Студопедия — Коэффициент ассоциации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Коэффициент ассоциации






При изучении альтернативных признаков, когда каждый из них имеет только два значения (больной – здоровый; привитой – не привитой; подвергался воздействию фактора риска – не подвергался воздействию фактора риска и т. п.) измерение силы связи между воздействием (вмешательством) и следствием (заболеваемостью) может быть проведено на основе вычисления коэффициента ассоциации.

Коэффициент ассоциации рассчитывают по формуле:

Q – коэффициент ассоциации

а – число заболевших среди лиц, подверженных воздействию (вмешательству)

b – число здоровых среди лиц, подверженных воздействию (вмешательству)

с – число заболевших среди лиц, не подверженных воздействию (вмешательству)

d – число здоровых среди лиц, не подверженных воздействию (вмешательству)

 

Для определения Q необходимо располагать только абсолютными данными о численности групп, имеющих или не имеющих изучаемый признак в опытной и контрольной группах. Полученные данные сводят в четырехпольную таблицу (табл. 25).

Таблица 25

Представление данных для вычисления коэффициента ассоциации

Группы наблюдения Наличие заболевания
Да Нет
Опытная (наличие вмешательства) а b
Контрольная (отсутствие вмешательства) с d

 

Коэффициент ассоциации изменяется в пределах от -1 до +1. Величина и знак Q определяются так же, как аналогичные показатели коэффициента корреляции.

Пример: Коллектив промышленного предприятия имеет численность 5000 человек, из которых против гриппа были привиты 3798 человек; не привитыми остались 1202 человека. Во время эпидемии гриппом заболели 122 человека, получившие прививки, и 174 человека из группы не привитых лиц. Соответственно гриппом не заболели 3676 человек привитых против этой инфекции и 1028 не привитых (табл. 26).

Таблица 26

Заболевание гриппом привитых и не привитых гриппозной вакциной

Группы наблюдения Заболевание гриппом
Да Нет
Привитые    
Не привитые    

 

Таким образом, между вакцинацией против гриппа и заболеваемостью гриппом существует обратная зависимость (ассоциация) средней силы.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 869. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия