Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Напишите, чего Вы ждёте от курса «Русский язык и культура речи».





ВОЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра русского языка

Коммуникативный портфель

 

 

курсанта______ уч. гр.

____________________

____________________

 

201___ г.


Предисловие

Что скажут о тебе другие, коли ты сам о себе сказать ничего не можешь.

Козьма Прутков

 

Перед вами Рабочая тетрадь «Коммуникативный портфель», в которой представлены задания по учебной дисциплине «Русский язык и культура речи», обязательные для выполнения.

Коммуникативный портфель/ портфолио – это способ фиксирования, накопления, оценки и самооценки собственных достижений за определённый период.

Важными функциями портфеля/ портфолио являются мотивационная и рейтинговая. Мотивационная – поощряет результаты деятельности, рейтинговая – позволяет определить количественные и качественные достижения.

Допуском к зачёту без оценки (ЗБО) служит Рабочая тетрадь, в которой представлены все задания, выполненные на удовлетворительную отметку («удовл.», «хор.», «отл.»).

В случае выполнения всех заданий на отметку «отл.», а также наличия дополнительных материалов (аннотаций, текстов-рассуждений, риторических эскизов, творческих работ и т.п.) ЗБО выставляется автоматически. Для выставления зачёта автоматически также важно присутствие на всех занятиях (либо посещение консультаций и отчёт по пропущенным темам) и систематическая активная работа на них.

Успехов!


 

    Место для фото

 

 

1. Год окончания школы_________.

2. Место окончания школы (город) _________________.

3. Итоговая отметка по русскому языку (баллы ЕГЭ)___.

4. Была ли в школе дисциплина «Риторика»: да/ нет (нужное подчеркнуть).

4.1. Если да, то в каких классах:_____________________.

5. Были ли в школе элективные курсы, связанные с культурой речи: да/ нет (нужное подчеркнуть).

 

&?&?&?&?&?&?&?

 


Напишите, чего Вы ждёте от курса «Русский язык и культура речи».

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1145. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия