Работа силы тяжести и изменение потенциальной энергии
| А 1
| Шарик массой 100 г скатился с горки длиной 2 м, составляющей с горизонталью угол 30о. Определите работу силы тяжести.
| |
| 1) 1 Дж2)  Дж
| 3) 60 Дж 4) 100 Дж
|
| А 2
| Лежавшую на столе линейку длиной 0,5 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась в вертикальном положении. Какую минимальную работу совершил ученик, если масса линейки 40 г?
| |
| 1) 0,1 Дж2) 5 Дж
| 3) 10 Дж 4) 20 Дж
| | А 3
| Человек взялся за конец лежащего на земле однородного бревна массы 80 кг и длиной 2 м и поднял этот конец так, что бревно оказалось в вертикальном положении. Какую работу совершил при этом человек?
| |
| 1) 160 Дж 2) 800 Дж
| 3) 16000 Дж 4) 8000 Дж
| | А 4
| Лежавшую на столе линейку длиной 1 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась наклоненной к столу под углом 30о. Какую минимальную работу совершил ученик, если масса линейки 40 г?
| |
| 1) 0,1 Дж2) 5 Дж
| 3) 10 Дж 4) 20 Дж
| | А 5
| Лежавшую на столе линейку длиной 0,5 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась наклоненной к столу под углом 30о. Какую минимальную работу совершил ученик, если масса линейки 40 г?
| |
| 1) 0,1 Дж 2) 0,05 Дж
| 3) 10 Дж 4) 20 Дж
| | А 6
| Человек взялся за конец лежащего на земле однородного бревна массы 80 кг и длиной 2 м и поднял этот конец так, что бревно оказалось наклоненным к земле под углом 45о. Какую работу совершил при этом человек?
| |
| 1) 50 Дж 2) 120 Дж
| 3) 250 Дж 4) 566 Дж
| | В 1
| Тело массой 1 кг бросили с поверхности Земли со скоростью 20 м/с под углом 45о к горизонту. Какую работу совершила сила тяжести за время полёта тела от броска до падения на поверхность Земли? (0 Дж)
| | А 7
| Работа каких сил по замкнутому контуру равна нулю?
| |
| 1) Силы трения и силы упругости
2) Силы тяжести и силы упругости
3) Силы трения и силы тяжести
4) Силы трения, силы тяжести и силы упругости
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...
|
|
