Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ІІІ курс ІІ семестр





Перелік

питань для базисного рівня «Медсестринство в педіатрії»

ІІІ курс І семестр

  1. Назва наказу № 149.
  2. Кратність оглядів до дітей віком 3 роки.
  3. Перечислити пограничні стани новонароджених.
  4. Перечислити щеплення які проводяться новонародженій дитині і строки їх проведення.
  5. Ознаки доношеної дитини.
  6. Ознаки недоношеної дитини.
  7. Як відбувається прибавка маси тіла на першому році життя.
  8. Як відбувається прибавка зросту на першому році життя.
  9. Формула для визначення маси тіла після року.
  10. Формула для визначення маси тіла після 10 років.
  11. Формула для визначення росту після року.
  12. Формула АТ.
  13. Формула кількості зубів.
  14. Нормальні показники ЧДР у різних вікових групах.
  15. Нормальні показники ЧСС у різних вікових групах.
  16. Оцінка стану новонародженого по шкалі Апгар.
  17. Коли дитина починає сидіти.
  18. Коли дитина починає тримати голову.
  19. Коли дитина починає стояти.
  20. Коли дитина починає ходити.
  21. Вигини хребта і коли вони формуються.
  22. Велике тім’ячко закривається.
  23. Коли зникає гіпертонус верхніх кінцівок.
  24. Коли зникає гіпертонус нижніх кінцівок.

 


Перелік

питань для базисного рівня «Медсестринство в педіатрії»

ІІІ курс ІІ семестр

 

  1. Докорм це -
  2. Визначення прикорму.
  3. Правила введення прикорму.
  4. Перечислити продукти прикорму, строки їх введення.
  5. Що таке природне вигодовування?
  6. Що таке штучне вигодовування?
  7. Що таке змішане вигодовування?
  8. Перечислити методи для визначення добової кількості їжі.
  9. Визначення гіпогалактії.
  10. Профілактика рахіту.
  11. Лікування рахіту.
  12. Визначення гіпотрофії.
  13. Ступені гіпотрофії.
  14. Особливості проведення щеплень дітей з ексудативно-катарльним діатезом.
  15. Особливості догляду дітей з ексудативно-катарльним діатезом.
  16. Перечислити потенційні проблеми при диспепсії.
  17. Перечислити порушені потреби у дітей зі стоматитом.
  18. Назвати основні форми спазмофілії (явної).
  19. Особливості догляду за дітьми із стоматитом.
  20. Профілактика глистних інвазій у дітей.
  21. Особливості підготовки до УЗД дітей з дискінезією жовчновиідних шляхів.
  22. Назвати основні методи діагностики при захворюваннях шлунково-кишкового тракту.
  23. Назвати основні методи діагностики при захворюваннях сечової системи.
  24. Назвати порушені потреби при захворюваннях органів дихання у дітей.
  25. Класифікація сумішей.
  26. Перечислити інфекційні захворювання шкіри.
  27. Перечислити неінфекційні захворювання шкіри.
  28. Класифікація гельмінтозів, та збудники захворювання.
  29. Перечислити потенційні проблеми при гельмінтозах.
  30. Назвати потенційну проблему при гемолітичній хворобі.
  31. Назвати потенційну проблему при інфекційних захворюваннях шкіри.
  32. Формули для визначення добової кількості їжі.
  33. Профілактика гіпогалактії.
  34. Перечислити симптоми скритої спазмофілії







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 383. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия