Задача №5

На стенде перед входом в организацию по обслуживанию железнодорожного транспорта вывешено объявление о приглашении на работу мужчин, имеющих справку о состоянии здоровья и соглашающихся пройти профессиональный отбор.

Определите свою позицию и поясните, соответствуют ли эти требования принципу свободы труда и запрещению дискриминации, раскройте их содержание.

Используемая литература: [1-6, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 17, 21, 23, 25, 31, 35, 36, 37-55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 64, 65, 67, 68, 69, 70, 71, 74, 75, 77, 78, 79].

 

Тема № 3 «Правоотношения в сфере труда

(практическое занятие, 4 час.)

Практическое занятие проводится с использованием методики «кейс-метод» (разбор конкретных ситуаций).

Метод кейсов представляет собой изучение, анализ и принятие решений по ситуации, которая возникла в результате происшедших событий, реальных ситуаций или может возникнуть при определенных обстоятельствах в конкретной организации в тот или иной момент времени. Таким образом, различают полевые ситуации, основанные на реальном фактическом материале, и вымышленные кейсы.

Обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них.

Преимущества метода:

- развивает аналитическое мышление курсантов;

- обеспечивает системный подход к решению проблемы;

- позволяет выделять варианты правильных и ошибочных решений, выбирать критерии нахождения оптимального решения, принимать коллективные решения;

- обучающемуся легко соотносить получаемый теоретический багаж знаний с реальной практической ситуацией;

- разбираемая гипотетическая ситуация не связана ни с каким личным риском ни для одного из участников.

Этапы работы над ситуацией в аудитории:

- индивидуальное изучение текста ситуации;

- постановка преподавателем основных вопросов, вводное слово;

- распределение участников по малым группам;

- работа в составе малой группы, выбор лидера;

- представление «решений» каждой малой группы;

- общая дискуссия, вопросы;

- выступление преподавателя, его анализ ситуации.

Трудности, возникающие у участников анализа конкретной ситуации:

- выявление проблемы;

- поиск причин возникновения проблемы;

- анализ проблемы с использованием теоретических конструкций;

- анализ положительных и отрицательных последствий решения проблемы;

- обоснование лучшего варианта решения проблемы;

- выделение соответствующей проблеме информации.

 

Задачи к практическому занятию по теме №3