Основные требования к знаниям и умениям учащихся. Учащиеся должны уметь:

• отбирать предметы указанного цвета, формы, величины (по
образцу или названию), правильно называть изученные свойства
предметов;

• создавать группы предметов одинакового цвета, формы и ве­
личины;

¹ Из расчета 2 ч в неделю. Распределение часов по темам ориентировочное.

² Программа обеспечена рабочими тетрадями: Шевченко С.Г., Капустина Г.М.
«Предметы вокруг нас». В 2 частях; с методическими рекомендациями. Шевченко
С.Г. «Предметы вокруг нас». — Смоленск, 2000, 2004; тетрадями: Шевченко С.Г.
«Природа», «Семья», «Город» из УМК «Готовимся к школе». — М., 1998.

• различать правую и левую руку, правую и левую сторону тела
и лица человека;

• разместить и найти предмет по заданию учителя.

Наша улица, наш дом (7 ч)

Имя, фамилия, возраст, день рождения ребенка. Домашний ад­рес: название улицы, номер дома, квартиры.

Состав семьи: имя и отчество взрослых членов семьи, их труд на производстве и дома (где и кем работают). Уважение к труду взрос­лых. Использование техники в домашнем труде, участие ребенка в домашнем труде, умение рассказывать о своих обязанностях по до­му. Соблюдение правил безопасности в обращении с бытовыми приборами. Забота в семье о пожилых людях и детях. Вниматель­ные и заботливые взаимоотношения между членами семьи. Празд­ники в семье.

Правила поведения дома. Режим дня. Утренняя гимнастика. Элементарные правила личной гигиены: уход за телом, волосами, зубами, одеждой, обувью. Режим и гигиена питания. Умение пра­вильно сидеть за столом и пользоваться столовыми приборами. Экономное отношение к продуктам питания, особенно к хлебу. Соблюдение гигиены помещения (порядок, чистота, проветрива­ние). Бережное отношение к вещам, которые нас окружают (к одежде, учебникам, книгам, игрушкам, оборудованию квартиры). Описание двух-трех игрушек, знание правил одной-двух настоль­ных игр.

Умение правильно отнести четыре—шесть видов конкретных предметов (предметных картинок) к обобщающим словам: игруш­ки, елочные украшения, настольные игры, спортивные принадлежно­сти, обувь, одежда, головные уборы.