Распределение Стьюдента
Формула (3), по которой оценивается среднеквадратичное отклонение s, является справедливой лишь при . Число измерений в реальных опытах не может быть бесконечно большим, поэтому использовать среднеквадратичное отклонение для ограниченного числа измерений нельзя.
Чтобы получить оценку доверительного интервала для величины а в случае малых n, в теории погрешностей вместо отношения , вводят величину
(5)
Эта величина (коэффициент Стьюдента) является функцией числа измерений n и величины a - доверительной вероятности, которая нам задается или же мы ее выбираем сами.
Оказывается, что случайная величина при малых n распределена не по нормальному закону (1), а по закону, открытому Стьюдентом.
Вид этого закона существенно зависит от выбора n.
Плотность вероятности распределения P (t), соответствующая закону Стьюдента, имеет вид:
, (6)
где — гамма-функции.
На рис.6 приведены кривые распределения Стьюдента для различных значений n.
При распределение Стьюдента переходит в распределение Гаусса. Распределение Стьюдента позволяет оценить величину погрешности результата D X при заданной доверительной вероятности a, или, наоборот, при заданном D X найти величину a. Действительно, если выбрать на оси t (n, a) некоторое значение t * (рис.6), то вероятность a определяется заштрихованной площадью, причем величина a будет зависеть не только от t, но и от n. Значение коэффициента Стьюдента t для различных значений n и a, рассчитанные в соответствии с законом Стьюдента, приведены в таблице 2.
Задавая надежность a, равную определенной величине, при данном значении n, по табл.2 можно определить коэффициент t. Тогда, определив предварительно по формуле (3), можно оценить абсолютную погрешность результата (доверительный интервал) D Х по формуле:
(7)
Таблица 2.
|
| a
| | n
| 0,2
| 0,4
| 0,6
| 0,8
| 0,9
| 0,95
| 0,99
| |
| 0,33
| 0,73
| 1,38
| 3,1
| 6,31
| 12,7
| 63,7
| |
| 0,29
| 0,62
| 1,06
| 1,9
| 2,92
| 4,30
| 9,52
| |
| 0,28
| 0,58
| 0,98
| 1,6
| 2,35
| 3,18
| 5,84
| |
| 0,27
| 0,57
| 0,94
| 1,5
| 2,13
| 2,78
| 4,60
| |
| 0,27
| 0,56
| 0,92
| 1,5
| 2,02
| 2,57
| 4,03
| |
| 0,27
| 0,55
| 0,90
| 1,4
| 1,94
| 2,45
| 3,17
| |
| 0,26
| 0,55
| 0,90
| 1,4
| 1,89
| 2,36
| 3,50
| |
| 0,26
| 0,54
| 0,90
| 1,4
| 1,86
| 2,31
| 3,36
| |
| 0,26
| 0,54
| 0,86
| 1,4
| 1,83
| 2,26
| 3,25
| |
| 0,26
| 0,54
| 0,87
| 1,3
| 1,76
| 2,14
| 2,98
| |
| 0,26
| 0,53
| 0,85
| 1,3
| 1,73
| 2,09
| 2,86
| |
| 0,26
| 0,53
| 0,85
| 1,3
| 1,70
| 2,05
| 2,76
| |
| 0,26
| 0,53
| 0,85
| 1,3
| 1,69
| 2,02
| 2,71
| |
| 0,25
| 0,53
| 0,85
| 1,3
| 1,67
| 2,00
| 2,66
| | ∞
| 0,25
| 0,52
| 0,84
| 1,3
| 1,65
| 1,95
| 2,59
| Истинное значение измеряемой величины а будет находиться в пределах интервала ( ) с вероятностью a, т. е.
(8)
Объективным критерием качества проведенных измерений является относительная погрешность, определяемая отношением абсолютной погрешности к среднему значению измеряемой величины:
(9)
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...
|
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
|
|