Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Астральный опыт.





 

Эпизод 3. Нижний астрал – мир враждебности и борьбы.

Когда наше сознание от заслуг и медитации становится чистым, а энергия Кундалини пробуждена, мы можем получать различный мистический опыт, т.к. Мир Явлений и Астральный мир начинают сливаться. Для опытных практикующих мистический опыт Мира Форм становится чем-то естественным, как бы второй невидимой жизнью. Эти опыты я получил много лет назад в начале практики. В то время я много занимался чтением мантры, бхакти (бескорыстным служением Гуру и сангхе), а также различными другими практиками (медитацией ПОА, мудрами и т.д.). Пробудив Кундалини, я каждую ночь покидал свое тело через Свадхистана, Манипура, Анахата или Аджна чакры, но очень редко через Сахасрару. Перед этим я чувствовал подъем энергии, распирание в чакре, сильное давление, которое поначалу пугало. Затем энергия как бы начинала бурлить и вытекать через чакру. Вместе с энергией выходил из тела и я, т.е. мое сознание в Астральном мире.

Однажды, войдя в Мир Форм, я обнаружил себя в темном городе. «Темнота – признак загрязнений в моем сознании», - подумал я. В городе была напряженная атмосфера. В астральном теле вместо ходьбы я часто летаю, когда у меня ясное сознание, т.к. это гораздо приятнее. Не успев пролететь вдоль одной из улиц, я увидел, как окно в доме напротив быстро открылось, снизу вверх и оттуда в меня выстрелил луч света, пучок янтарного света, словно лазер или мощный прожектор. Странное существо, мелькнувшее в окне, я заметил только в конце. Испугавшись, по привычке я мгновенно визуализировал защитный знак – мистическую Ваджру, и выставил его перед собой. Луч вошел в Ваджру и, отразившись, как от зеркала, ударил обратно в окно. Окно с шумом закрылось. Я решил, что лучше побыстрее уйти из этого недружелюбного мира Асуров и вернулся обратно в тело.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 567. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия