Syllabus. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті

Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті

Шетел тілдері факультеті_______Институт/факультеті

Шетел филологиясы__________» кафедрасы

 

 

СИЛЛАБУС

__________ ТТ 3303 Тіл тарихы __________оқу пәні(_1_ кредит)

____________ 5В021000 – Шетел филологиясы _____ мамандық;

Курс

Оқытушы __Капарулина Т.Я_____

Оқу жылы

Syllabus

Пән____ IYa 3303 Тіл тарихы ______________(кредит 1)

Сабақ өткізу уақыты мен орыны	ОСӨЖ-ның өткізууақыты мен орыны	Оқытушының аты-жөні	Байланыс, тел, email
сабақ кестесіне сәйкес	Кесте бойынша	Капарулина Т.Я	8 707 892 68 89

ОҚУ ПӘНІНІҢ СИПАТЫ: «Тіл тарихы» пәні оқытылып жатқан тілдердің қалыптасуы мен дамуының интралингвистикалық мәселелер туралы мәліметтер шеңберін кеңейту болып табылады. Тіл тарихы курсы оқытылып жатқан тілдің тарихи өзгрістерін тіл ішіндегі, басқа факторлардың әсерінен тілдік жүйенің өзгерістерін үздіксіз процесс ретінде сипаттау болып табылады.

ОҚУ ПӘНІНІҢ МАҚСАТ-МІНДЕТТЕРІ: Мақсат: оқып-үйретіліп жатқан тілдің қазіргі жағдайындағы фактілерін әлеуметтік-мәдени, тіл тарихының даму тенденциялары мен қазіргі жай күйін ғылым ретінде тану, білу және қолдану.

Студент міндетті:

- түсінігі болуға;

- тілдің негізгі даму процесін халық тарихымен байланысты қарауға;

- фонетика, грамматика және лексика саласындағы негізгі процестерін;

- тарихи және этимологиялық сөздіктермен өз бетінше жұмыс істей алуы;

- оқып-үйретіліп жатқан тілдің қазіргі жағдайдағы фактілерін әлеуметтік-мәдени, этнолингвистикалық, саяси экономикалық қалыптасу шарттары бойынша білімдеріне сүйене отырып, талдау және жинақтап қорыту;

- шетел тілінің коммуникативтік-когнитивтік және жеке тұлғаға бағытталған қызметтерін толыққанды атқаруын қамтамасыз ету үшін ауызекі сөйлеу және адеби тіл қолданыстарын түсіндіру;

- тілдік сөздік қордың тарихи даму жолында туындаған сөздердің семантикалық өзгерістерін (мағынаның тарылуы және кеңеюі) түсіндіре білу;

 

 

КУРС ПРЕРЕКВИЗИТІ: Тіл тану, Бастапқа шетел тілі курсы, Практикалық грамматика, Практикалық фонетика.

КУРС ПОСТРЕКВИЗИТІ: Стилистика, Мәденитеаралық коммуникации и аударманың практикалық аспектілер

БІЛІМДІ БАҒАЛАУ:

 

Ағымдағы бағалау: осы курстың барысында бағалау стратегиясыретінде бағалаудың келесі әдістері пайдаланылады: жазбаша бақылау жұмыстары,үйтапсырмалары(математикалық көрсеткіштері, анализдері,алынған салыстырмалы мәліметтер бар, жазбаша тапсырмаларжәне т.с.с.),ауызша сұрау,тесттік тапсырмалар,зерттеу жұмыстары (жоба,курстық,презентациялар), мәнжазба,эссе және т.с.с.

Аралық бақылау (бақылау жұмысы):бақылау жұмысы курста өткен бөлімдер бойынша теориялық және практикалық, лабораториялық (есептеу, графикалық-есеп және шығармашылық) тапсырмаларды қамтиды.

Жеке өзіндік жұмыс:курс тақырыптары бойынша семинар сабақтарында тапсырмалар, үй тапсырмаларын, шығармашылық тапсырмаларды, мәнжазбаларды жеке орындау,ситуацияларды талдау,ғылыми деректерді,газеттік ақпаратты пайдалану ескеріледі.

Үй тапсырмасы:үй тапсырмаларын студенттер міндетті түрде дайындайды және ОСӨЖ (ОМӨЖ) сабақтарында барлық топтар кесте бойынша тапсырады. Белгіленген уақыт мерзімінен кейін тапсырылған үй тапсырмаларына баға төмендетіледі.

Коллоквиум:өткен материал бойыншастуденттен семестрде екі рет ауызша немесе жазбаша жауап алу түрінде жүргізіледі.

Курстық жұмыс, мәнжазба, эссе, презентация,графикалық-есеп жұмысы:нақты тақырып бойыншатапсырылады,кішігірім шығармашылық жұмыс болып табылады. Бағалау кезінде тақырыптың мазмұнының ашылуы, ғылыми деректердің пайдаланылуы, баяндалу стилі, көрнекіліктің пайдаланылуы ескеріледі. Жұмыстар бекітілген мерзімнен кейін қабылданбайды және бағаланбайды.

Аралық бақылау тесттері:өткен материалдар бойынша 10 және одан жоғары тапсырмаларды қамтитын тесттер. Тестілеу семестрде екі рет 7 және 15 апталарда кесте бойынша өткізіледі.

Қорытынды емтихан:қорытынды емтихан семестр соңында өткізіледі. Емтихан қабылданатын күн деканаттың емтихан кестесінде көрсетіледі. Емтихан компьютерлік тестілеу нысанында жүргізіледі. Тесттер курс бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтиды. Емтихан кезінде дәріс конспектілерін, кітаптарды, әртүрлі жазбаларды пайдалануға тыйым салынады. Төменбаға алған жағдайда, оны көтеру үшін, қосымша басқа тапсырмалар берілмейді. Емтиханды өткізу саясатын сақтамаған студент, емтиханды тапсырудан босатылып, емтиханды тапсырмаған болып есептелінеді.

Қорытынды баға: студенттер семестр соңында пәндер бойынша 100 (40%) балмен бағаланатын емтихан тапсырады.

 

МОДУЛЬБОЙЫНШАПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ:

№	Модульдың аты
Лекциялар (сағ)	Практик.(семинар.) сабақ (сағ)	ӨЖ (СРМ) (сағ)
I	Модуль 1. ”Introduction”.
Лекциялар
1.1. Germanic languages and their linguistic features.		1
1.2. Linguistic Features of Germanic Languages.
1 модуль барлығы
1 модульмен бақылау формасы
II	Модуль 2. Old English.
Лекциялар
2.1 Old English. Historical Background.
2.2. Old English Phonetics, Grammar and Vocabulary.
2 модуль барлығы
2 модульмен бақылау формасы
III	Модуль 3. ” Middle English and New English”.
Лекциялар
3.1 Historical Background from the 11th to 15th c.
3.2. Development of the National Literary English Language (16th -19th c).
3.3. Evolution of the Sound System from the 11th to 18th c.
	3.4. Evolution of the Grammatical System from the 11th to 18th c.
	3.5. Development of the syntactic system in Middle English and Early New English
	3.6. English is a world language-XX-XXI c
	Модуль 3 барлығы
3 модульмен бақылау формасы
Барлығы

ЛЕКЦИЯ ТАҚЫРЫПТАРЫ:

№ р/с	Тақырыптың атауы	Дәріс жоспары, негізгі дидактикалық бірліктер	сағаты
		Модуль 1”Introduction”.
	”Germanic languages and their linguistic features”.	1. The subject and aims of the history of the English language. 2. Some Theoretical Aspects of Language History. 3. Germanic languages and their linguistic features.
	Theme:” Linguistic Features of Germanic Languages”.	1. Phonetics. 1.1. Word –stress. 1.2. Consonants. Proto-Germanic Consonant Shift. 2. Grammar. 2.1. Form-building means. 2.2. Strong and Weak verbs. 3. Vocabulary.
		Модуль 2” Old English. ”.
	”Old English. Historical Background”.	1. Historical Background. 1.1. Pre-Germanic Britain. 2. Old English Dialects. 3. Old English Records.
	”Old English Phonetics, Grammar and Vocabulary”.	1. Origin of Old English vowels and consonants. 2. Parts of speech and grammatical categories. 3. Etymological survey of the Old English vocabulary.
		МОДУЛЬ 3.”Middle English and New English”
	”Historical Background from the 11th to 15th c.”.	1. Economic and social conditions in the 11th -12th c. 2. Effects of invasions 3. Early Middle English Dialects. Extension of English territory.
	”Development of the National Literary English Language (16th -19th c)”.	1. Economic and political unification conditions for linguistic unity. 2. Expansion of Eng. over the British Isles 3. Normalizing tendencies in17-18 c. 4. English outside Great Britain.
	” Evolution of the Sound System from the 11th to 18th c)”.	1. Spelling changes in ME. 2. Word stress in ME and Early New English. 3. Vowels. Tendencies of vowels development vowel changes in ME a) unstressed vowels b) stressed vowels 4. Development of diphthongs. 5. Evolution of consonants in ME.
	” Evolution of the Grammatical System from the 11th to 18th c”.	1. Nominal grammatical categories. 2. Noun declensions. 3. The Pronoun. 4. The Adjectives (Declensions, Degrees of Comparison).
	”Development of the syntactic system in Middle English and Early New English”.	1. The Phrase. Noun, Adjective and Verb Patterns. 2. The simple sentence. 3. Compound and complex sentences. 4. Causes of grammatical changes
	”English is a world language-XX-XXI c”	1.Periodization of English history, the evolution of English in different periods.