Студопедия — Порядок проведения работы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок проведения работы.






Проведение эксперимента обычно начинают с определения величины и момента инерции без образца металла. Причем делают это при максимальной температуре из температурного интервала, при котором измеряют вязкость. Момент инерции определяют по формуле

= , (16)

где: , T э и o – периоды колебания тигля с эталоном и пустого тигля, соответственно. Поскольку для данной установки момент инерции является константой ( 2), то в ходе лабораторной работы он не определяется. Тоже самое относится и к величинам o. При этом o = 4,356 с, а

Проведение эксперимента начинают с

1. Откачки воздуха из рабочей камеры установки форвакуумным насосом.

2. Затем в камеру осторожно впускается гелий.

(Резкий впуск гелия может привести к обрыву подвеса!!!).

3. Включается нагреватель (рубильник с красной ручкой). При этом ручку терморегулятора устанавливают на половину шкалы и дают установке прогреться в течение 5-10 минут. Затем выводят ручку терморегулятора на предельное значение. Показание температуры снимают с цифрового вольтметра используя градуировочную таблицу.

4. По достижении заданной температуры и установке светового зайчика на нулевой отметке включением и выключением магнитных катушек производится раскачка подвесной системы, в результате чего система закручивается на необходимый угол.

5. Первый отсчет величины амплитуды на полупрозрачной шкале производится после пропуска трех - четырех начальных колебаний.

6. Одновременно с первым отсчетом включают секундомер, который останавливают через пять колебаний в момент последнего отсчета.

7. При одной и той же температуре проводят три серии замеров и исходя из полученных данных определяют δ и T.

8. Опыты проводят для восьми температур.

Экспериментальные и расчетные данные заносят в таблицу 1.

Таблица 1

№ опыта T m ν * δ ν
                   
                   
                   
:                  
n                  






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 328. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия