Студопедия — ПРИЗНАНИЕ И ПРОЩЕНИЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИЗНАНИЕ И ПРОЩЕНИЕ






Когда скрытые материалы, события, воспоминания, эмоции проникают в сознание, возникает вопрос,
что делать со злом, причиненным пациенту. Это может быть пьяный водитель, убивший или искалечивший
пациента или его любимого человека. Это может быть мошенник, насильник, убийца, жестокий родитель
или ребенок. Это может быть Бог, который не ответил на просьбу пациента в определенный момент.

Альтернативные методы и движение Нью Эйдж предполагают прощение человека, который каким-
либо образом причинил мне зло. Кроме этого ведется работа, направленная на принятие испытаний и
невзгод, посылаемых Богом. Помню, как я разозлился на Бога, когда Он допустил смерть моего отца вскоре
после моего тринадцатилетия. Мне трудно было представить, как "любящий Бог" мог допустить это. Теперь
я принимаю то, что произошло, и вижу тому причины. Признание определяется как принятие чего-либо или



ТЕЛЕСНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОСВОБОЖДЕНИЕ И ЗА ЕГО ПРЕДЕЛАМИ


 


состояние принятия кем-либо. Среди других определений, приведенных в Полном Словаре Вебстера,
имеется такое: "Признать - значит согласиться принять то, что предлагается, понять." "Прощение" тот же
словарь определяет как состояние прощения или помилования. Простить - значит оставить негодование,
желание отомстить и перестать злиться. Эти слова, действия и состояния разума, которые они
представляют, часто понимаются неверно.

Многие считают признание безнадежным смирением. Это не так. Признание означает, что вы
принимаете то, что приходит, и размышляете, как поступить, без гнева и чувства мести. Если вы верите в
реинкарнацию, то сможете принять различные события, приятные или неприятные, как часть некоего плана.
Таким образом, можно рассматривать любую сложную ситуацию, любое происшествие, болезнь или утрату
как урок. Противоречия и испытания должны стимулировать дальнейший рост и развитие. Будьте
осторожны в выборе слов, чтобы пациенты/клиенты не перепутали признание с поражением и
безнадежностью.

Искреннее прощение является признанием, неосуждением, которое проникает на все уровни
неосознаваемого и исполнено любви. Это вовсе не "ладно, пусть так" с оговорками и замечаниями. Слово
"прощение" часто используется неправильно. Нередко можно услышать: "Я его прощаю", произнесенное
снисходительным тоном. Для некоторых людей способность прощать заключается в том, что прощающий
обретает власть над тем, кого он простил. В этом случае прощение вносит свою лепту в иерархию
"хорошего" и "плохого". Прощающий извиняет обидчика подобно тому, как правитель извиняет
преступника. В руках правителя жизнь и смерть преступника или по меньшей мере власть заточить его в
темницу.

Я стараюсь действовать очень осторожно, чтобы не попасть в эту банальную иерархическую систему.
Поэтому я редко использую слово "прощение", прибегая к нему только в тех случаях, когда уверен в его
правильном употреблении, от равного к равному, от одной души к другой. Я верю, что у всех земных
существ имеются недостатки и слабости, иначе нас просто не было бы здесь. Но у нас есть и силы, и
таланты. Когда кто-то плохо с вами обошелся, вы сталкиваетесь с одним из его/ее недостатков.

Возможно, так было предначертано еще до вашего рождения, или вы оказались в том месте в момент
выхода слабости или недостатка. Результатом такого выхода может быть акт насилия, ограбление, обман и
тому подобное. Помните, что у вас тоже есть слабости и недостатки, и только по милости Божьей вы не
оказались на месте преступника. Вы могли быть нападающим, а кто-то другой - жертвой. Я хочу сказать,
что все мы несовершенны, и должны признать несовершенство друг друга. Не следует заноситься перед тем,
кто проявил несовершенство и, возможно, ранил нас. Следует понимать, что и мы несовершенны. У нас
могут быть свои положительные и отрицательные стороны в различных областях, поэтому хоть мы и не
нападаем на людей, но можем причинить не меньшую эмоциональную травму любимому человеку, с
которым не сошлись во мнениях.

Прощение - великая вещь, но не позволяйте самодовольному пациенту проявлять снисходительное
отношение к людям и быть "чище, чем они". Такое встречается нередко и создает дополнительные
проблемы. Прощение - это признание, что обе стороны несовершенны, и все могло быть наоборот. Зачастую
люди обнаруживают, что сами поступали также в аналогичной ситуации.

Не занимайте ничью сторону и не поддерживайте самодовольство пациента. Это непродуктивно.
Характерный пример ситуации, когда терапевтический процесс был заторможен врачом, принимавшим
самооправдание пациента, произошел в моей практике.

Ко мне обратилась 40-летняя женщина с жалобами на синдром височно-нижнечелюстного сустава. Она
носила на зубах брекет-систему. На первом сеансе Телесно-Эмоционального Освобождения выяснилось, что
ребенком она была совращена отцом. Первое Телесно-Эмоциональное Освобождение показало, что она
регулярно занималась с ним оральным сексом. Женщина подтвердила это и сказала, что консультировалась
по этому поводу у психотерапевта многие годы, чтобы избавиться от вреда, причиненного ей отцом. Она
была очень рассержена, чувствуя праведный гнев за осквернение своего тела. Все эти годы психотерапевт
поддерживал осуждение отца и помогал пребывать в роли жертвы.

После первого Телесно-Эмоционального Освобождения я интуитивно понял, что за сексуальной
связью с отцом скрывается нечто, о чем эта женщина умалчивала все годы наблюдения у психотерапевта.
Это находилось на вершине ее неосознаваемого. На последующих сеансах мы использовали
терапевтические образы и диалог наряду с Телено-Эмоциональным Освобождением. Заново переживая
сексуальные отношения с отцом и взрослым соседом, мы обнаруживали новые подробности. Первый случай
произошел, когда девочке было несколько месяцев от роду. Отец любил ласкать ее гениталии и
мастурбировать. В возрасте трех лет девочка начала заниматься оральным сексом со своим отцом, а в
восемь - с соседом, через забор между их участками. За услугу девочка взяла с него 25 центов.

Мы обнаружили то, что упустили другие психотерапевты, а именно, что девочка получала от этого
удовольствие. На сеансах она заново испытывала приятные ощущения и эмоции. Пациентку удивляло это
удовольствие, к которому позднее добавилось чувство превосходства над отцом во время орального секса.
Точно также она пыталась получить власть над другим взрослым мужчиной, их соседом. Ей были приятны
ласки отца. Девочка не испытывала стыда, вины или чувства осквернения. Отец любил ее и доставлял ей
удовольствие. Время шло, и он познакомил ее со своим половым членом, который до этого держал в руках


ТЕЛЕСНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОСВОБОЖДЕНИЕ И ЗА ЕГО ПРЕДЕЛАМИ



 


при их встречах. Девочка обращалась с пенисом, следуя указаниям отца. Ей нравилось, что половой член
меняет размер и выпускает белую липкую струю, если она все делает правильно. Наконец, отец научил ее
брать пенис в рот, и с тех пор оральный секс был почти ежедневным ритуалом.

Мать девочки работала вечерами помощницей медсестры в больнице. Отец работал днем, так что
вечера проводил вдвоем с дочкой. Когда девочка подросла, она начала понимать, что во время орального
контакта, имеет власть над отцом. Ей это нравилось.

Власть настолько понравилась девочке, что ей захотелось управлять соседом, который вознаградил ее
четвертью доллара. Когда ей исполнилось восемь лет, родители разошлись, и отец уехал из дома.
С оральным сексом было покончено на несколько лет, пока она снова не вернулась к нему в подростковом
возрасте. Девушка искала контроля и вознаграждения от сверстников.

Психотерапевты автоматически причисляли ее к разряду жертв. Они внушали, как дурно обращался с
ней отец, какой он был негодяй. Делая из отца насильника, а из женщины - жертву, они не давали ей
вспомнить о полученном удовольствии и чувстве власти. Такой подход вызывал мощное чувство вины,
поскольку неосознаваемое знало об удовольствии. Чувство вины затем подавило приятные воспоминания и
удерживало пациентку в эмоционально-разрушительном состоянии. Женщина пыталась простить отца, но
не могла понять, почему она должна это сделать. Ведь он любил ее и доставлял массу удовольствия.

Если бы психотерапевты не встали на ее сторону, то рано или поздно женщина бы поняла, что и она и
отец были несовершенны. Ей нужно было помочь принять удовольствия, которые младенец и маленькая
девочка не считали постыдными, а также радость сексуального опыта и орального секса как источника
власти. Отец всегда говорил, что это хорошо. Затем общество сказало, что совершая такие поступки, она
поступала плохо. Возник серьезный внутренний конфликт. Женщина пыталась обвинить отца в дурном
обращении, и в этом ее поддержали психотерапевты. Но как могла она признать, что плохое поведение
доставляло удовольствие и давало власть? Пришлось показать женщине суть ее проблемы. Она должна была
почувствовать себя виноватой и обдумать свое поведение. Ей пришлось признать своего отца и себя такими,
какими они были когда-то, и в настоящее время. Не принимайте ни чью сторону.

Височно-нижнечелюстной синдром этой пациентки исчез. Да, он имел отношение к оральному сексу.
Узнав, что в глазах общества и ее врачей такое поведение было дурным, женщина все меньше могла
открывать рот. Постоянное повышенное напряжение челюстных мышц привело к воспалению суставов. С
исчезновением чувства вины челюсти стали расслабленными, и женщина избавилась от боли.

Итак, важно не спешить встать на чью-то сторону. Следует правильно употреблять слова "признание"
и "прощение".







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия