Студопедия — Желание и намерение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Желание и намерение






Чьи это слова: хочу стать счастливым, богатым, любимым, удачливым, умным, красивым, и так далее и тому подобное?

Мои? Ваши? Что же мы с вами хотим — обрести что-то такое, чего мы не имеем в данный момент? То есть мы ставим себе такую цель. Делаем выбор. Решаем, куда нам идти. Но не идем. Потому что это всего лишь ЖЕЛАНИЕ. А вот когда мы желаем одно, а делаем другое? Мы желаем похудеть на 40 кг, а идем в магазин и покупаем килограмм ветчины и два мягких батона. Да, фигура — это наше желание, а кушать — это наше НАМЕРЕНИЕ. Даже, я бы сказала, необходимость. Раз без этого нельзя обойтись — значит, необходимость. Вот если становится необходима фигура, то человек покупает книжку Поля Брэгга и начинает голодать 25 дней. И интенсивно заниматься спортом.

На семинарах очень хорошо видна разница между желанием и намерением. Например, проводя семинар, задаю вопрос: что люди хотят больше всего? Большая часть участников семинара провозглашает: любви, счастья! И затем, по убывающей — денег, квартиры, карьеры...

Но когда начинается практическая работа и предлагается разбиться на команды и придумать волшебное действие на намерение, то самая большая группа — это Деньги. А затем по убывающей: Карьера, Квартира, Удача. И на самом последнем месте обычно Любовь. Потому что Любовь желательна, а Деньги необходимы. И на деньги выстраивается непреклонное намерение.

А как определить цель — это один из наиболее часто возникающих вопросов. Я перепробовала множество способов и выяснила, что наилучшим образом у меня работает тот, с которым я хочу сейчас с вами поделиться. В какой-то момент я пришла к выводу, что мысленно я совершенно четко осознаю, что я хочу, какая у меня цель, какие намерения. Но когда я попробовала сформулировать все это вслух, у меня получились совершенно неожиданные для меня заминки, паузы, нестыковки. А когда я, наконец, последовала чьему-то совету записать свои намерения, я пришла в ужас: все мои мысли, мои скакуны, они мгновенно разлетелись в разные стороны!

То есть визуального контакта мои цели не выдержали. Пришлось, как в школе, брать тетрадку и писать сочинение на тему: «Какие же на самом деле намерения у Лисси Муссы?»

Не скрою, я извела почти тонну бумаги. В конце концов нарисовалась такая концепция: каждое предполагаемое намерение нужно выписать на отдельный лист бумаги. Лучше не пытаться сразу определить значимость каждого намерения для вас. Лучше выписать все, даже, на первый взгляд, незначительные и мелкие, — некоторые из них могут сыграть значительную роль. Теперь к каждому намерению припишите причину: почему вы хотите именно этого.

И когда все листки заполните ответом на этот вопрос, ответьте на следующий: почему вы этого не делаете? В этом вопросе есть одно условие — не надо писать о том, что вам кто-то или что-то мешает. Пишите, почему вы, именно ВЫ этого НЕ ДЕЛАЕТЕ?

В процессе ответов на эти два вопроса вы уже сможете более или менее точно расставить приоритеты. А теперь дело за малым: составьте план действий. Он же и будет планом вашего сочинения. Напишите сочинение. Оно должно представлять собой повесть, в процессе написания которой ваши мысли выкристаллизуются, придут в полный порядок, шелуха отпадет и улетучится, и ваша повесть послужит вам великолепным поводом к действию.

Конечно, жизнь будет вносить свои коррективы в ваш труд. Но вряд ли можно сбить с пути человека, ясно различающего свою цель. Он летит подобно стреле, весь нацелен на свершение. Человек же, имеющий цели расплывчатые, летит подобно тряпке. Далеко ли он улетит?

Вы со мной согласны? Тогда ПОЧЕМУ ВЫ ЭТОГО НЕ ДЕЛАЕТЕ?

В тринадцатом месяце каждого года

В тринадцатом месяце каждого года

Сто двадцать седьмого числа

Себя отпускаю сама на свободу:

Топориком делаю хитрую морду, На спину цепляю крыла, Пишу отпускную записку детально, Грехи отпускаю себе, Визирую четко...

И все моментально

Меняется круто в судьбе.

О, как хороша становлюсь и игрива, Богата, умна, весела, Начальник прекраснейшего коллектива, Духовно продвинута, очень активна, И все позитивны дела!

Здорова сама, и семья, и соседи, Прохожие, взрослые, звери и дети, И все, проживающие на планете, На нашей, другой, на Луне, на комете, Кто чинит станки и танцует в балете, На флоте, на пашне, в университете, Кто гол забивает, кто делает сети, Кто пишет слова на забор и в газете, Кто молится в храмах, включая мечети, Кто варит, заботясь о нашем обеде, Кто строки читает кошмарные эти —

Тот пусть остановит меня — Помогите! —

Для тех, кто вообще существует на свете, —

Желаю Удачи.

Любви.

Извините...

Солистка (Любовь Борщевская)







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 412. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия