Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прямой расчет





Задание: получить бромистый этил, исходя из 50 см 3 95% - го этилового спирта.

Уравнения реакций получения бромистого этила и методика синтеза приведены на с. 16 этих методических указаний. В соответствии с этой методикой в синтезе используется:

29 см 3 95%-ного этилового спирта ( = 0,804 г/см3)

30 г бромистого калия,

32 см 3 серной кислоты ( =1,84 г/см3)

Исходя из этого находим мольное соотношение реагирующих веществ.

Этиловый спирт:

где 0,804 – плотность 95%-го этилового спирта, г/см3;

0,95 – массовая доля этилового спирта в растворе;

46 – молярная масса этилового спирта, г/моль.

Калий бромид:

где 119 - молярная масса бромида калия, г/моль.

Серная кислота:

где 1,84 – плотность 98%-й серной кислоты, г/см3;

0,98 – массовая доля серной кислоты в растворе;

98 – молярная масса серной кислоты, г/моль.

Мольное соотношение реагентов:

С2Н5ОН: KBr: Н24 = 0,48: 0,25: 0,61

Делим все три числа на 0,48 (число моль вещества, по которому ведем расчет); получаем новое мольное соотношение: 1,00: 0,52: 1,27

Сохраняя это мольное соотношение, находим массовые и объемные количества реагирующих веществ, исходя из выданных по заданию 50 см 3 95%-ного этилового спирта.

В них содержится:

Калий бромид:

число моль 0,83 × 0,52 = 0,43

масса 0,43 × 119 = 51,2 г

Серная кислота:

число моль 0,83 × 1,27 = 1,05 моль.

Находим объем 98%-й серной кислоты, необходимый для нашего синтеза:

Таким образом, для проведения синтеза необходимо:

- 50 см3 95%-го этилового спирта;

- 51,2 г калий бромида;

- 57,1 см3 98%-й серной кислоты.

Из уравнения реакции следует, что из 0,43 моль бромида калия (продукт, взятый в недостатке) получается 0,43 моль бромистого этила. Поэтому теоретический выход бромистого этила:

0,43×109 = 46,9 г.

Ожидаемый выход бромистого этила можно рассчитать по пропорции, учитывая, что по этой методике (с. 18 этих методических указаний) из 30 г бромистого калия образуется 22 г бромистого этила:

30 ¾ 22

51,2 ¾ Х







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1075. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия