Завдання (20-25) відкритої форми. 20. Запишіть подані імена та прізвища в давальному відмінку:

20. Запишіть подані імена та прізвища в давальному відмінку:

Ольга Петренко________________________________________________________

Ігор Біленький__________________________________________________________

Назарій Черних________________________________________________________

Одарка Мальована______________________________________________________

Микола Кривоніс _______________________________________________________

21. Доберіть абсолютні синоніми до поданих слів:

азбука________________________________________________________________

літера________________________________________________________________

мовознавство__________________________________________________________

лелека___________________________________________________________________

оплески_______________________________________________________________

22. Утворіть прикметники від поданих іменників:

Мекка________________________________________________________________

Ірпінь________________________________________________________________

Лютіж_______________________________________________________________

Токмак_______________________________________________________________

Цюріх________________________________________________________________

23. Поєднайте подані числівники з іменниками:

півтора(раз)___________________________________________________________

два з половиною (метр)____________________________________________________

п 'ять із чвертю (кілограм)_______________________________________________

двадцять два (стіл)_____________________________________________________

троє (сани)____________________________________________________________

24. Відредагуйте подані словосполучення:

на свою біду____________________________________________________________

приймати до відома_____________________________________________________

у слідуючий раз_________________________________________________________

у першу чергу___________________________________________________________

рахуватисяз думкою_____________________________________________________

25. Продовжте речення так, щоб утворилися складні безсполучникові з різними

видами семантичного зв’язку між частинами. Розставте розділові знаки.

Плакати хотілось_______________________________________________________

Прилетіла зозуля________________________________________________________

Дивується дід__________________________________________________________

Зовсім занедужав_______________________________________________________

Тарас посміхнеться_____________________________________________________

 

 

 

1. Норму наголошування порушено в слові рядка:

А гривня, лáгодити, килим, агéнт, виробіток;

Б бéсіда, вербá, колесό, кропива, одинáдцять;

В завдáння, циган, повезти, двокόлірний, грабельки;

Г відрόсток, абикуди, дідище, пастéль, картуз;

Д орáторство, конденсувáння, дрόва, місцина, торгόвий.

 

 

Правила чергування у/в, і/й, з/зі/із/зо порушено в конструкціях рядка:

А надрукував у газеті, в усному мовленні, жити у Львівській області;

Б купувати в аптеці, мешкала в Одесі, зміни в оподаткуванні;

В спитав з страху, Олена і Оля, зазирнув в фотоальбом;

Г позичив зо дві сотні, один із слухачів, з ухваленням закону;

Д інвестиційні процеси в Україні, досягнення у тваринництві, ознайомлення зі

звітом

 

3. Усі слова пишуться з префіксом пре в рядку:

А пр...злий, пр...смачний, пр...в’язати, пр...хитрий, пр....чистий;

Б пр…бічниця, пр...довжелезний, пр...мудрий, пр…освященний, пр...стол;

В пр...блудний, пр...сумний, пр...непорочний, пр...скромний, пр...мудрість;

Г пр...освященство, пр...довгий, пр...милий, пр...білий, пр...поганий;

Д пр...дорогий, пр...чистий, пр...дорожній, пр...красно, пр...великий.

 

4. На місці пропуску треба вставляти букви в усіх словах рядка:

А стін...ий, пореформен...ий, туман...ий, бездоган...ий, вікон...ий;

Б огнен...ий, благословен...ий, освічен...ий, ден...ий, рослин...ий;

В чавун...ий, неписьмен...ий, притаман...ий, захлан...ий, гуман...ий;

Г адресован...ий, електрон...ий, гостин...ий, блажен...ий, невпин...ий;

Д старан...ий, буден...ий, остан...ій, мільйон...ий, скажен...ий.

 

5. Усі слова пишуться з апострофом у рядку:

А перемир...я, безправ...я, солом...яний, м...якуш, тьм...яно;

Б ластів...ятко, об...їжджати, розв...ючити, кр...якати, пів...юрти;

В плем...я, під...єднати, гар...ячкувати, плоскогір...я, череп...я;

Г передсв...ятковий, рум...яний, розв...язок, кров...яний, під...юдити;

Д Харків...янин, транс...європейський, peп...ях, пів...ягоди, вп...ятьох.

 

6. В усіх словах на місці пропуску пишемо е в рядку:

А вчетв...ро, стеж...чка, напруж...ння, зар...во, шквал...стий;

Б сон...чко, плет...во, кош...ня, сем...ро, доруч...ний;

В виховат...ль, дал...ч, більш...чкий, утвор...ний, печ...во;

Г ріднес...нький, пташ...ня, зверн...ння, стривож...ний, незнайом...ць;

Д довж...лезний, наповн...ний, чаш...чка, глеч...чок, ситц...вий.

 

7. Спрощення в групах приголосних відбулося в усіх словах рядка:

А чес...ний, облас...ний, контрас...ний, двоміс...ний, щас...ливий;

Б мас...ний, ненавис...ний, влас...ний, чес...ний, тиж...невий;

В виїз…ний, зап’яс...ний, совіс...ний, одномас...ний, швидкіс...ний;

Г заздріс...ний, пристрас...ний, випус...ний, доблес...ний, ціліс...ний;

Д капос...ний, радіс...ний, компос...ний, захис...ний, ціліс...ний.

 

8. Лексичне значення слова плахта подано в рядку:

А рівний підвищений майданчик;

Б абажур у формі півкулі;

В виріб із тіста, що має плескату форму; вид пирога;

Г дерев’яна колода, на якій у давні часи відрубували голову засуджено­му до страти;

Д жіночий одяг типу спідниці, зроблений із двох зшитих до половини полотнищ.

 

9. Антонімом до слова боягуз є фразеологічний зворот:

А не з нашої парафії;

Б копійка ціна;

В два чоботи на одну ногу;

Г не з заячого пуху;

Д кров з молоком.

 

10. По два суфікси мають усі слова в рядку:

А височенький, залежність, догорілий, наслідуваний, одеревілий;

Б виметений, комбайнерський, закований, вискубаний, блокадний;

В довільність, колосистий, групований, боксерський, годівниця;

Г колосковий, драгунський, курятник, насланий, затуманений;

Д вихованець, дрібнесенький, вузькість, метричний, нечесаний.

 

11. Іменники тільки жіночого роду подано в рядку:

А ніч, радість, міль, ступінь, тінь;

Б пані, поні, місіс, мадам, радість;

В кір, піч, вісь, зустріч, осінь;

Г рідня, успішність, сіль, рань, глибінь;

Д паморозь, річ, нежить, якість, жовч.

 

12. Іменник гектар правильно поєднано з числівником 3,5 в рядку:

А три з половиною гектари;

Б три з половиною гектара;

В три і п’ять гектарів;

Г три і п’ять гектари;

Д три цілих п’ять десятих гектара.

 

13. Усі складні прикметники пишуться разом у рядку:

А матеріально/забезпечений, зовнішньо/політичний, дво/партійний, то- варо/знавчий;

Б гостро/крилий, глухо/німий, військово/інженерний, кисло/молочний;

В право/бережний, сиво/головий, соціально/активний, вічно/зелений;

Г сумно/звісний, чорно/земний, пізньо/зимовий, довго/гривий;

Д червоно/гарячий, північно/український, темно/синій, інформаційно/ана­літичний.

 

14. Усі слова з не пишуться окремо в рядку:

А не/важкий, але довгий; не/спростований ніким факт; не/голосно, а тихо;

Б не/горе, а радість; нітрохи не/малий, не/зважаючи на;

В не/сьогодні/завтра; не/розв’язана задача; зовсім не/старий;

Г далеко не/приємний; не/близький, а далекий; не/з’ясовані питання;

Д не/помічені мисливцем сліди; не/закінчена праця; ніде не/знаний.

 

15. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні:

А Стрибогові онуки - вітри - розбурхали море (Р. Іванченко);

Б...Я не забуду, тату, вас ніколи (Л. Костенко);

В Притихло давнє плесо і слухає молитву голубів... (Д. Чередниченко);

Г Дуби наповнені темінню, стоять безшелесно, в мовчанні, в якійсь шля­хетній величі (О. Гончар);

Д Погляд доброзичливості й підтримки - ось що найбільше мене врази­ло в ту мить! (О. Гончар).

 

16. Правильна характеристика речення подана в рядку:

В цій хустці, давній, ще бабиній, береженій на дні скрині як найдорожчий скарб, що кожної осені перекладався горіховим листям від молі та задля па­хощів, Катря була схожа на гарненьке ображене дитя з великими очима, пов­ними дорослого смутку (Григір Тютюнник).

А просте ускладнене речення;

Б складнопідрядне речення;

В складнопідрядне речення з неоднорідною підрядністю;

Г складне речення з підрядним та безсполучниковим зв’язком;

Д складне речення з сурядним, підрядним та безсполучниковим зв’язком.

 

Завдання (17-19) на встановлення відповідностей

17. Установіть відповідність між фразеологічними антонімами:

1 давати зелену вулицю А діставати відсіч

2 давати нагінку Б витрішки купувати

3 давати хропака В зживати зі світу

4 давати по руках Г співати дифірамби

Д не змикати очей

 

18. Установіть відповідність між способами словотворення і словами:

Спосіб словотвору Приклади

1 лексико-семантичний А крик, хід, біг. розчин

2 лексико-синтаксичний Б сімдесят, широковідомий, перекотиполе

3 морфолого-синтаксичний військовозобов'язаний

4 безафіксний В Ткач, Орел, "Білочка", "Байкал"

Г Майбутнє, операційна, учительська,

поранені

Д Військкомат, відеокамера, солеварний

правозахисник

 

19. Установіть відповідність між реченнями та розділовими знаками, які в них пропущено (це місце в тексті підкреслено):

Речення Розділові знаки

1 Ось і наша сіножать___вона тулиться до річечки, А,

за якою починаються луги сусіднього села, отого, Б -

що у війну було спалене вщент (М.Стельмах) В:

2 Простягнеш руку___і не видно пальців, так Г;

хуртовина крутить у степу (Л.Костенко) Д жодного знака

3 Відтоді, як мисль Несторова торкнулася

Слова___і воно розкрило перед ним новий світ,

життя його в обителі стало іншим (Р.Іванченко)

4 Чогось зажди отак виходить___гарного гриба не

знайдеш, а поганка сама в очі лізе (М.Стельмах)

Завдання (20-25) відкритої форми

20. Запишіть словосполучення, розкриваючи дужки:

(ж)урнал (в)сесвіт ________________________________________________________

(д)ень (у)чителя __________________________________________________________

(ф)ранківські (ч)итання ____________________________________________________

(м)атрір (б)ожа __________________________________________________________

(п)іфагорова (т)еорема ____________________________________________________

21. До наведених словосполучень доберіть відповідники, вжиті в переносно­му значенні:

солодка кава _____________________________________________________________

теплийклімат ____________________________________________________________

світла кімната ___________________________________________________________

їдкий дим ________________________________________________________________

зелена трава _____________________________________________________________

22. Утворіть жіночі імена по батькові від поданих іменників:

Михайло _________________________________________________________________

Андрій __________________________________________________________________

Микола __________________________________________________________________

Нестір __________________________________________________________________

Оксентій ________________________________________________________________

23. Запишіть прикметники у простій формі найвищого ступеня порівняння:

дорогий _________________________________________________________________

швидкий _________________________________________________________________

низький __________________________________________________________________

малий ___________________________________________________________________

поганий __________________________________________________________________

24. Відредагуйте подані словосполучення:

Надворі слякоть ________________________________________________________

Дольова участь __________________________________________________________

Наетнографічних землях ___________________________________________________

Живописна місцевість _____________________________________________________

Поступив до університету _________________________________________________

25. Складіть речення, використовуючи подані слова

По-іншому/ _____________________________________________________________

Поіншому/ _______________________________________________________________

Спочатку/ _______________________________________________________________

З почвтку/ _______________________________________________________________

Докупи/ __________________________________________________________________

 

 

1. Зі зміною наголосу змінюється лексичне значення в усіх словах рядка:

А адресний, консерваторка, гукнути, обід, копчення;

Б варення, атлас, бондарський, вигода, паша;

В об’єднання, лютневий, замковий, одежина, зв’язковий;

Г завчений, рибний, затишно, похідний, зимівник;

Д межиріччя, зав’язка, пікірувати, дробина, наварний.

 

2. Чергування у - в можливе в усіх словах рядка:

А (у/в)рожайний, (у/в)зяти, (у/в)лада, (у/в)тримати, (у/в)берегти;

Б (у/в)живаний, (у/в)хопити, (у/в)вімкнути, (у/в)весь, (у/в)вага;

В (у/в)благати, (у/в)богий, (у/в)вечері, (у/в)болівати, (у/в)даваний;

Г (у/в)гинати, (у/в)ночі, (у/в)года, (у/в)гору, (у/в)браний;

Д (у/в)гледіти, (у/в)важний, (у/в)певнений, (у/в)діл, (у/в)горець.

 

3. Однакову літеру на місці пропуску потрібно поставити в усіх словах рядка:

А ро...чин,...ховище, ро...сіл, ро...сувати,...цементувати;

Б не...кінченний, бе...сполучниковий,...шити, вро...сип, бе...перервний;

В...сох, ро...щеплювати,...чистити, чере...смужжя,...питати;

Г ро...повісти, бе...коштовний, ро...писатися,...чавити, не...повна;

Д бе...крилість, ро...кидати, чере...сідельник,...цілювати,...читувати.

 

4. Усі слова пишуться з подвоєними літерами в рядку:

А питан...я, заклят...я, пореформен...ий, узвиш...я, старан...о;

Б лимон...ий, вис...ю, підпіл...я, еталон...ий, узліс...я;

В безсніж...я, повін...ю, завзят...я, закреслен...ий, зран...я;

Г туман...ий, бадил...я, беззаконня, буквен...ий, молод.,.ю;

Д вікон...иця, ластовен...я, суміш...ю, блакит...ю, креслен...я.

 

5. Усі географічні назви правильно записані в рядку:

А Аддис-Абеба, Братіслава, Бразилія, Лейпциг, Сирія;

Б Алжир, Сицилія, Чілі, Вашингтон, Мавританія;

В Міссісіпі, Сідней, Пакистан, Єгипет, Каїр;

Г Амудар’я, Брюсель, Вільнюс, Сараєво;

Д Чікаго, Вінніпег, Айова, Йоркшир, Ісландія.

 

6. М’який знак на місці пропуску пишеться в усіх словах рядка:

А вишен...ці, майбут...нє, меншен...кий, дон...чин, творит...ся;

Б калинон...ці, стан...те, камін...чик, різ...бяр, головон...ці;

В уман...ський, сіл...ський, міс...кий, л...он, учотир...ох;

Г вітал...ня, нян...чин, низ...ко, яблун...ці, стіл...чик;

Д малесен...кий, низ...ко, ранн...ого, розріс...ся, нян...чити.

 

7. В усіх словах на місці пропуску потрібно вставити літеру е в рядку:

А п...рлина, в...рба, л...мон, л...лека, м...телиця;

Б з...рно, м...жа, п...кти, к...шеня, ч...рв’як;

В п...ньок, шістд...сят, с...стра, р...бро, л...жати;

Г ст...лити, л...міш, бер... зень, стр...міти, л...щата;

Д пл...кати, п...чатка, стеж...чка, сел...ще, бр...зент.

 

8. Сполучення слів не є фразеологізмом у рядку:

А важка рука;

Б набита рука;

В міцна рука;

Г надійна рука;

Д права рука.

 

9. Усі слова є синонімами в рядку:

А опинитися, потрапити, посісти, почуватися;

Б чатувати, охороняти, стерегти, пильнувати;

В охоче, заввишки, радо, залюбки;

Г персональний, типовий, індивідуальний, особистий;

Д жовтогарячий, помаранчевий, пурпуровий, оранжевий.

 

10. Слово із двома префіксами є в рядку:

А неволя, недолік, невеселий, невидющий, невинний;

Б недорозвиток, нездоровий, небоязливий, небуття, невагомість;

В негативний, непрошений, нервовий, несамовитий, нездібний;

Г недомовка, неминучий, нейлоновий, неяскравий, неекономний;

Д незгода, негативізм, негідник, недокрів’я, невагомий.

 

11. Правильні форми родового відмінка однини іменників подано в рядку:

А ясена, ведмедя, манускрипта, горба, грама;

Б синтаксису, трубопроводу, барвінку, вальсу, винятку;

В вокзалу, жалю, майдану, карнизу, фейлетону;

Г Дніпра, Дністра, Буга, Лондона, Парижа;

Д атома, щавля, ставка, трикутника, гвинта.

 

12. Усі числівники правильно поєднано з іменниками в рядку:

А п’ять цілих дев’ять десятих метрів, троє пташенят, на п’ятистах сторінках;

Б шестеро людей, одна десята кілометра, дванадцять гривнів;

В четверо братів, два апельсина, вісімдесят сім відсотків;

Г двадцять три кілограми, чотири поверхи, сім восьмих урожаю;

Д п’яте лютого, шість з половиною кілометрів, півтора тижні.

 

 

13. Помилку у творенні вищого ступеня порівняння прикметників допущено в

рядку:

А гарніший, товщий, тонший, більш милий, менш дешевий;

Б добріший, дешевший, більш глибокий, дальший, дорожчий;

В більш міцний, менший, товстіший, ближчий, менш яскравий;

Г тяжчий, менш швидкий, більш тривожний, спокійніший, важливіший;

Д більш чуйний, ретельніший, поганіший, здоровіший, менш розкішний.

 

14. Усі прикладки пишуться через дефіс в рядку:

А євшан/трава, ріка/Дніпро, Дюма/батько, Омелько/дід, дзвіночки/квіти;

Б колібрі/пташка, Орлик/кінь, Карпати/гори, Славутич/річка, буркун/зілля;

В Тясмин/ріка, Китай/озеро, Вітчизна/мати, багатир/Котигорошко, щу­ка/риба;

Г ворон/птах, газ/метан, плакун/трава, Іван/царенко, Самійло/косар;

Д ромен/зілля, пан/отаман, Ведмідь/гора, соловей/свистун, Микола/студент

 

15. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

А Твій батько, Галю, мудрий чоловік (Л. Костенко);

Б Вже тиха осінь ходить берегами, на вербах трусить листячко руде (Л. Костенко);

В По той бік річки, напроти сосни, заходило сонце, пославши на воду од берега й до берега шматок червоного полотна (Григір Тютюнник);

Г Сліпий Кобзар на високій могилі - це символ, витворений не так пое­тичною уявою, як нашою історією (Є. Сверстюк);

Д Можливо я живу уже віки, перелітаючи з планети на планету, з планет на сонце, на зірки, на мить одну спадаючи у Лету (О. Олесь).

 

16. Безсполучниковим складним реченням зі значенням причини є:

А До мови доторкнешся: м’якше м’яких вона тобі здається (П. Тичина);

Б Троянда не розквітне: її спалило сонце непривітне (В. Чумак);

В Я чую: пульсують соки у тіло моє з землі (В. Симоненко);

Г Задимляться дороги широкі - біль прокинеться в серці моїм (М. Сте­льмах);

Д Так шумить поріг - людського голосу не чутно (Л. Костенко).

Завдання (17-19) на встановлення відповідностей

17. Установіть відповідність між групами слів за співвідношенням лексичного значення і зовнішньої форми та парами слів:

Лексична група Приклади

1 омоніми А пам’ятник – пам’ятка, особовий – особистий,

2 паронім ефектний – ефективний

3 синоніми Б щасливий - нещасний, любити - ненавидіти,

4 антоніми суша - вода

В на гору - нагору, у купі - укупі,

мрія ти - мріяти

Г шлях, тракт, путівець, шосе

Д контакт - контракт, неволя - рабство, журба -

печаль

 

18. Установіть відповідність між словотворчими засобами та поданими словами:

Словотворчі засоби Приклади

1 префікс А нульовий, ручище, білястий, адресувати

2 суфікс Б автостоянка, фотошоп, транспортер, саморозпуск

3 префікс і суфікс В премудрий, відламати, переддень, прадавній

4 інтерфікс Г першоооснова, кашоварити, сизокрилий, землеустрій

Д перешийок, по-українськи, безвітряний, нарівні

 

19. Установіть відповідність між реченнями та пунктограмами:

Пункторграма Речення

1 тире між підметом А Люди, природа, історія, культура - все

і присудком фіксувалося відповідно оцінювалося і набувало

2 тире на місці пропущеного живого інтересу (А.Костенко)

члена речення Б Музей - своєрідний храм (Григір Тютюнник)

3 тире після однорідних В З городу не біжить - вихором вилітає Мар'яна

членів речення перед (М.Стельмах)

узагальнювальним словом Г В блідих зірках - заплакане мовчання (І.Жиленко)

4 тире при відокремлених Д Василько знайшов у зачіпку важкі од латок

прикладах штанці, велику засмальцовану гімнастерку -

батьків подарунок із фронту - і став одягатися

(Григір Тютюнник)