Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перевод «сырых» оценок в шкальные для групп, разделенных по признакам пола, статуса и возраста. Методика Кеттелла. Группа женщин - рядовых инженеров до 27 лет


⇐ Предыдущая12131415161718192021Следующая ⇒



Фактор Шкальные оценки
                   
«Сырые» оценки
MD 0-2             9-10 11-12 13-14
А 0-4           -      
В 0-1 -       -        
С 0-4   -              
Е     2-3             10-12
F   -       5-6     9-10 11-12
G 0-3                  
Н 0-1 2-3                
I 0-4           -   И  
L                 8-9 10-12
М 0-2 3-4                
N         4-5       9-10 11-12
О 0-1 2-3   5-6            
Q1 0-3                  
Q2 0-1               10-11  
Q3 0-2             8-9   11-12
Q4 0-3     -         10-11  

Перевод «сырых» оценок в шкальные для групп, разделенных по признакам пола, статуса и возраста. Методика Кеттелла.

Группа женщин - рядовых инженеров 28-44 лет

Фактор Шкальные оценки
                   
«Сырые» оценки
MD 0-2       6-7     10-11   13-14
А 0-3                  
В               -    
С 0-3                  
Е             6-7   9-10 11-12
F 0-2     -         9-10 11-12
G 0-5       -     -    
Н 0-1               10-11  
I 0-3                  
L   1-2             9-11 11-12
М 0-2           8-9      
N 0-1               9-10 11-12
О 0-2 3-4                
Q1 0-1 2-3   5-6            
Q2 0-1     4-5           11-12
Q3 0-3       -         11-12
Q4 0-2                 11-12

Перевод «сырых» оценок в шкальные для групп, разделенных по признакам пола, статуса и возраста. Методика Кеттелла.

Группа женщин - ведущих инженеров 28-44 лет

Фактор   Шкальные оценки
                   
«Сырые» оценки
MD 0-1     4-5   7-8 9-11      
А 0-4     -            
В       -            
С 0-3     6-7 - -        
Е       3-4   6-7        
F         4-5 6-7       11-12
G 0-3 4-5   -            
Н 0-2       -     8-9   11-12
I 0-4   -              
L 0-1   3-4           10-11  
М 0-3                  
N     2-3     6-7       11-12
О 0-3                  
Q1 0-2               10-11  
Q2 0-1         6-7       11-12
Q3 0-2   4-5              
Q4 0-1     4-5           11-12

 

Перевод «сырых» оценок в шкальные для групп, разделенных по признакам пола, статуса и возраста. Методика Кеттелла.

Группа женщин - руководителей 28-44 лет

Фактор     Шкальные оценки
                   
«Сырые» оценки
MD 0-3                 12-14
А 0-4     -            
В             -      
С 0-1     5-6            
Е           5-7       11-12
F 0-1       5-6         11-12
G 0-4   -   -          
Н 0-3                  
I 0-4       -   9-      
L             6-7   9-10 11-12
М 0-3   -             11-12
N         4-5 6-7        
О 0-3                  
Q1 0-2       6-7          
Q2 0-1       5-6         11-12
Q3 0-2     -         9-10 11-12
Q4 0-2 3-4                

Перевод «сырых» оценок в шкальные для групп, разделенных по признакам пола, статуса и возраста. Методика Кеттелла.

Группа женщин - рядовых инженеров старше 45 лет

Фактор Шкальные оценки
                   
«Сырые» оценки
MD 0-1 2-3   5-6   8-9   11-12    
А 0-2                  
В       -            
С 0-3                  
Е           5-6   8-9   11-12
F 0-1               9-10 11-12
G 0-4   -              
Н 0-1     4-5           11-12
I 0-3                  
L         4-5   7-8     11-12
М 0-2 3-4                
N     2-3     6-7 8-9      
О 0-3                  
Q1 0-4     -            
Q2 0-2                 11-12
Q3 0-3                  
Q4 0-1 2-3         8-9      

 

Перевод «сырых» оценок в шкальные для групп, разделенных по признакам пола, статуса и возраста. Методика Кеттелла.

Группа женщин - ведущих инженеров старше 45 лет

Фактор Шкальные оценки
                   
«Сырые» оценки
MD 0-3               11-12 13-14
А 0-4       -          
В 0-1         -   -    
С 0-2                 11-12
Е 0-1                 11-12
F           5-6     9-10 11-12
G 0-4           -      
Н 0-1       5-6         11-12
I 0-3           9\      
L 0-1               9-10 11-12
М 0-1       5-6         11-12
N 0-1               9-10 11-12
О 0-2   4-5              
Q1 0-3   -         9-10    
Q2 0-1               9-10 11-12
Q3 0-3                  
Q4 0-2   -           9-10 11-12

Перевод «сырых» оценок в шкальные для групп, разделенных по признакам статуса, пола и возраста. Методика Кеттелла.




⇐ Предыдущая12131415161718192021Следующая ⇒


Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия