Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Б) Перестройка экономики на выпуск военной продукции, перегрузка транспорта





в) оборонческая позиция большинства политических партий

г) арест большевистской фракции IV Государственной думы

 

Тема 4.4 Государство и право России после Февральской буржуазно-демократической революции (февраль-октябрь 1917 года)

361.Когда император Николай II отрекся от престола в пользу своего брата великого князя Михаила Алексеевича?

а) в марте 1917 г.;

б) в июле 1916 г.;

в) в октябре 1917 г.;

г) в июле 1918 г.

362.Временное правительство подчинялось:

а) Временному комитету Государственной думы;

б) Петроградскому Совету;

в) никому;

г) Учредительному Собранию.

363.Временное правительство в 1917 г. являлось органом:

а) государственной власти;

б) государственного управления;

в) законодательной и исполнительной власти;

г) судебной власти.

364.К какому органу власти относился Правительствующий Сенат в 1917 г.:

а) к законодательному;

б) к исполнительному;

в) к судебному;

г) административному.

365.В экономической сфере Временное правительство в 1917 г. придерживалось следующих направлений:

а) установление монополии над особо важными отраслями производства, предоставление государственных инвестиций частому производству;

б) государство придерживалось принципа невмешательства в частное производство;

в) проведение антимонопольной политики;

г) поддержка малых предприятий.

366.Аппаратом государственного регулирования экономики в 1917 г. являлись:

а) государственные органы;

б) Министерство экономики и финансов;

в) государственные органы совместно с аппаратом русских монополий;

г) Счетная палата.

367.В марте 1917 года при правительстве России было создано Юридическое совещание. Основными направлениями деятельности этого совещания были:

а) подготовка законопроектов;
б) корректировка законопроектов;
в) подготовка законопроектов и составление заключений по правовым вопросам;

г) проведение юридических консультаций.

368.Меньшевиками и эсерами в конце августа 1917 года было вынесено предложение созвать Демократическое совещание:

а) Всероссийский демократический совет (Предпарламент);

б) Временный Совет республики;

в) Министерство труда и продовольствия;

г) Учредительное Собрание.

369.Основными тенденциями развития буржуазного государства в России в 1917 году были:

а) децентрализация бюрократического аппарата России;

б) демократизация местного управления;

в) усиление роли местных властей;

г) усиление централизации власти.

370.После Февральской революции власть сразу же перешла к:

а) Временному комитету Государственной думы;

б) Временному правительству;

в) большевикам;

г) Петроградскому Совету.

371. Отречение Николая II от престола произошло…







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 5850. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия