Реакции IVтипа (опосредованные Т-лимфацитами) 11 страница

Қазақ тілінде:

Негізгі:

1.Медициналық микробиология, Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

2.Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3.Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б.

4.Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5.Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6.Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

7.Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.

8.«Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 б.

Қосымша:

1.Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

Ағылшын тілінде:

Негізгі:

1.Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4^th Edithion, 2008, UK, p.656.

2.Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 ^th ,WILEY,2010,p.846

3. Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Mcrobiology”,5^th Edithion, 2008,p.962

4. Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing, Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3^th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

5. Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24^th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

6. Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4^th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

7. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005.

8.Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004.

Қосымша:

1.Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3^th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487

2.Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78

3.N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease”, 4^th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762

4.William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516

5.Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

6.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001.

7.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

8.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

9.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998.

10.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314р.

7. Бақылау (сұрақтар,тесттер, есептер, т.б.):

Сұрақтар:

1. Стафилококктардың морфологиясы және жүйелілігі.

2. Стрептококктардың морфологиясы және жүйелілігі.

3. Стафилококктарды дақылдандыру үшін қолданылатын қоректік орталар.

4. Стафилококктардың патогенді факторлары.

5. Стрептококктарщдың патогенді факторлары.

6. Стафилококк және стрептококктар туғызатын аурулар.

7. Стафилококк және стрептококктар патогенезінде маңызды роль атқаратын жұқтыру механизмдері.

8. Грам-оң және грам –теріс кокктардың айырмашылық негіздері.

9. Организмдегі қоздырғыштың оқшаулауына байланысты зерттеу материалын алу және зерттеу әдістері мен аурудың патогенетикалық негіздері.

10. Стафилококк және стрептококктардың лабораториялық диагностикасы.

11. Грам-оң кокктар тудыратын аурулардың патологиялық жағдайлардың диагностикалау әдістері.

12. Грам-оң кокктар тудыратын алдын-алуы және емі.

13. Пневмококктың негізгі дифференциалды көрсеткіштері.

14. Стафилококктардың әр түрлі түрлерінің дифференциалды көрсеткіштері.

15. Грам оң және грам теріс коктардың айырмашылықтары.

16. Гонококкты және менингококты инфекциялардың жұғу механизмдері.

17. Менингококты инфекциялардың патогенезі

18. Создың патогенезі. Аяқталмаған фагоцитоздың даму себептері

19. Аурудың патогензінде маңызды орын алатын гонококтар мен менингококтардың патогендік факторлары

20. Зерттеу материалдарын алу, сақтау және зертханаға жеткізу ережелері.

21. Грам теріс коктармен қоздырылатын аурулардың зертханалық диагностикалау әдістері.

22. Гонококкты инфекция кезіндегі аяқталмаған фагоцитоз және этиологиялық диагноз қою кезіндегі оның рөлі.

23. Создың жедел және созылмалы формаларының зертханалық диагностикалау әдістеріндегі ерекшеліктер.

24. Менингококты инфекциялардың әр түрін зертханалық диагностикалау алгоритмі.

25. Создың алдын алу және емдеу принциптері.

26. Менингококты инфекциялардың алдын алуы және емдеу пренциптері.

27. Менингикоктар. Жіктелуі. Биологиялық қасиеттері.

28. Менингококтардың серологиялық топтары.

29. Менингококты инфекциялардың түрлері (тұқымқуалаушылық, назофарингит, цереброспиналды менингит, менингококкцемия).

30. Гонококтар, қасиеттері.Уретриттер кезіндегі олардың рөлі. Бленнорея.

Жағдайлық есептер:

1.Клиникаға сепсиске күмәнді ауыр жағдайдағы науқас түсті. Грамша – оң боялатын кокктар бөлінеді Сол кокктардың туыстастығын және түрлерін анықтау үшін қандай зерттеулер жүргізу керек?

2.Пневмониямен ауыратын науқастың қақырығы лабораторияға әкелінді. Оны ақ тышқандарға жұқтырды. 10 сағаттан кейін ақ тышқандар өлді. Жарып тексергенде Грамша оң боялатын, капсуласы бар, ланцет тәрізді, жұп – жұптан орналасқан кокктарды ішкі ағзадан жағынды жасағанда тапты Қандай қоздырғыш деп ойлайсыз? Капсуласын қандай әдіспен анықтайды?

3.Науқастың қатты басы ауырады, шүйде, ауыз бұлшық еттері тырысқан, зерттеуге жұлын сұйықтығын алған. ЖС зерттеуге алу барысында - мөлдір емес, тамуы жылдам. Қандай ауру туралы ойлауға болады? Сіздің зерттеу жоспарыңыз қандай болмақ?

4. Жатыр монынан алынған таңбалы жағындыда грам теріс, бұршақ тәрізді пішінді, лейкоциттердің ішінде орналасқан диплококктар анықталған. Қандай ауруды меңзеуге болады? Жағындыда қандай процесс нәтижесі көрінген?

Тесттер:

1. СТАФИЛОКОККТАРДЫҢ ТҰҚЫМДАСТЫҒЫН КӨРСЕТ:

1. Neiseriaceae

2. Streptococcaceae

3. Micrococcaceae

4. Bacillaceae

5. Brucellaceae

 

2. СТАФИЛОКОККТАРҒА ТӘН ҚАСИЕТ:

1.Ланцет пiшiндi

2.Грам терiс боялады

3.Спора түзейдi

4.Бiр бағыттағы жазықтыєта бөлiнедi

5.Жүзiм тәрiздi орналасады

 

3. СТАФИЛОКОККТАРДЫҢ КОЛОНИЯЛАРЫ:

1.Шетi тегiс, дөңес, пигменттелген

2.Жалпақ, шетi бұдырланған, мөлдiр

3.Майда, «шық тамшысы" тәрiздес

4.Қуырылған жұмыртқа" тәрiздес

5.Сынап тамшысы тәрiздес

 

4. СТАФИЛОКОККТАРДЫҢ ПАТОГЕНДIЛIК ФАКТОРЛАРЫНА ТӨМЕНДЕГIЛЕРДIҢ

ҚАЙСЫСЫ ЖАТПАЙДЫ:

Эксфоллиатин

Эритрогенді токсин

Плазмокоагулаза

Лецитиназа

Лейкоцидина

 

5.ЭКСФОЛИАТИНI БАР СТАФИЛОКОККТАР ҚОЗДЫРАДЫ:

1.Скарлатинаны

2.Астан улануды

3.Энтериттi

4.Сепсистi

5.Нәрестелердің терiсiнiң күлдiреуiн

 

6. СТАФИЛОКОККТАР ҚОЗДЫРҒАН СЕПСИСКЕ МИКРОБИОЛОГИЯЛЫҚ ДИАГНОЗ ҚОЮ ҮШIН ҚОЛДАНЫЛАДЫ:

1.Алынған затты бiрден микроскопта қарау

2.Қанын алып қантты сорпаға себу

3.Қанын алып қанды агарға себу

4.Саруызды-тұзды (ЖСА) агарға қанды себу.

5.Имунды-флюоресценттiк реакция қою

 

7. СТАФИЛОКОККТЫ АУРУЛАРДЫҢ ИНФЕКЦИЯ КӨЗIН МЫНАДАЙ ӘДIСТЕРМЕН АНЫҚТАЙДЫ:

1.Преципитациялыє реакциямен

2.Токсигендiгiн байқаумен

3.Ферменттiк белсендiлiгiн анықтаумен

4.Фаготиптерiн анықтаумен

5.КБР (РСК)-ны қоюмен

 

8. СТАФИЛОКОККТЫ АУРУЛАРДЫҢ ПРОФИЛАКТИКАСЫ ҮШIН ҚОЛДАНАДЫ:

1.Бактериофаг

2.Анатоксин

3.Антитоксиндiк сарысу

4.Антимикробтыє сарысу

5.Спецификалыє профилактика жасалмайды

 

9. СТРЕПТОКОККТАР:

1.Iрiңдi-қабыну инфекцияларын қоздырады

2.ЕПА (МПА)-да өседi

3.Олар стафилококктар қоздыратын ауруларға қатыспайды

4.Жағындыда шоғырланып топталып орналасады

5.Адгезиндерi болмайды

 

10. СТРЕПТОКОККТАРДЫҢ МОРФОЛОГИЯЛЫҚ ЕРЕКШЕЛIГI:

1.Бұршақ дәнi тәрiздес (боб)

2.Жүзiм тәрiздi

3.Тiзбекше немесе жұптасып орналасады.

4. «Ұшып бара жатқан шағаланы» қанатына" ұқсас

5.Таяқша тёрiздi

 

11. СТРЕПТОКОККТАРДЫҢ ДАҚЫЛДЫҚ ҚАСИЕТТЕРI:

1.Қарапайым ортада өседi

2.Сорпа түбiнде тұнба берiп өседi

3.Майда дәндi колониялар түзейдi

4.Алтынды, лимонсарылы, ақ түрлерге бөлiнедi

5.Оптимальды температурасы 42оС

 

12.СТРЕПТОКОККТАРДЫҢ ТОКСИНIНЕ ҚАЙСЫСЫ ЖАТАДЫ:

Энтеротоксин

Эритрогенный токсин

Цитотоксин

Эндотоксин

Тетаноспазмин

 

13. STR. PYOGENES ЄОЗДЫРАТЫН АУРУЛАРҒА ТӨМЕНДЕГIЛЕРДIҢ ҚАЙСЫСЫ ЖАТПАЙДЫ?

1. Энтерит

2. Ревматизм

3. Гломерулонефрит

4. Скарлатина

5. Тiлме (рожистое воспаление)

 

 

14. СКАРЛАТИНАНЫҢ ПАТОГЕНЕЗIНДЕ РОЛЬ АТҚАРАДЫ:

1. Энтеротоксин

2. Эритрогендi токсиннiң әсерi

3. Лецитиназа

4. Фибринолизин

5. Плазмокоагулаза

 

15. СТРЕПТОКОККТАРДЫ ФАГОЦИТОЗДЫҢ ӘСЕР ЕТУIНЕН ҚОРҒАНУҒА КӨМЕКТЕСЕТIН ФАКТОРЛАР:

1. Спора

2. Хемотоксикалық фактор

3. Капсид

4. М-белок

5. Белок А

 

16. ПНЕВМОКОККТАРҒА ЖАТПАЙТЫН БЕЛГIЛЕР:

1. Грамша оң боялады

2. Ланцет пiшiндi

3. Грамша терiс боялады

4. Инсулиндi ыдыратады

5. Капсуласы болады

 

17. ПЕРЗЕНТХАНАДА НАУҚАСТАНҒАН БАЛАДАН ПАТОГЕНДI СТАФИЛОКОКК БӨЛIНДI, ИНФЕКЦИЯ КӨЗIН АНЫҚТАУ ҮШIН ҚАЖЕТ ЕМЕСIН КӨРСЕТ:

1.Баламен жанасєан қызметкерлердi тексеру

2.Плазмокоагулазасы бар-жоғын анықтау

3.Бөлiнген стафилококктың фаготипiн анықтау

4.Биоварды анықтау

5.Антибиотикограммасын бiлу

 

18. БАЛАЛАРДА СКАРЛАТИНА АУРУЫНА ҚАРСЫ АНТИТОКСИНДIК ИММУНИТЕТIНҢ» БАР-ЖОҒЫН АНЫҚТАУ ҮШIН ҚОЛДАНЫЛАТЫН РЕАКЦИЯ:

1.Шик

2.Бюрне

3.Манту

4.Дик

5.Пирке

 

19.СОЗЫЛМАЛЫ СТАФИЛОКОККТЫ ИНФЕКЦИЯМЕН АУЫРҒАН АДАМДЫ ЕМДЕГЕНДЕ

ТӨМЕНДЕГIЛЕРДIҢ ҚАЙСЫСЫ ҚОЛДАНЫЛМАЙДЫ:

1. Анатоксин

2. Аутовакцина

3. Антистафилококкты иммуноглобулин

4. Типоспецификалыє фаг

5. Антистафилококкты плазма

 

20.СТАФИЛОКОККТАРДЫҢ СИПАТТАМАСЫНА ТӨМЕНДЕГIЛЕРДIҢ ҚАЙСЫСЫ ЖАТПАЙДЫ:

1. Жүзiм тәрiздес орналасқан

2. Грамша – оң боялады

3. Өте нәзiк капсула төзеу мүмкiндiгi бар

4. Тiзбекше орналасқан

5. Сорпада бiркелкi лайланып өседi.

 

21. ҚАНДЫ АГАРДА КОЛОНИЯЛАРЫНЫҢ АЙНАЛАСЫНДА МӨЛДIР ГЕМОЛИЗДIК АЙМАҚ (ЗОНА) ТӨМЕНДЕГIЛЕРДIҢ ҚАЙСЫСЫНДА БОЛАДЫ?

1.Str. pyogenes

2.Str. pneumoniae

3.Str. faеcalis

4.Str. salivarius

5.Str. sanguis

22. МЕНИНГОКОКК ТҰҚЫМДАСТЫҒЫ:

1. Micrococcaceae

2. Neisseriaceae

3. Streptococcaceae

4. Bacillaceae

5. Enterobacteriaceae

23.МЕНИНГОКОККТАРДЫҢ МОРФОЛОГИЯСЫ:

1. Кокки бобовидной формы

2. Грам теріс

3. Нәзік капсула түзеді

4. Қозғалмалы

5. Жұптасып орналасады

24. МЕНИНГОКОККТАРДЫҢ БЕРІЛУ ЖОЛДАРЫ:

1. Алиментарлы

2. Ауалы-тамшылы

3. Трансмиссивті

4. Ұзақ контакт

5. Парентеральды

25. МЕНИНГОКОККТАР ТАРАЛУЫ БОЙЫНША ОРГАНИЗМДЕ:

1. Плазмокоагулаза

2. Каталаза

3. Лецитиназа

4. Нейраминидаза

5. Гиалуронидаза

26. МЕНИНГОКОККТАРДЫҢ ПАТОГЕНДІ ФАКТОРЛАРЫНА ЖАТАДЫ:

1. Жіпшелер

2. Капсула

3. Инвазивті қасиеті

4. Плазмокоагулаза

5. Эндотоксин

27. МЕНИНГОКОККТЫ ИНФЕКЦИЯДА КІРУ ҚАҚПАСЫ РЕТІНДЕ:

1. Асқазан-ішек трактісі

2. Тері жабындылары

3. Жыныс жолдарының кілегей қабаты

4. Жоғарғы тыныс жолдарының кілегей қабаты

5. Көз кілегей қабаты

28.N. MENINGITIDIS-ТІҢ ПАТОГЕНДІ ЕМЕС НЕЙСЕРИЯДАН АЙЫРМАШЫЛЫҒЫ:

1. Оң оксидазалық сынама

2. 37°С –да өспейді

3. 22°С – та өспейді

4. Грам-теріс

5. Жоғарғы тыныс жолдарында мекен етеді

29. МЕНИНГИТТЕГІ ПОСТИНФЕКЦИЯЛЫҚ ИММУНИТЕТ:

1. Тіндік

2. Тұрақсыз

3. Пассивті

4. Антимикробты тұрақсыз

5. Антитоксикалық

30.ГОНОКОККТАР СИПАТТАЛАДЫ:

1. Жұптасып орналасады

2. Теңіз шошқаларына патогенді

3. Антигенді

4. Температураға сезімтал

5. Лейкоциттер ішінде орналасқан

31. ГОНОКОККТАРДЫҢ БИОЛОГИЯЛЫҚ ҚАСИЕТІНЕ ЖАТАДЫ:

1. Спора түзеді

2. Грам - теріс

3. L-формаға ауысады

4. Анаэробтар

5. Жасушаішілік орналасу

32.ГОНОКОККТАР ШАҚЫРАДЫ:

1. Ревматизм

2. Гонорея

3. Гепатит

4. Желшешек

5. Сіреспе

33. ГОНОРЕЯНЫҢ МИКРОСКОПИЯЛЫҚ ӘДІСІНДЕ ҚОЛДАНАДЫ:

1. Уретрадан бөлінді

2. ЖМС

3. Бубоннан пунктат

4. Науқастың қаны

5. Нәжіс

34. ГОНОРЕЯНЫҢ МИКРОСКОПИЯЛЫҚ ӘДІСІНДЕ ҚОЛДАНАДЫ:

1. Лабораториялық жануарға жұқтыру

2. Преципитация реакция

3. Патологиялық зерттеу затынан жағынды жасап, микроскопиялау

4. Нейтрализация реакция

5. Сілтілі агарға себінді жасау

35. ГОНОРЕЯДА КІРУ ҚАҚПАСЫ РЕТІНДЕ:

1. Трахея және бронхтардың кілегей қабаты

2. Ішек жолының кілегей қабаты

3. Тері жабындылары

4. Қан

5. 5.Несеп жыныс жолдарынан кілегей қабатынан цилиндр тәрізді эпителий

36. ГОНОРЕЯНЫҢ АРНАЙЫ АЛДЫН-АЛУЫ:

1. Аутовакцина

2. Анатоксин

3. Бактериофаг

4. Арнайы гамма-глобулин

5. Болмайды

ТЕЗАУРУС (глоссарий):

ЖСА

О-стрептолизин

Плазмокоагулаза

Лецитиназа

Гемолиз

Эксфолиатин

Эритрогенин

Придонный рост

Гонорея

Менингококкты инфекция түрлері

Жедел гонорея

Созылмалы гонорея

Гонококкты вакцина

Менингококкты назофарингит

Менингококкемия

 

 

Сабақтың болжамды жоспары:

№ р/н	Сабақтың этабы	Сабақ этабының мазмұны	Оқу әдісі (оқытушының таңдауы бойынша)	Бақылау әдістері (оқытушының таңдауы бойынша)	Берілген уақыт, этап / мин
	Кіріспе	Сәлемдесу, белгілеу, тақырыпты, мақсаты мен міндеттерін айту, компетенцияларға тоқталу, мотивациялық сипаттама	-	-	10 мин.
	Ақырғы білім деңгейлерін бақылау	Тақырып бойынша ақырғы және ағымды білім деңгейлерін анықтау	-	Тестілеу Ауызша	5 мин. 25 мин.
	Серпіндіру	-	Интерактивті	-	5 мин.
	Үзіліс	-	-	-	5 мин.
	Негізгі этап	Аяқталмаған фагоцитоз жағындысын микроскопия лау. Алынған нәтиже бойынша бағалау. Зерттеу материалын Петри табақшасына себу. Менингококты инфекцияның диагностикалық алгоритмін салу.	Пассивті (түсіндіру, демонстрация, бақылау). Белсенді (Тәжірибелік жұмыстарды орындау және талқылау, хаттамаларды, жұмыс дәптерін толтыру,мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдермен және бағдарламалармен жұмыс жасау.) Интерактивті (ситуациялық есептер, кроссвордтар шығару, кішігірім топтарда жұмыс жасау, блиц-сауал, ролдік ойындар, оймен штурм, критикалық ойлау, мини-зерттеулер)	Жұмыс дәптерлерін тексеру	30 мин.
6.	Сабақты қортындылау. Жеткен жетістіктерді талқылау және қойылған міндеттерді, үйренген компетенцияларды шешу. Бағаларын айту және жорналға қою	Бағалау парағын толтыру	Пассивті	-	5 мин
7.	Үй тапсырмасына комментарии келесі сабақ тақырыбы бойынша	-	Пассивті	-	5 мин

8 - тақырып. Сальмонеллалар. Аурудың патогенезіне байланысты микробиологиялық негізінің негіздері. Емдеу принциптері және алдын-алуы. Ішек тобының бактериялары. Эшерихия.

Мақсаты: Салмонелла туыстастығының жіктелуі мен жалпы сипаттамасы және салмонеллалар қоздыратын инфекциялық аурулардың лабораториялық диагностикасын талдау бойынша студенттерде білім қалыптастыру.Ішек тұқымдастығына жататын қоздырғыштардың негізгі қасиеттерін және лабораториялық диагностикасын талдау.

3. Оқытудың міндеттері:

Студенттің білімін қалыптастыру:

- салмонеллалардың жалпы сипаттамасы: морфологиясы, тинкториалды және дақылдық қасиеттері бойынша;

-салмонеллалардың антигендік қасиеттері бойынша;

- салмонеллалар қоздыратын аурулардың эпидемиологиясы бойынша;

- салмонеллездің патогенезі бойынша;

- іш сүзегінің патогенезі және науқастанушылықтың кезеңіне байланысты зерттеу материалын алу бойынша;

- салмонеллездік инфекциялардың зертханалық диагностикасы бойынша;

- салмонеллездік инфекциялардың алдын алу және емдеу шаралары бойынша.

- ішек тұқымдас бактериялардың жалпы сипаттамасы бойынша.

- эшерихиялардың морфологиялық, дақылдық, биохимиялық және антигендік қасиеттері бойынша.

- эшерихиоздардың жұғу механизмдерін, патогенезін,колиэнтериттердің лабораториялық диагностикасының әдістері бойынша.

- эшерихиоздардың профилактикасын, спецификалық емдеу жолдары бойынша.

- Тәжірибелік дағдыларға қалыптастыру:

- Эндо және Плоскирев ортасында өскен микроорганизмдерді интерпретациялау

- серологиялық реакциялар арқылы (реакция Видаль және Агглютинация реакциясы Vi - АГ) қорытындыны интерпретациялау

Құқықтық компетенцияны қалыптастыру:

Аурухана мекемелерінде эпидемияға қарсы шаралар жүргізілген кезде салмонелездік этиологиялы ауруханаішілік инфекцияларды диягностикалау кезінде.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Салмонеллалар:қасиеттері, жіктелуі.

2. Салмонеллалар - іш сүзек және парасүзек қоздырғыштары.

3. Іш сүзек патогенезі.

4. Іш сүзегінің лабораториялық диагностикасы

5. Ауру кезеңіне байланысты зерттеу материалы

6. Іш сүзегінің алдын алу және емдеу шаралары

7. Салмонеллездің алдын алу және емдеу шаралары

8. Салмонеллалар - жедел ішектік ауруханаішілік инфекция қоздырғыштыры.

9. Салмонеллездердің лабораториялық диагностикасы.

10.Ішек тұқымдас бактериялардың жалпы сипаттамасы

11.Эшерихиялар. Антигендік құрлысы және жіктелуі

12.Ауруханаішілік инфекциялары кезіндегі ішек таяқшаларының рөлі.

13.Ішек таяқшасының физиологиялық маңызы және санитарлық - көрсеткіштігі.

14.Колиинфекциялардың лабораториялық диагностикасы.

15.Шигеллалардың жалпы сипаттамасы.

5. Білім беру және оқыту әдістері: (кішігірім топтар, сабақ барысында жұмыс, кейс-стадиялар, пікірталастар, ситуациялық есептер, презентациялар және т.б.)

Пассивті әдіс - түсіндіру.

Белсенді әдіс – тәжірибелік жұмысты орындау және талқылау, зерттеу хаттамасын толтыру; мультимедиялық мәліметтер базасым, компьютерлік моделдержәне бағдарламалармен жұмыс жасау.

Интерактивті - кішігірім топтарда жұмыс жасау.

6. Әдебиеттер:

Негізгі:

1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005. - 734 с.

2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёв А.А) МИА., Москва, 2004.- 690с.

3.Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000. - 591 с.

4.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2006. — 1200 с.

5.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.

6.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад.проф. Воробьева А.А.

7.Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.

Қосымша:

1.Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство клабораторным занятиямпо медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.

2.Н.Красилыников А II. Справочник по антисептике. - Минск. - Выс шк.- 1995. - 367с.

3.Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. – 487с.

4.Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология". - М.: МИА, 2002.

5.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарнаямикробиология. - М.: Издательский центр "Академия" – 2003. – 464 с.

6.Аравийский Р.А., Горшкова Г.И. Практикум по медицинской микологии. - С-Пб. - 1995. - 50 с.

7.Всант P., Мосс У., Уивер Р. Определитель нетривиальных патогенных грамотрицательных бактерий (аэробных и факультативно-анаэробных). - М.: Мир, 1999. – 791 с.

8.Внутрибольничные инфекции // Под ред. Р.П.Венцелла. - М.:Медицина, 1990.- 656 с.

9.Саттон Д., Фотергилл А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов. - Изд. Мир, 2001. - 470 с.

10.МаянскийА.Н.Микробиология дляврачей. - Нижний Новгород: Издательство Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.

11.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.- 162с.

12.Тец В.В. Справочник по клинической микробиологии – СП Стройлеспечать. – 1994.– 224 с.

13.Определитель бактерий Берджи /Под ред Д.Хоулта, Н.Крига, П.Снитаи др.// М.: Мир, 1997. - в 2 томах.

14.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.

15.Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Қазақша:

Негізгі:

1.Медициналық микробиология, Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

2.Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3.Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б.

4.Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

7. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.