Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оцінка рівня мотивації досягнення успіху





Таблиця відповідей

На питання треба відповідати «так» (+) або «ні» (–)
№ пит. Відп. № пит. Відп. № пит. Відп. № пит. Відп. № пит. Відп.
                   
                   
                   
                   
                   

 

 

Обробка результатів:

За кожну з відповідей «так» або «ні», яка співпадає з потрібною, нараховується 1 бал:

Відповіді «так» (+) на питання 2, 6, 7, 8, 14, 16, 18, 19, 21, 22.

Відповіді «ні» (–) на питання 1, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 20.

 

Визначте кількість набраних Вами балів.

Результат (кількість балів) становить ______ і свідчить про рівень Вашої мотивації до успіху і визначається по таблиці, наведеної у додатку опитувальника.

Діагностика соціально-психологічної адаптивності

Таблиця відповідей

 

«0» – до мене це абсолютно не відноситься;

«1» – мені це не властиво у більшості випадків;

«2» – маю сумнів, що це можна віднести до мене;

«3» – не можу віднести це до себе;

«4» – це схоже на мене, але немає впевненості;

«5» – це на мене схоже;

«6» – це точно про мене.

№ питання Оцінка № питання Оцінка № питання Оцінка № питання Оцінка
               
               
               
               
               
               
               
               
               

Обробка результатів опитування

 

Визначте загальну суму набраних балів. Вона становить ___________

Результат (кількість балів) свідчить про рівень Ваших адаптивних здібностей і визначається по таблиці, наведеної у додатку опитувальника.

 

Оцінка рівня розвитку рефлексії

Таблиця відповідей

№ питання Кількість балів № питання Кількість балів № питання Кількість балів
Група А. 1 – абсолютно невірно; 2 – невірно, 3 – скоріше неправильно; 4 – не знаю; 5 – скоріше вірно; 6 – вірно; 7 – абсолютно вірно.
           
           
           
           
           
Група Б. 7 – абсолютно невірно; 6 – невірно, 5 – скоріше неправильно; 4 - не знаю; 3 – скоріше вірно; 2 – вірно; 1 – абсолютно вірно.
           
           
           
           

 

Визначте загальну суму балів. Вона становить __________ і свідчить про рівень розвитку Вашої рефлексії.

Рівень розвитку Вашої рефлексії визначається по таблиці, наведеної у додатку опитувальника.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 307. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия