Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спецкурс “Проблемы квалификации преступлений” и “Уголовное право”.





Место спецкурса в системе юридических дисциплин.

Уголовное право изучает общие положения и основания уголовной ответственности. В Особенной части УК РФ содержится исключительный перечень составов преступления. Уголовное право изучает все составы преступлений с точки зрения их особенностей. Квалификация преступлений рассматривается в курсе “Уголовное право” поверхностно, дается общее понятие квалификации преступления и показывается ее значение для достижения задач уголовного права.

В спецкурсе основное внимание уделяется изучению общих научных основ квалификации преступлений. Сами составы преступлений не изучаются, они анализируются с позиций проблем квалификации применительно к элементам состава преступления и отграничения от сходных составов преступлений.

Спецкурс “Проблемы квалификации преступлений” и спецкурс «Особенности рассмотрения отдельных категорий уголовных дел” (ОРОКУД).

В спецкурсе “ОРОКУД” рассматриваются особенности судебной деятельности, специфика рассмотрения наиболее часто встречаемых в следственной и судебной практике уголовным дел, сходных по своим объективным или субъективным признакам преступлений, исследуются общие особенности судебного познания фактических обстоятельств дела, исследования доказательств и в том числе особенности квалификации преступлений той или иной группы, однако отдельно вопросам квалификации преступления внимание, в сущности, не уделяется.

Спецкурс «Проблемы квалификации преступлений» и учебная дисциплина «Уголовно-процессуальное право».

В уголовном процессе рассматриваются общие условия, особенности проведения процессуальных действий, доказательственные нормы и пр. вопросы, касающиеся производства по уголовному делу, то есть в сущности своей вопросы процедурные. Вместе с тем, несмотря на то, что уголовный процесс - нематериальное право, вопросам квалификации, то есть применения норм материального права, посвящены практически все уголовно-процессуальные стадии. Так, например, в стадии возбуждения уголовного дела, одним из обязательных атрибутов постановления о возбуждении уголовного дела, является пункт, часть и статья УК РФ (п. 4 ч. 2 ст. 146 УПК).

В спецкурсе «Проблемы квалификации» отдельно рассматриваются особенности квалификации в конкретных стадиях уголовного судопроизводства.

Изучение спецкурса предполагает практическое применение теоретических знаний на практике, в процессе анализа конкретных казусов и задач. Возможность применения правил квалификации преступлений к конкретным примерам из судебной практики основывается на действующих (не противоречащих новому уголовному законодательству) положениях Пленумов Верховного Суда СССР и РСФСР, Российской Федерации.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия