Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок проведения работы.





Проведение эксперимента обычно начинают с определения величины и момента инерции без образца металла. Причем делают это при максимальной температуре из температурного интервала, при котором измеряют вязкость. Момент инерции определяют по формуле

= , (16)

где: , T э и o – периоды колебания тигля с эталоном и пустого тигля, соответственно. Поскольку для данной установки момент инерции является константой ( 2), то в ходе лабораторной работы он не определяется. Тоже самое относится и к величинам o. При этом o = 4,356 с, а

Проведение эксперимента начинают с

1. Откачки воздуха из рабочей камеры установки форвакуумным насосом.

2. Затем в камеру осторожно впускается гелий.

(Резкий впуск гелия может привести к обрыву подвеса!!!).

3. Включается нагреватель (рубильник с красной ручкой). При этом ручку терморегулятора устанавливают на половину шкалы и дают установке прогреться в течение 5-10 минут. Затем выводят ручку терморегулятора на предельное значение. Показание температуры снимают с цифрового вольтметра используя градуировочную таблицу.

4. По достижении заданной температуры и установке светового зайчика на нулевой отметке включением и выключением магнитных катушек производится раскачка подвесной системы, в результате чего система закручивается на необходимый угол.

5. Первый отсчет величины амплитуды на полупрозрачной шкале производится после пропуска трех - четырех начальных колебаний.

6. Одновременно с первым отсчетом включают секундомер, который останавливают через пять колебаний в момент последнего отсчета.

7. При одной и той же температуре проводят три серии замеров и исходя из полученных данных определяют δ и T.

8. Опыты проводят для восьми температур.

Экспериментальные и расчетные данные заносят в таблицу 1.

Таблица 1

№ опыта T m ν * δ ν
                   
                   
                   
:                  
n                  






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 353. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия