Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Декоративная косметика своими руками. Минеральная косметика.





Данная часть состоит из девяти занятий. Возможны незначительные изменения в программе – увеличение количества занятий, перестановка тем, дополнительная информация.

В процессе обучения Вам предоставляются необходимые компоненты для косметики, инвентарь.

Стоимость за 9 занятий – 5000 руб.

Занятие 1

Почему домашняя косметика? (вред пудры, теней и др.) Зачем делать самим декоративную косметику?

Какие средства можно сделать в домашних условиях? Есть ли опасность в самодельной декоративной косметике? Основные компоненты. Инвентарь.

Практика: разбираемся с ингредиентами. Разбираем состав промышленных средств. Пробуем натуральную декоративную косметику.

Занятие 2

Наши губы. Компоненты для губной помады. Как получить цвет в помаде.

Практика: делаем губную помаду. Помада с блестками.

Занятие 3

Ресницы. Уход за ресницами в домашних условиях. Декоративная косметика для ресниц. Тушь – состав, удлиняющая или объем??? Можно ли самой сделать тушь для ресниц? Компоненты.

Практика: делаем тушь для ресниц.

Занятие 4

Минеральная косметика – что это? Как она «работает»? Немного истории. Полезна ли минеральная косметика для кожи? Особенности нанесения. Чего НЕ ДОЛЖНО быть в минеральной пудре.

Минеральная пудра – основа и ее состав. Разбираем несколько торговых марок.

Практика: делаем основу для минеральной пудры.

Занятие 5

Мика, перламутры, минералы – что нужно для цвета? Что дает цвет пудре, теням, румянам. Натуральные неорганические пигменты.

Минеральные тени для век – из чего состоят.

Практика: делаем основу для теней и румян.

Занятие 6

Цветовое наполнение минеральной косметики. Экспериментируем с цветами.

Практика: делаем минеральную тональную основу, пудру.

Занятие 7

Блески для губ с минералами. Какие «полезности» добавить в блеск для губ. Экспериментируем с тенями и румянами.

Практика: делаем тени для век и румяна из основы.

 

 

Занятие 8

Минеральный консилер – можем сделать своими руками.

Делаем тональный крем. Увлажняющий тональный крем.

Практика: составляем рецепт помады (пудры, тонального крема).

Занятие 9

Презентация собственного средства.

Макияж, выполненный собственной косметикой.

Подарки ученикам.

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 633. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия