У нас все основано на взаимопонимании и взаимодоверии. Может добавить еще больше совместных прогулок.

 

* Мои комментарии: семью я знаю мало. Но ребенок охотно мне рассказал про себя и про родителей.

Паспорт семьи.

1.Адрес(населенный пункт,улица.телефон):_Ковров переулок дом 23_______________________________________________

2.ФИО мужа, дата рождения:_Иванов Михаил Андреевич _______________________________________________

3.ФИО жены, дата рождения: _Иванова Екатерина Владимировна_______________________________________________

4.Имена детей, даты рождения: _Евгения(2008),Василий (2013)_______________________________________________

5.Возрастные категории детей:

до 6 лет_+_______________________________________________

от 6 до 16 лет________________________________________________

от 16 до 18 лет________________________________________________

6.Категория семьи________________________________________________

полная семья_+_______________________________________________

неполная семья________________________________________________

А)воспитывает одна мать________________________________________________

Б) воспитывает один отец________________________________________________

В)воспитывает бабушка дедушка или другой родственник семьи________________________________________________

Г) воспитывает мать-одиночка________________________________________________

7.Число детей в семье_2_______________________________________________

1 ребенок________________________________________________

2 ребенка_+______________________________________________

Многодетные

3 ребенка________________________________________________

4 ребенка________________________________________________

8.Семья с опекаемым ребенком(ФИО, дата рождения) ________________________________________________

9.Семья беженцев с детьми________________________________________________

10.Подростки до 18 лет, которые не учатся и не работают________________________________________________

11.Образование.

высшее_++_______________________________________________

среднее специальное________________________________________________

среднее________________________________________________

9 классов и меньше________________________________________________

12.Специальность.

гуманитарная________________________________________________

техническая ________________________________________________

медицинская_+_______________________________________________

педагогическая _+_______________________________________________

экономическая________________________________________________

торговля, снабжение________________________________________________

сельская________________________________________________

Конфликтная ситуация и ее анализ.

Конфликтная ситуация.

 

Случай из практики. На прогулке играли дети. Вдруг я слышу злой, обиженный плач. Спокойно выясняю что произошло.

Выяснилось что девочка сыпала песок на горку. А мальчик сказал что так делать не стоит. Она не послушалась. Он ее стукнул.

Я мягко намекаю, что песок сыпать действительно нельзя. И лучше не размахивать кулаками а как-то по-другому сказать. Я попросила его извиниться перед девочкой. Он извинился. Но девочка была «маленькая стерва» начала ругаться: «Я уже устала прощать». Сколько можно и все в таком духе.

Я ей объяснила что я с подругой тоже иногда ругаемся. И после спора мы выясняем, что не так. И понимаем, что немного перегнули палку. Или как-то не поняли друг друга. Она начала защищаться: «Он мне платье испортил! песком попал! Меня мама убьет! Мы вместе осмотрели платье-ничего такого не было-весь песочек стряхнулся. В итоге она остыла.

А мальчика я похвалила за то, что он смог извиниться(умница, настоящий мужчина). Он даже сказал что-то вроде Да, я настоящий мужчина.

Индивидуальная беседа.

 

«Я забыл поцеловать маму».

Ребенок в отличе от других детей тихо плакал я поинтересовалась почему. Он мне объявил что забыл поцеловать маму перед тем как она ушла. Наверно стоило бы беседовать с ним таким образом.

1.Привет. Как тебя зовут. Меня Лена.

2.У тебя такая дружная семья. Мне даже завидно.

3.А что вы еще делаете вместе. Играете? Рисуете? Гуляете? А что именно?

4.Как тебя в семье называют? Тебе нравится?

5.Ого у вас так много способов выразить свою любовь: и совместны игры, и прогулки и……..

6.У тебя есть самый 3 самых любимых способа. А что маме нравится?

7.Твои рисунки? А мы можем выразить так свою любовь? Как?

8.Нарисовать что-нибудь, сделать подарок. О, отлично.

9.Давай сделаем ей подарок, сюрприз. А поцелуешь ты ее вместе с подарком. Она будет еще больше рада.

Опрос ребенка. Евгения, 6 лет.

1. Что значит богатая и бедная семья? Богатая- у которой много денег, бедна у которой мало денег.

2. Кем ты хочешь стать? Танцовщицей.

3. Что тебе кажется самым тяжелым? Препятствия.

4. На кого ты хочешь быть похож? На Тиану(мультфильм Принцесса и лягушка»),на Аврору(мультфильм «Спящая красавица»)

5. Что ты ценишь в друзьях? Почему ты дружишь с ними? Интересы, взаимопонимание.

6. Как тебя называют дома? Женя, Жигунок, Женек.