Мы очень хорошо проведем время.
Мы будем читать самые лучшие детские книги. Нас ждут удивительные открытия и сюрпризы. У нас есть серьезное дело – расти и строить свой мир. Там будут будни и праздники, встречи и расставания, интересные фильмы, мультфильмы, компьютерные игры и любимые песни. Но очень важно, чтобы там ОБЯЗАТЕЛЬНО БЫЛИ ХОРОШИЕ КНИГИ.
ТЫ + КНИГА =??? Какой ты читатель? В какую библиотеку ты записан? Ты читаешь быстро или медленно? Внимательно или пропускаешь слова, строчки и страницы? Умеешь ли читать с выражением? Запоминаешь ли, о чем была книга? «Хорошее время читать» поможет тебе стать настоящим Читателем
ТЫ + КНИГА + РАДОСТЬ =??? Какие книги тебе больше нравятся? Кто твои любимые герои? «Хорошее время читать» познакомит тебя с замечательными детскими писателями, которых очень любят дети и уважают взрослые. Возможно, ты научишься радоваться не только хорошему концу книги, но восхищаться красивым языком, которым она написана.
ТЫ + КНИГА + РАДОСТЬ + ТРУД =??? Предложенные книги ты можешь читать сам или вместе с родителями. Они ведь тоже любят читать, но у них не всегда есть время. Обязательно объясни своим родителям, как важно читать ВМЕСТЕ. Как много добрых, счастливых минут подарит вам книга. Прочесть и понять произведение – большой труд. Гораздо легче просто пойти погулять или поговорить по телефону, посмотреть телевизор или поиграть на компьютере. Говорят «без труда, не выловишь и рыбку из пруда». Когда ты вырастишь, ты уже не сможешь жить без книг. Это будет также необходимо, как есть, пить, дышать. Но пока, это требует от тебя усилий и времени, как настоящая работа. Всегда нравится, когда тебя хвалят за отлично сделанную работу. Почитай родителям!
ТЫ + КНИГА + РАДОСТЬ + ТРУД + ТВОРЧЕСТВО = ЧТЕНИЕ Возможно, прочитав книгу, ты захочешь нарисовать ее героев, или записать свои мысли, придумать продолжение или поспорить с автором. Это желание – есть начало собственного творчества, рожденного чтением книги. Свои рисунки,, стихи, рассказы, выполненные задания ты сможешь поместить в ПОРТФЕЛЬ ЧИТАТЕЛЯ.
|
