Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Е) екстраполяції. 22Синтез економічних явищ – це:





 

22 Синтез економічних явищ – це:

б) об’єднання однорідних явищ у визначені групи, узагалі-ення впливу різних причин, підбивання підсумків діяльності досліджуваних об’єктів;

 

23 Евристичні прийоми дослідження діляться на дві групи:

в) методи направленого і ненаправленого пошуку;

 

24 Вибрати прийоми елімінування:

а) відносних різниць;

г) індексний;

 

25 Метод аналізу реалізується через:

в) сукупність прийомів дослідження;

 

26 Вибрати абстрактно-логічні прийоми:

;

г) індукція та дедукція;

 

27 Індукція – це:

в) спосіб вивчення явищ від часткового до загального, від окремих факторів до узагальнень, від причин до наслідків;

 

28 Спосіб експертних оцінок – це:

; а) спосіб прогнозування та оцінки майбутніх результатів дій на підставі передбачень спеціалістів

 

29 Структурні групування:

б) дають змогу вивчати внутрішню будову показників, співвідношення в них окремих частин;

30 Яке твердження є вірним?

а) спосіб ланцюгових підстановок є найуніверсальнішим;

б) прикладом типологічних групувань не можуть бути гру-и підприємств за формами власності;

в) смугові діаграми розміщують по горизонталі;

г) діаграму динаміки не призначено для зображення зміни явищ за відповідні проміжки часу;

д) у лінійних графіках на осі абсцис відкладаються зна-ення результативного показника, на осі ординат – значення факторного показника.

 

31 Усі прийоми економічного аналізу діляться на:

г) якісні та кількісні;

 

32 До описових прийомів економічного аналізу відно-яться:

б) групування;

 

33 Дедукція – це:

г) спосіб вивчення явищ від загального до часткового, від наслідків до причин;

34 Метод мозкового штурму – це:

б ) спосіб, у процесі якого учасники висувають власні ідеї, розвивають ідеї своїх колег, комбінують їх;

35 Аналітичні групування:

в) використовуються для визначення наявності напрямку та форми зв’язку між показниками, що вивчаються;

 

36 Яке твердження не вірне?







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 623. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия