Мощность. Мощность равномерного прямолинейного движения. Мгновенная мощность
А 1
| Мощность (мощность силы)
1) в том случае больше, когда сила совершает ту же работу за меньшее время
2) в том случае больше, когда сила совершает ту же работу за большее время
3) в том случае больше, когда сила совершает меньшую работу за то же время
4) не существующее понятие
|
А 2
| Механическая мощность, развиваемая двигателем автомобиля, равна 100 кВт. Какую работу совершает двигатель за 1 с?
|
| 1) 100 Дж 2) 10000 Дж
| 3) 100 кДж4) 1000 кДж
| А 3
| Под действием силы тяги 1000 Н автомобиль движется с постоянной скоростью 72 км/ч. Мощность двигателя равна
|
| 1) 10 кВт 2) 20 кВт
| 3) 40 кВт 4) 72 кВт
| А 4
| Лебедка равномерно поднимает груз массой 200 кг на высоту 3 м за 5 с. Чему равна мощность лебедки?
|
| 1) 3000 Вт 2) 333 Вт
| 3) 1200 Вт4) 120 Вт
| А 5
| Машина равномерно поднимает тело массой 10 кг на высоту 20 м за 40 с. Чему равна её мощность?
|
| 1) 50 Вт2) 5 Вт
| 3) 500 Вт 4) 0,5 Вт
| А 6
| Машина равномерно поднимает тело массой 20 кг на высоту 10 м за 20 с. Чему равна её мощность?
|
| 1) 100 Вт
| 2) 10 Вт
|
| 3) 1000 Вт
| 4) 1 Вт
| А 7
| Какую мощность развивает двигатель подъемного механизма крана, если он равномерно поднимает плиту массой 600 кг на высоту 4 м за 3 с?
1)
| 72000 Вт
| 2)
| 8000 Вт
| 3)
| 7200 Вт
| 4)
| 800 Вт
|
| А 8
| Человек тянет брусок массой 1 кг по горизонтальной поверхности с постоянной скоростью, действуя на него в горизонтальном направлении. Коэффициент трения между бруском и поверхностью 0,1. Скорость движения бруска равна 10 м/с. Какую мощность развивает человек, перемещая груз?
|
| 1) 0,1 Вт
| 2) 100 Вт
|
| 3) 0 Вт
| 4) 10 Вт
| А 9
| Тело массой скользит по горизонтальной шероховатой поверхности. Коэффициент трения между телом и поверхностью . Начальная скорость движения тела равна . Какую мощность развивала сила трения, действующая на тело в начальный момент времени?
|
| 1) 0
| 2)
|
| 3)
| 4)
| А 10
| Тело массой 1 кг скользит по горизонтальной шероховатой поверхности. Коэффициент трения между телом и поверхностью 0,1. Начальная скорость движения тела равна 10 м/с. Какую мощность развивала сила трения в начальный момент времени?
|
| 1) – 20 Вт
| 2) – 10 Вт
|
| 3) 0 Вт
| 4) 10 Вт
| | | | | |
А11
| Модуль скорости тела, движущегося под действием постоянной силы по прямой, изменяется в соответствии с графиком (рис. 1). Какой из графиков на рисунке 2 правильно отражает зависимость мощности этой силы от времени?
|
|
Рис. 1
|
Рис. 2
|
| 1) 12) 2
| 3) 3 4) 4
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...
Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...
Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...
|
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
|
|