very interesting.

6. What the children (to do) now? – Oh, they (to play) the new table game which I (to buy) for them the day before yesterday.

7. They (to reach) the corner of the street by now and (to stand) at the bus stop.

8. When we (to come) to the station, the train already (to arrive).

9. He (to be) here five minutes ago.

II. Переведите на русский язык, учитывая правила согласования времён в сложноподчинённом предложении:

 

1) We thought that she paid a lot of money for the treatment. 2) We thought that she had paid a lot of money for the treatment. 3) We thought that she would pay a lot of money for the treatment.

 

III. Переведите на английский язык, используя правило согласования времён в сложноподчинённом предложении:

Она знала, что мы отдыхаем на юге. 2) Она знала, что мы отдыхали на юге. 3) Она знала, что мы будем отдыхать на юге.

 

IV. Откройте скобки и употребите глаголы в соответствии с правилом согласования времён:

 

1) They thought that Tom (not to come) tomorrow. 2) She decided that we (to book) the tickets already. 3) Sam said that he (to receive) a very strange letter. 4) She boasted that she (to get) only good marks. 5) He thought that the children (to sleep) upstairs.

 

V.Сделайте предложение сложноподчинённым, согласно заданного образца:

Образец:

He arrived yesterday.

We knew that he had arrived the day before yesterday.

1. She will translate the article tomorrow. 2. Ann hasn’t met them today. 3. Our friends live in Canada. 4. These students won the grand two weeks ago. 5. Her daughter is sleeping now. 6. Their parents were working in the garden.

 

VI. Трансформируйте прямую речь в косвенную:

1) He said: ” Prepare all the documents by tomorrow”. 2) She said: ” How many hours will the fly last?” 3. He said: ” We didn’t win the competition but we hope to improve our results”. 4. The mother said to Nick: “Don’t drink cold water. Your throat is so weak.” 5. He asked: “Does she always forget to greet people?”

 

VII. Употребите соответствующую форму сослагательного наклонения:

1) If you (to be) busy yesterday, I (to leave) you alone. 2) If I (to leave) in Moscow I (to visit) the Tretyakov Gallery very often. 3) If I (to get) a ticket, I (to go) to the concert.

 

VIII. Переведите на английский язык, употребив один из трёх типов сослагательного наклонения:

1) Если погода будет хорошая мы останемся там ещё на несколько дней. 2) Если бы погода была хорошая, мы бы остались там ещё на несколько дней. 3) Если погода в прошлом году была хорошая, мы бы остались там ещё на несколько дней.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия