Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рецензирование произведений





В советский период при работе над книгой, в том числе на этапе до подписания договора с автором, особое внимание уделялось рецензированию, поскольку для издательства оно было своеобразным прикрытием, гарантией «правильности» выпускаемой литературы, в том числе с идеологических позиций. В связи с демократизацией общества и, соответственно, книгоиздания издательства стали зачастую пренебрегать рецензированием. Происходило это иногда в связи с отсутствием идеологических запретов, часто - по экономическим причинам, ведь рецензия хорошего специалиста стоит денег, а еще чаще - по причине непрофессионализма, характерного для начального периода формирования рынка, когда в книгоиздание пришло множество дилетантов. Результатом стало существенное снижение качества книги и как интеллектуального, и как рыночного продукта. Со временем все встало на свои места. Рецензирование и сегодня остается важным инструментом в деле создания качественной литературы, в частности профессиональной, а особенно - учебной.

Рецензия может быть внутрииздательской и внешнеиздательской. Первая выполняется штатным сотрудником издательства, вторая заказывается специалистам, не работающим в издательстве (часто это известные литераторы, сотрудники высших учебных заведений и академических институтов, научно-исследовательских центров и крупных производственных структур). И в том, и в другом случаях рецензент помогает издательству ответить на главные вопросы, касающиеся произведения: соответствует ли содержание утвержденному плану-проспекту и своему названию; насколько оно учитывает современный уровень разработок в области знаний, которой посвящена книга; отвечает ли язык произведения читательскому адресу; каковы его положительные и отрицательные стороны; какие изменения должны быть внесены автором в текст; если это учебник или учебное пособие, то соответствует ли рукопись образовательному стандарту или учебной программе, и т.д.

Издательство может согласиться или не согласиться с рецензентом, или согласиться частично, но в любом случае рецензия помогает издательству вернее оценить содержание рукописи, ее место на рынке аналогичной литературы и перспективы реализации, а значит, и экономическую эффективность проекта, т.е. возможные объемы продаж.

В серьезных изданиях фамилия рецензента указывается на обороте титульного листа книги.

Выше мы говорили о рецензировании уже подготовленной автором рукописи и тем самым как бы забежали вперед, ведь только что речь шла о плане-проспекте. Но здесь нет ошибки. Дело в том, что часто, а при создании учебной, монографической и иной сложной книги - всегда рецензируется и план-проспект рукописи, с теми же целями и задачами, что и при рецензировании самой рукописи.

Существует еще один вид рецензии - внешняя рецензия, рассчитанная на широкий круг читателей и публикуемая в средствах массовой информации. Но такая рецензия относится уже к самостоятельной жизни книги после ее издания и поэтому не является частью собственно издательского процесса. Отметим только, что в рыночных условиях очевидна тенденция к усилению заинтересованности издательств во внешних рецензиях, поскольку они зачастую являются скрытой рекламой и могут быть экономически эффективными. Так что при необходимости внешние рецензии не только организуются, но и оплачиваются издательствами.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 450. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия