Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Констатационная часть





Подробное описание начала заболевания, его дату, число поступивших на протяжении 3-4 часов и затем в последующие часы и дни. Указывают, не было ли аналогичных заболеваний в предшествующие дни. Описывают подробную клиническую картину, тяжесть заболеваний, предварительный диагноз. Отмечают общее число людей употреблявших в пищу подозреваемый продукт, число пострадавших (ФИО, пол, возраст), число госпитализированных, умерших. Излагаются все обстоятельства, связанные с возникновением пищевого отравления

Указывают место потребления пищи или приобретение пищевого продукта. Описывают подробно меню за последние 48 часов до появления симптомов отравления, а также меню непострадавших, но питавшихся одновременно с пострадавшими в той, же столовой, буфете. Через сколько времени после приема пищи появились признаки заболевания. Записывают мнение о продукте, вызвавшем пищевое отравление, причину патогенности продукта. Приводят оценку заболевшими органолептических свойств данного пищевого продукта. Вносят данные о месте изготовления и времени получения данного пищевого продукта, наличие сертификатов, ветеринарного удостоверения, накладных, пути его передвижения, санитарную характеристику продукта в момент расследования.

Дают краткое описание санитарного состояния предприятия пищевой промышленности или предприятия общественного питания, изготовившего продукт. Подробно описывают технологический процесс, санитарные условия изготовления данного продукта, а также условия хранения, реализации, транспортировки, хранения сырья (подробный акт санитарного обследования предприятия прилагается отдельно). Указывают, какие продукты и куда направлены на лабораторные исследования.

Приводят данные химического и бактериологического лабораторного исследования, а так же результаты патоморфологического исследования трупного материала.

Заключительная часть. Выводы

Дают обоснования, подтверждающие факт пищевого отравления: указывают, какой продукт явился причиной пищевого отравления, этиологию, источник, причины, способствующие вспышке.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 908. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия