Студопедия — Структура питания учащейся молодежи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура питания учащейся молодежи






Учитывая активный образ жизни, рост организма, напряженную умственную работу, необходимым компонентом рациона школьной молодежи являются белки животного происхождения. Анализ рациона школьников о наличии мясных продуктов показал, что лишь треть детей принимает мясопродукты ежедневно. Основную часть составляют дети, мясо в рационе которых появляется два-три раза в неделю.

Результаты опроса показали, что с возрастом в рационе школьников все реже появляются молочные блюда: если среди младшей возрастной группы молоко и молокопродукты ежедневно употребляет почти каждый второй, то в 10-11-х классах всего 15% респондентов употребляют их ежедневно. Однако, молоко - это единственный натуральный продукт, содержащий почти полный набор необходимых питательных веществ. В белках молока есть все незаменимые аминокислоты, легкоусваеваемый молочный жир с большим набором жирных молочных кислот. Незаменимой веществом, с которым связано умственное развитие человека, являются лактоза. В природе лактоза встречается только в молоке.

Из анализа анкет выявлен чрезвычайно низкий уровень потребления школьниками рыбы и рыбных продуктов.

Видное место в рационе школьников занимает картофель. Для рационального питания человек должен употреблять, кроме картофеля, другие овощи. Наличие в рационе овощных блюд является необходимым условием для формирования и обновления клеток организма, регулирования процессов обмена. Так как во время кулинарной обработки значительная часть полезных веществ, содержащихся в овощах, разрушается, то ценным для получения полного спектра полезных веществ является употребление овощей в свежем виде. Анализ результатов анкетирования показал, что 34% в младшей группе, 40% в восьмых классах и почти 43% в десятых и одиннадцатых классах за последние 7 дней вообще не употребляли свежих овощей.

Кроме свежих овощей, весомым источником снабжения витаминов, минеральных солей и микроэлементов для молодого организма является наличие в ежедневном рационе свежих фруктов и фруктовых соков.

В ходе опроса нами обнаружено, что фрукты и соки являются достаточно доступными для школьников даже в зимний период. Мы бы рекомендовали отдавать предпочтение свежим фруктам, где имеется большое количество клетчатки, пищевых волокон, которые являются необходимым компонентом пищи. Дефицит пищевых волокон в рационе может обернуться рядом заболеваний желудочно-кишечного тракта. Кроме того, потребление свежих фруктов особенно полезно для зубов и десен.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 737. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия