Анализ результатов. После построения испытуемыми индивидуальных матриц была создана общегрупповая матрица со всеми значениями всех испытуемых

 

После построения испытуемыми индивидуальных матриц была создана общегрупповая матрица со всеми значениями всех испытуемых. Далее с использованием программы SPSS были получены матрица коэффициентов корреляции, матрица координат переменных и матрица координат переменных после вращения, таблица собственных значений, таблицы координат переменных и координат объектов. Были выделены 8 факторов, из них решено взять 2 фактора, объясняющих наибольшее количество дисперсии: первый и второй факторы. Первый выделенный фактор объясняет 39 % общей дисперсии и включает следующие переменные положительного полюса:

2. Чужими руками жар загребать 0,96

45. Валить с больной головы на здоровую 0,93

11. Ловить рыбу в мутной воде 0,93

14. Втирать очки 0,92

33. Наставить рога 0,90

и несколько других переменных.

Противоположный полюс включает следующие признаки:

61. Знать свое место - 0.97

55. Бороться с самим собой - 0,95

53. Держать свое слово - 0,87

65. Сглаживать острые углы - 0,87

58. Держать себя в узде - 0,80

60. Жить своим умом - 0,75

63. Заглядывать вперед - 0,62

Второй фактор, объясняющий 68,7 % общей дисперсии, включает следующие признаки положительного полюса:

5. Снимать пенки 0,97

6. Гнуть свою линию 0,94

57. Не оставаться в долгу 0,94

47. Держать нос по ветру 0,93

67. Показать кузькину мать 0,92

51. Делать веселую мину при плохой игре 0,90

и несколько других переменных.

В оппозиции к суждению:

12. Держаться за бабью юбку - 0,98

15. Плакать в жилетку - 0,90

21. Поджать хвост - 0,84

54. Не видеть дальше своего носа - 0,70

22. Сидеть на бобах - 0,69

и несколько других переменных.

Исходя из содержания переменных, образующих полюса первого фактора, он был интерпретирован как фактор изворотливый – ответственный, а второй – как фактор беспомощный – стойкий. Исходя из графика, группе переменных положительного полюса первого фактора (изворотливый) соответствуют следующие объекты – тусовщик, общественник, философ, прогульщик, лентяй. Группе переменных отрицательного полюса (ответственный) – гармоничный, творческий, умник, зубрила, тихоня. Группе переменных положительного полюса второго фактора (стойкий) – гармоничный, творческий, умник, тусовщик, общественник, философ. Группе переменных отрицательного полюса (беспомощный) – зубрила, прогульщик, тихоня, лентяй.

Автор данной работы полагает, что не все объекты соответствуют тем группам, в которые они попали в результате факторно-аналитической обработки данных. Вероятно, это произошло из-за различного восприятия испытуемыми значений данных типов студента и различного их оценивания. Также это могло произойти из-за маленькой выборки испытуемых и большого возрастного интервала. В общем, поставленная исследователем, цель и сформулированные, исходя из нее, задачи были достигнуты в результате ФА, получены главные результаты и выявлены основные закономерности.

 

Выводы

1. В результате предварительной обработки были предложены 8 факторов. При дальнейшем анализе из них выделились 2 фактора, которые более точно объясняли объединение переменных в группы, исходя из процента общей дисперсии. Это первый и второй факторы.

2. Далее были проанализированы фразеологизмы, соответствующие данным факторам и на основании этого исследователем были выдвинуты следующие субъективные названия: первый фактор – фактор изворотливый – ответственный, второй – беспомощный – стойкий.

3. Местоположение объектов ФА с точки зрения исследователя не совсем соответствует его представлениям об этих объектах. Возможно, к полюсу изворотливый можно было отнести умника, и к полюсу ответственный – общественника. К полюсу стойкий можно отнести зубрилу, а к полюсу беспомощный – творческого и может быть философа.

4. В итоге цели и задачи были выполнены исследователем в процессе освоения и решения факторного анализа.

Список литературы

 

1. Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии: общий психологический практикум. М.: Смысл, 1998. 286 с.

2. Митина О.В., Михайловская И.Б. Факторный анализ для психологов. М.: УМК «Психология», 2001. 169 с.

3. Петренко В.Ф., Митина О.В., Бердников К.В., Кравцова А.Р., Осипова В.С. Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности и нетерпимости. М.: Смысл, 2000. 73 с.