Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение горизонтальных нагрузок на раму.





Расчетная вет­ровая распределенная нагрузка на раму по высоте колонны определяет­ся по формуле:

Qd,w=wm´gf´B=w0´k´c´gf´B,

где gf=1,4 – коэффициент надежности по ветровой нагрузке (п. 6.11 [2]).

Определяем расчетную распределенную нагрузку с наветренной сторона (напор):

— на высоте до 5 м Qd,w,1=___________________=_____ кН/м,

где w0=0,3 кПа=0,3 кН/м2 –нормативное значение ветрового давления для II ветрового района (табл. 5 [2]);

k=0,4 – коэффициенты для типа местности "С" соответственно при z£5 м (табл. 6 [2]);

се=0,8 – аэродинамический коэффициент с наветренной стороны (схема 3 прил. 4 [2]).

Определяем расчетную распределенную нагрузку с подветренной стороны (отсос):

— на высоте до 5 м Q`d,w,1=__________________ _______ кН/м,

где се3= –0,5 – аэродинамический коэффициент с подветренной стороны при L/l=_______=______ 2 и Н/l=______=_____ 0,5 (схема 2 и 3 прил. 4 [2]).

Расчетную сосредоточенную ветровую нагрузку Qd,w,3 на уровне нижнего пояса определим как сумму горизонтальных проекций результирующих нагрузок на участках l1 и l2, рис. 6 в.

Предварительно определим необходимые геометрические размеры.

Половина центрального угла j: cos(j/2)=(r–hmax)/r=__________=___, j/2=_____°.

Уголj2: cos(j2)=[(r–0,3´hmax)/r]=__________=____, j2=_____°.

Угол j1: j1=j/2–j2=__________=_____,

где r=___ м – радиус очертания оси верхнего пояса фермы.

Длина дуги l1=p´r´j1/180°=_______________=_____ м.

Длина дуги l2=p´r´j2/180°=_______________=______ м.

Угол a1=90°–j2–j1/2=_________________=______,

Угол a2=90°–j2/2=_____________=_____.

Расчетная сосредоточенная нагрузка с наветренной стороны будет равна:

Qd,w,3=w0´k1´cе1´gf´l1´B´cos(a1)+w0´k2´cе2´gf´l2´B´cos(a2)=

=__________________________________________________________________

=________кН,

где k1=0,4 при z=Н+0,7´hmax/2=____________=_____ м (табл.6 [2]);

k2=0,4 при z=Н+0,7´hmax+0,3´hmax/2=_____________=_____ м (табл.6 [2]);

cе1 –0,5; cе2 –0,5 – аэродинамические коэффициенты при hmax/l=____=____ и Н/l=______=_____ (схема 3 прил. 4 [2]);

cos(a1)=_____, cos(a2)=_____.

То же, с подветренной стороны:

Q`d,w,3=w0´k1´cе´gf´l1´B´cos(a1)+w0´k2´cе2´gf´l2´B´cos(a2)=

=__________________________________________________________________

=_______ кН,

где cе –0,4 – аэродинамический коэффициент (схема 3 прил. 4 [2]).







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия