Авторитарный стиль руководства
Авторитарный — установление жёсткой дисциплины, чёткое распределение обязанностей, лидер не вступает в дискуссии, не прислушивается к мнению группы, навязывает свое мнение. Авторитарное лидерство концентрируется вокруг одного человека. Лидер обладает полной властью, ответственностью за группу. Этот человек доминирует в группе, устанавливает дисциплину и требует послушания. Правила поведения устанавливаются только одним человеком - лидером. Философия автократии состоит в том, чтобы лидер знал все и члены группы безоговорочно следовали за ним. Есть негативные и позитивные аспекты авторитарного стиля. Позитивные аспекты: 1. Эффективность с точки зрения экономии времени. 2. Многообразие информации, которая может быть определена в короткий период времени. 3. Удачный способ для новых лидеров апробировать в начале работы различные стили руководства. 4. Необходимость использования этого стиля в ситуации физической опасности для членов группы. 5. Высокая результативность при большом объеме работы. 6. Эффективность в работе с большими группами. Негативные аспекты: 1. Однообразие, отсутствие интереса в группе (от предопределенности действий педагога). 2. Возможность агрессивного поведения лидера; то же - у детей в ответ на его действия. 3. Сокращение поля активного вовлечения в деятельность членов группы. 4. Возможность сформирования у детей отрицательных чувств, что может привести к роспуску группы. 5. Авторитарный стиль - не самый лучший стиль обучения. Однако не все отрицательно в работе лидера, предпочитающего авторитарный способ воздействия. Этот стиль может быть использован в следующих случаях: - в работе с новой группой, когда необходима перемена стиля и отношений с группой после привычных способов взаимоотношений между детьми и взрослыми; - ситуация опасности, в том числе и для персонала; - когда есть проблема контроля, особенно при перемещении групп; - неприятие группой новой информации; - большой численный состав группы; - члены организации не проинформированы об определенной теме встречи. 2. Либеральный стиль руководства (лидерства ) Либеральный — лидер не предъявляет никаких требований к членам группы, ни на что не настаивает, принимает все предложения членов группы, не конфликтует. Группа практически не организованна, разобщена, функциональные обязанности в группе распределяются хаотично. Этот стиль используется, когда лидер дает дополнительную свободу группе для разрешения проблемы. Это - полная противоположность авторитарному лидерству; группа несет полную ответственность. Лидер обеспечивает группу материалами и ресурсами для занятий и принимает участие в руководстве, когда его об этом просят. Этот стиль дает свободу в управлении и принятии решений, а также в достижении цели. Позитивные аспекты: 1. Зависимость от принятия решений. 2. Умеренный контроль со стороны руководства. 3. Ограниченность времени для подготовки, необходимого лидеру. 4. Наличие у группы ответственности и свободы решений и действий. Негативные аспекты: 1. Ограниченность действий педагога без группы. 2. Трудности в достижении всеобщего согласия. Либеральный стиль используется лидером в следующих случаях: - когда члены группы имеют опыт, необходимый для принятия решения; - когда необходимо развивать общительность без вмешательства лидера. Лидеру следует использовать данный стиль руководства осторожно, убедившись, что у группы есть опыт для того, чтобы выполнять задания успешно. Новому лидеру лучше не использовать этот стиль, пока он (или она) не почувствует общность с группой и ее целями.
|
