Студопедия — Тестовый измерительный материал для итоговой аттестации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовый измерительный материал для итоговой аттестации






Гуманитарный факультет

Кафедра государственно-правовых дисциплин

 

 

Тестовый измерительный материал для итоговой аттестации

«История отечественного государства и права»

   

 


1 Спецификация теста

1. Дисциплина: история отечественного государства и права

Разделы: государство и право Древней Руси, Русское (Московское) государство в XV- XVII вв., государство и право Российской империи в период абсолютизма, государство и право России в период зарождения и развития капитализма, создание советской государственной системы, государство и право в период НЭПа и государственно-партийного социализма, государство и право в условиях кризиса социализма и постсоветский период (60-90-ые гг.).

2. Цель теста. Дифференциация студентов по уровню подготовки, самопроверки знаний, текущий, промежуточный и итоговый контроль знаний, как по соответствующим разделам, так и по всему курсу дисциплины. Тест может быть использован студентами при самостоятельном изучении материла.

3. Тест составлен на основе государственного образовательного стандарта по курсу «История отечественного государства и права» для специальностей 030501 «Юриспруденция» в объеме 240 часов.

4. Основная литература

4.1 Исаев И.А.. Учебник для ВУЗов. История государства и права России. – М.: Юрист, 2004.

4.2. Титов Ю.П. Учебник для ВУЗов. История государства и пава России. – М.: Юрист, 1997.

4.3 Чистяков А.И. Учебник для ВУЗов. История отечественного государства и права. – М.: Юрист, 2003.

4.4 Чистяков О.И. Учебное пособие. Хрестоматия по истории отечественного государства и права 1917-1991 гг. – М.: МГУ, 1997.

5. Перечень тем заданий теста

5.1. Государство и право Древней Руси (6 тестовых заданий, 13 % общего объема).

5.1.1. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.) (3 задания)

5.1.2 Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII - XIII) (1 задание).

5.1.3 Золотая Орда и русские княжества (2 задания).

5.2 Русское (Московское государство) в XV – XVII вв. (6 тестовых заданий, 13 % общего объема).

5.2.1 Образование русского централизованного государства и развитие права (3 задания).

5.2.2 Государственное устройство России в период сословно-представительной монархии (1 задание).

5.2.3 Право России в период сословно-представительной монархии (1 задание).

5.3 Государство и право Российской империи в период абсолютизма (8 тестовых заданий, 18 % общего объема).

5.3.1 Образование абсолютной монархии в России (1 задание)

5.3.2 Государственный и общественный строй России в период образования и развития абсолютной монархии (вторая половина XVII – XVIII вв.).

5.3.3 Право России в период образования и развития абсолютной монархии (1 задание).

5.4 Государство и право России в период зарождения и развития капитализма (10 тестовых заданий, 22 % общего объема).

5.4.1 Государство и право России в период развития крепостнического строя и развития капиталистических отношений (первая половина XIX в.) (3 задания).

5.4.2 Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вторая половина XIX в.) (3 задания).

5.4.3 Государство а право России в годы буржуазно – демократической революции 1905 – 1907 гг., последующей реакции и Первой мировой войны (3 задания).

5.4.4 Государство и право России после Февральской буржуазно – демократической революции (февраль – октябрь 1917 года) (1 задание).

5.5 Создание советской государственной системы (5 тестовых заданий, 11 % общего объема).

5.5.1 Создание советского государства (2 задания).

5.5.2 Формирование социалистического права (1 задание).

5.5.3 Изменения в государственном аппарате в годы гражданской войны и иностранной военной интервенции (2 задания).

5.6 Государство и право в период НЭПа и государственно-партийного социализма (7 тестовых заданий, 16 % общего объема).

5.6.1 Советское государство в период НЭПа (2 задания).

5.6.2 Развитие советского права в период НЭПа (1 задание).

5.6.3 Советское государство в период коренной ломки общественных отношений (1 задание).

5.6.4 Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1 задание).

5.6.5 Советское государство и право в послевоенные годы (1 задание).

5.7 Государство и право в условиях кризиса социализма и постсоветский период (60 - 90-ые гг.) (3 тестовых задания, 7 % общего объема).

5.7.1 Государство и право в условиях кризиса социализма (60 – 90-ые гг.) (2 задания).

5.7.2 Развитие государства и права в постсоветский период (конец 80-х – 90-ые гг.) (1 задание).

6. Перечень объектов контроля

При выполнении тестовых заданий студент должен:

6.1 Знать основные понятия, термины, даты и персоналии, характеризующие процессы возникновения и развития государственных институтов и правовую систему нашего государства.

6.2 Уметь анализировать государственные и правовые явления в их историческом развитии, важнейшие правовые памятники и практику их применения.

7. План (структура) теста

№ тестового задания Тема задания (подраздел) из п.5 Виды знаний, контролируемые заданием
  5.1.1 6.1, 6.2
  5.1.1
  5.1.1
  5.1.2
  5.1.2, 5.1.3
  5.1.3
  5.2.1
  5.2.1
  5.2.1
  5.2.2
  5.2.3
  5.2.3
  5.3.1
  5.3.2
  5.3.2
  5.3.2
  5.3.2
  5.3.2
  5.3.2
  5.3.3
  5.4.1
  5.4.1
  5.4.1   6.1, 6.2
  5.4.2
  5.4.2
  5.4.2
  5.4.3
  5.4.3
  5.4.3
  5.4.4
  5.5.1
  5.5.1
  5.5.2
  5.5.3
  5.5.3
  5.6.1
  5.6.1
  5.6.2
  5.6.3
  5.6.4
  5.6.5
  5.6.6
  5.7.1
  5.7.1
  5.7.2

 

8. Уровень сложности теста

Все тестовые задания имеют одинаковый уровень сложности (средний).

9. Типы тестовых заданий

В каждом тесте 45 заданий закрытого типа с выбором одного ответа из четырех приведенных.

10. Общее время выполнения теста – 45 минут.

11. Использование теста

Тест используется частично (по подразделам) и в полном объеме после завершения изучения всего курса дисциплины.

12. Рекомендации по оценке выполнения теста

Каждое правильно выполненное тестовое задание оценивается 1 баллом, невыполненное задание – 0 баллов.

Для данного теста установлены следующие критерии перевода набранных баллов в четырехбальную шкалу оценок:

Неудовлетворительно – до 60 % баллов за тест (менее 27 заданий).

Удовлетворительно – от 60 % до 75 % баллов за тест (27-33 заданий).

Хорошо – от 76 до 90 % баллов за тест (34-40 заданий).

Отлично – более 91 % баллов за тест (41-45 заданий).








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2867. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия