Студопедия — Цели и задачи образования в основной школе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели и задачи образования в основной школе






Продолжительность обучения

Продолжительность обучения II ступень обучения III ступень обучения  
 
Продолжительность урока 45 минут 45 минут  
Продолжительность учебной недели 6 дней 6 дней  
Продолжительность учебного года учебные недели учебные недели  

 

 

Целевая направленность

Цели школы: Развитие личности способной к творчеству и социально - адаптированной в условиях современного общества.

 

Цели и задачи образования в основной школе

Главная цель образования применительно к основной школе – формирование у учащихся способностей к осуществлению ответственного выбора индивидуальной траектории развития.

Подросток, выходящий из основной школы, должен:

  • видеть и понимать ценность образования, быть мотивированным к его продолжению в тех или иных формах;
  • обладать определённым социальным опытом, позволяющим ему в достаточной степени осознанно ориентироваться в окружающем его мире;
  • уметь делать осознанный выбор на основании имеющихся у него информации и опыта и нести ответственность за этот выбор;
  • обладать соответствующими компетенциями на определённом уровне развития.

В качестве важнейших образовательных задач в основной школе педагогический коллектив школы выделяет следующие:

  • формирование у учащихся необходимых компетенций;
  • создание для школьников условий выбора индивидуальной траектории развития;
  • формирование демократического уклада школьной жизни, содействующего приобретению учащимися опыта подобных социальных отношений.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 479. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия