Студопедия — Апреля 2015 г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Апреля 2015 г.






К 100-летию

Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина

 

СЛОВО. СЛОВЕСНОСТЬ. СЛОВЕСНИК

 

Программа межрегиональной

научной конференции

преподавателей и студентов

 

 

апреля 2015 г.

Рязань
Секция «Современный русский язык»

(ауд. № 25, 9.25)

 

Председатель – проф. В.А. Лаврентьев

Секретарь – студентка 4 курса ФРФНК Д. Ерошкина

1. Споры о категории синтаксического лица в современной русистике Проф. кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ В.А. Лаврентьев

2. Динамичность в семантике способов действия предельных глаголов Доц. кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ А.Г. Гладышев

3. Средства выражения неопределенного субъекта в произведениях Б. Акунина Студентка 4 курса ФРФНК Ерошкина Д.В. Научный руководитель – проф. В.А. Лаврентьев

2. Неконкретные имена существительные в современном русском языке (на материале романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени») Студентка 4 курса ФРФНК Жаркова Д.Н. Научный руководитель – проф. В.А. Лаврентьев

4. Субстантивированные слова в поэзии И. Бродского Студентка 4 курса ФРФНК Молодцова А.Ю. Научный руководитель – проф. В.А. Лаврентьев

5. Вариантные окончания родительного падежа имен существительных мужского рода в памятниках рязанской деловой письменности ХVIII в. Доц. кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ Е.А. Догушева

6. Бессоюзные сложные предложенияв системе структурно-семантических типов конструкций тождества Доц. кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ Ю.А. Южакова

7. Составное именное сказуемое и средства его выражения в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин» Студентка 4 курса ФРФНК Кузьмина М.С. Научный руководитель – проф. В.А. Лаврентьев

8. Назывные предложения и конструкции, по форме сходные с ними (на материале произведений А.П. Чехова) Студентка 4 курса ФРФНК Чекалина К.И. Научный руководитель – доц. Е.А. Догушева

9. Безличные и инфинитивные предложения в современном русском языке: сходство и различие (на материале произведений И.А. Бунина) Студентка 4 курса ФРФНК Ширяева А.А. Научный руководитель – доц. Е.А. Догушева

10. Случаи переходности и синкретизма в бессоюзном сложном предложении студентка 4 курса ФРФНК Кузнецова Е.В. Научный руководитель – доц. Е.А. Догушева

11. Концепт «цветок» в лирике И.А. Бунина: небесное и земное Студентка 4 курса Липецкого государственного педагогического университета Подлесных Т.В. Научный руководитель д.ф.н., профессор ЛГПУ Т.В. Звездова

12. Человеческое и звериное в творчестве И.А. Бунина Студентка 4 курса Липецкого государственного педагогического университета Белоглазова Н.В. Научный руководитель д.ф.н., профессор ЛГПУ Т.В. Звездова

13. Привычные слова в непривычных значениях (на примере языка Интернета) Магистрант 2 курса Липецкого государственного педагогического университета Афанасова Н.В. Научный руководитель д.ф.н., профессор ЛГПУ Т.В. Звездова

14. Обучение пунктуации в курсе РКИ Доц. кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ Корчагина Е.В.

 

Секция «Актуальные вопросы методики

преподавания русского языка»

(ауд. № 25, 11.05)

 

Председатель – проф. Е.В. Архипова

Секретарь Студентка 4 курса ФРФНК А. Гаврик

1. О работе со словарями на уроках русского языка Проф. кафедры русского языка и МП Архипова Е.В.

2. Проблемы обучения анализу и интерпретации художественного текста К.филол.н., преподаватель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №5» Войтенко И. В.

3. Профессионально ориентированное обучение (из опыта преподавания дисциплины «Русский язык и культура речи» в вузе) Заслуженный учитель РФ, профессор ФНОУ ВПО «Московский университет имени С.Ю. Витте» в г.Рязани Тесликова Н.Н.

4. Работа над трудными случаями орфографии на основе метода моделирования Аспирант кафедры русского языка и МП Фетисова Е.Я. Научный руководитель - Архипова Е.В.

5. Теоретические основы развития речи учащихся при изучении перифразы в школе Аспирант кафедры русского языка и МП Лагунова Л.В. Научный руководитель - Архипова Е.В.

6. Концепт «судьба» в творчестве М.Ю. Лермонтова студентка 5 курса ФРФНК Колесова Н.Д. Научный руководитель – проф. Е.В. Архипова

7. Имена существительные нравственно-этической тематики в повести Б.Васильева «Скобелев, или Есть только миг» Студентка 4 курса ФРФНК Старостенко А.В. Научный руководитель – проф. Е.В. Архипова

8. Языковая игра в произведениях детской художественной литературы Студентка 4 курса ФРФНК Гаврик А.О. Научный руководитель – проф. Е.В. Архипова

9. Образные средства языка в произведении К.М. Веригина «Благоуханность. Воспоминания парфюмера» Студентка 4 курса ФРФНК Лукаш Л.Н. Научный руководитель – проф. Е.В. Архипова

10. Функции метафор в русском языке (на материале романа В. Набокова «Машенька») Студентка 4 курса ФРФНК Ковалева Т.А. Научный руководитель – проф. Е.В. Архипова

11. О формировании этнолингвистической компетенции учащихся на уроках русского языка в школе Айгашева Елена Директор, учитель МБОУ «Средняя школа № 54» г. Рязани, лауреат Премии имени И.И. Срезневского

 

Секция «Лингвистический анализ художественного текста»

(ауд. № 12, 9.25)

 

Председатель – проф. О.А. Скрябина

Секретарь – студентка 4 курса ФРФНК Мизяева Н.А.

1. О формировании универсальных учебных действий учащихся Проф. кафедры русского языка и МП О.А. Скрябина

2. Графическая образность в поэзии А. Вознесенского Студентка 4 курса ФРФНК Сторожева А.А. Научный руководитель – проф. О.А. Скрябина

3. Глаголы движения в рассказах В.М. Шукшина Студентка 4 курса ФРФНК Кочеткова Н.В. Научный руководитель – доц. А.Г. Русских

4. Семантические группы глаголов в рассказах Захара Прилепина Студентка 4 курса ФРФНК Ситникова Л.С. Научный руководитель – доц. А.Г. Русских

5. Качественные прилагательные как средство характеристики персонажей в русских народных сказках Студентка 4 курса ФРФНК Конькова Т.В. Научный руководитель – доц. М.В. Сомова

6. Природные эпитеты в лирике М.Ю. Лермонтова Доц. кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ М.В. Сомова

7. Сравнения и средства их выражения в поэзии Б.Л. Пастернака Студентка 4 курса ФРФНК Баранова Д.А. Научный руководитель – доц. М.В. Сомова

8. Сравнительные конструкции в «Записках из мертвого дома» Ф.М.Достоевского Студентка 4 курса ФРФНК Протасова В.М. Научный руководитель – доц. Ю.А. Южакова

9. Способы выражения дополнительной предикативности в русской поэзии Студентка 4 курса ФРФНК Родкина А.В. Научный руководитель – доц. Ю.А. Южакова

10. Особенности современного эпистолярного жанра Студентка 4 курса ФРФНК Лисичкина Л.С. Научный руководитель – доц. А.Г. Русских

11. Речевой портрет студента (на материале произведений А. Иванова) Студентка 5 курса ФРФНК Чагаева Е.И. Научный руководитель – проф. О.А. Скрябина

12. Пояснительные и присоединительные конструкции в произведениях А.П.Чехова Студентка 4 курса ФРФНК Величко И.И. Научный руководитель – доц. Ю.А. Южакова

13. О пунктуации в современном поэтическом тексте Студентка 4 курса ФРФНК Мизяева Н.А. Научный руководитель – проф. О.А. Скрябина

14. Авторская пунктуация в поэзии Б. Пастернака Студентка 5 курса ФРФНК Тухватулина М.А. Научный руководитель – проф. О.А. Скрябина

15. О речевой среде студента Студенты 2 курса ФРФНК Яшкова Ю., Сарычева Е.Д. Научный руководитель – проф. О.А. Скрябина

Стилистическое употребление фразеологизмов в современной прозе (на примере произведений Б. Акунина) Студентка 3 курса ФРФНК Верстакова К.Т. Научный руководитель – доц. Редькина Н.С.

12. Иноязычные заимствования в СМИ на период конца ХХ - начала ХХI века Студентка 3 курса ФРФНК Иванкина Я.В. Научный руководитель – доц. Редькина Н.С.

13. Семантика цвета в лирике М.Ю. Лермонтова Студентка 3 курса ФРФНК Зайцева М.А. Научный руководитель – доц. Редькина Н.С.

14. Имена ВОВ: урбанонимы г. Рязани Студентка 2 курса ФРФНК Кирей Д.А. Научный руководитель – доц. Редькина Н.С.

15. Стилистическое употребление фразеологизмов в повести М.А. Булгакова "Собачье сердце" Студентка 2 курса ФРФНК Сарычева Е.Д. Научный руководитель – доц. Редькина Н.С.

16. Влияние французского языка на становление русской фразеологии в XVIII в. Доц. кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ Редькина Н.С.

17. Патриархальные формы русской речи в рассказах В.А. Никифорова-Волгина Доц. кафедры русского языка и методики его преподавания В.В. Плешакова

 

Секция «Актуальные проблемы изучения русского языка»

(ауд. № 4, 9.25)

 

Председатель – проф. А.А. Никольский

Секретарь – студентка 4 курса ФРФНК Ю. Киреева

1. Диалектная лексика в поэзии С.А. Есенина Проф. кафедры русского языка и МП А.А. Никольский

2. «Князь уветливъ» в древнерусской словесности Доц. кафедры русского языка и МП В.В. Плешакова

3. К изучению фразеологии рязанских говоров Соискатель кафедры русского языка и МП С.О. Кипарисова. Научный руководитель – проф. А.А. Никольский

4. Составные топонимы овражно-балочных образований (на материале региона верхнего и среднего течения Дона) Соискатель кафедры русского языка и МП В.В. Меркина. Научный руководитель – проф. А.А. Никольский

5. Особенности употребления сравнения в древних житиях преп. Сергия Радонежского Студентка 4 курса ФРФНК Киреева Ю.С. Научный руководитель – доц. В.В.Плешакова

6. Формы вежливости в сказках земли Рязанской Студентка 5 курса ФРФНК Артемова А.С. Научный руководитель – доц. В.В. Плешакова

7. Рязанская диалектная лексика в «Рязанском этнографическом вестнике» (на материале Шацкого этнодиалектного словаря) Студентка 5 курса ФРФНК Агеева Е.С. Научный руководитель – доц. Е.П. Осипова

8. Формы обращения в письмах А.П. Чехова Студентка 5 курса ФРФНК Воробьева А.М. Научный руководитель – доц. В.В. Плешакова

9. Рязанская предметная лексика в «Толковом словаре живого великорусского языка» В.И. Даля Студентка 5 курса ФРФНК Плужникова М.С. Научный руководитель – доц. Е.П. Осипова

10. Нормативный аспект звучащей речи (на материале программ российского и регионального телевидения) Студентка 4 курса ФРФНК Касаткина Е.А. Научный руководитель – доц. Ю.А. Южакова

11. Языковая политика и лингвокультурные конфликты на постсоветском пространстве Профессор ФНОУ ВПО «Московский университет имени С.Ю. Витте» в г. Рязани Кошелев М.И.

12. О некоторых исторических изменениях гидронимии Поочья Доц. кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ И.Н. Хрусталев

13. Топонимия Сасовского района Рязанской области Студентка 3 курса ФРФНК Мамедова А.С. Научный руководитель – доц. И.Н. Хрусталев

14. Лексико-словообразовательные диалектизмы тематической группы «пища» в некоторых современных рязанских говорах Соискатель кафедры русского языка и МП Л.В. Илюкина. Научный руководитель – доц. Е.П. Осипова

15. И.И. Срезневский поисках славянской письменности и культуры Студентка 5 курса ФРФНК Сухова Я.И. Научный руководитель – Н.В. Колгушкина

16. Современная православная риторика Доц. кафедры русского языка и методики его преподавания РГУ А.Г. Русских

 

Секция «Герменевтика древнерусских текстов»

(ауд. № 13, 9.25)

 

Председатель – д.ф.н., зав. кафедрой литературы А.А. Решетова

Секретарь – магистр филологии, соискатель кафедры литературы И.В. Денисова

1. О «бродячих» сюжетах в путевых записках XVII в. Д.ф.н., зав. кафедрой литературы А.А. Решетова

2. Эонотопосы в воинской повести Древней Руси Магистрант 2 курса А. Комкова Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

3. «Рязанци имуще буюю речь по своему инъ обычаю и непокорству» (об особенностях рязанского характера по материалам летописного текста) Магистр филологии, соискатель кафедры литературы И. Денисова Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

4. Плач Ярославны в «Слове о полку Игореве»: христианское и языческое Студентка 1 курса ФРФНК Д. Обрывина Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

5. Герои «Слова о полку Игореве» в исторической ретроспективе: поэтика и функциональное назначение Студентка 1 курса ФРФНК Д. Тихонова Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

6. Языческие боги в «Слове о полку Игореве» и трудах И.И. Срезневского Студентка 1 курса ФРФНК А. Рябова Научный руководитель – директор Музея академика И.И. Срезневского Н.В. Колгушкина

7. И.И. Срезневский о «Грамоте князя Мстислава и сына его Всеволода Новгородскому Юрьеву монастырю» Студентка 1 курса ФРФНК Е. Ушакова Научный руководитель – директор Музея академика И.И. Срезневского Н.В. Колгушкина

8. Контекст главного героя и повествователя в «Хождении Афанасия Никитина за три моря» Студент 1 курса ФРФНК А. Егоркин Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

9. Три видения в «Житии Сергия Радонежского»: к вопросу о жанровой поэтике Студентка 5 курса ФРФНК М. Михайлова Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

10. Цветовая символика в «Казанской истории» Студентка 5 курса отделения «Русский язык и литература» А. Шамонова Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

11. Архетип воина-богатыря в «Повести об Азовском осадном сидении донских казаков» Студентка 2 курса ФРФНК С. Стрыгина Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

12. Древнерусские представления о рае («Послание новгородского архиепископа Василия Калики тверскому епископу Федору») Студентка 2 курса ФРФНК А. Мартынова Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

13. Реальное и вымышленное в образах экзотических животных (по материалам «Славянского бестиария») Студент 1 курса ФРФНК Г. Васильев Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

14. «Житие Мавры и Тимофея» из Четьи-Миней св. Димитрия Ростовского: черты переводного мартирия Студентка 1 курса ФРФНК Е. Коркина Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

15. О синкретичности женских образов Древней Руси Магистр филологии Е.А. Сулица Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

16. Древнерусские традиции в светских путевых записках второй половины XVIII века (на материале «Записок 1762-1765 гг. Н. Полубояринова» Магистр филологии, соискатель кафедры литературы О.С. Тополова Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

 

Секция «Русская литература XVIII-XIX веков в современном изучении» (ауд. № 14, 9.25)

 

Председатель – к.ф.н., доц. кафедры литературы И.В. Грачева

Секретарь – студентка 5 курса ФРФНК Т. Рынгач

1. Типы рецепции «Бедной Лизы» Н. Карамзина в повествовательной литературе конца XVIII в. Студентка 5 курса ФРФНК Т. Рынгач Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

2. Жанр литературного альманаха в творчестве Н.М. Карамзина Магистрант 1 курса кафедры литературы Линь Чу Научный руководитель – проф. А.А. Решетова

3. Рязанские мотивы в творчестве Н.А. Радищева Студентки 2 курса ФРФНК А. Мартынова, Ю. Яшкова Научный руководитель – доц. И.В. Грачева

4. Рязанские реалии в творчестве А.С. Грибоедова К.ф.н., доц. кафедры литературы И.В. Грачева

5. Тайна личности А.С. Грибоедова Студентка 2 курса ФРФНК А. Мартынова Научный руководитель – ст. преп. кафедры литературы А.В. Шапурина

6. Проблема ума в ранних комедиях А.С. Грибоедова Студентка 2 курса ФРФНК Ю. Яшкова Научный руководитель – ст. преп. кафедры литературы А.В. Шапурина

7. «Русские поклонники в Иерусалиме» Д.В. Дашкова: к постановке вопроса о жанровом своеобразии. К.ф.н., ведущий сотрудник Управления научной и инновационной деятельности И.Ю. Жарова

8. Музыкальные вставки в пьесе А.Н. Островского «Не в свои сани не садись» Студентка 2 курса ФРФНК Д. Кирей Научный руководитель – доц. И.В. Грачева

9. Образы романа Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» в интерпретации театральной студии Б. Павловича Студентка 3 курса отделения «Филология» Вятского государственного гуманитарного университета (г. Киров) Я. Белых Научный руководитель – доц. кафедры русской и зарубежной литературы ВГГУ О.М. Валова

10. Крестьянский вопрос в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» Магистрант 1 курса кафедры литературы Ши Цинся Научный руководитель – доц. Р.А. Соколова

11. Дочь поэтессы М. Цветаевой А. Эфрон в Рязани Студентка 3 курса ФРФНК К. Верстакова Научный руководитель – доц. И.В. Грачева

 

Секция «Романтизм и романтическая традиция в русской литературе» (ауд. № 10, 9.25)

Председатель – д.ф.н., проф. кафедры литературы Т.В. Федосеева

Секретарь – магистрант 2 курса кафедры литературы Л. Тимешова

1. Лирика А.С. Кайсарова и русская предромантическая традиция Студентка 4 курса ФРФНК В. Балашова Научный руководитель – проф. Т.В. Федосеева

2. Национальная идея в раннем творчестве В.К. Кюхельбекера Аспирант кафедры литературы М. Горемыкина Научный руководитель – проф. Т.В. Федосеева

3. Романтическая традиция в ранней прозе Н.В. Гоголя Студентка 5 курса ФРФНК Ю. Сукочева Научный руководитель – проф. Т.В. Федосеева

4. Литературно-эстетическая концепция Н.И. Надеждина Соискатель кафедры литературы И. Капранова Научный руководитель – проф. Т.В. Федосеева

5. Объективацияавторского сознания в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Студентка 4 курса ФРФНК Д. Ушакова Научный руководитель – проф. Т.В. Федосеева

6. Повествовательная традиция А.С. Пушкина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Магистрант 1 курса кафедры литературы Сюй Тин Научный руководитель – проф. Т.В. Федосеева

7. Лирический цикл Ф.И. Тютчева «Времена года» К.ф.н., ст. преподаватель кафедры литературы А.В. Шапурина

8. Романтический мотивно-тематический комплекс в лирике Я.П. Полонского Студентка 5 курса ФРФНК М. Ильиных Научный руководитель – проф. Т.В. Федосеева

9. Лиро-эпическая природа поэзии Я.П. Полонского Магистрант 2 курса кафедры литературы Л. Тимешова Научный руководитель – проф. Т.В. Федосеева

 

Секция «Новая классика ХХ века (Набоков, Булгаков, Солженицын)» (ауд. № 7, 9.25)

 

Председатель – к.ф.н., доц. кафедры литературы А.В. Сафронов

Секретарь – студентка 4 курса отделения «Филология» А. Сторожева

1. Проза А.И. Солженицына рязанского периода (повесть «Раковый корпус») К.ф.н., доц. кафедры литературы А.В. Сафронов

2. Образ Москвы в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» Студентка 3 курса ФРФНК А. Копылова Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

3. Тема России в лирике В. Набокова Студентка 3 курса ФРФНК Я. Иванкина Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

4. Американское образование и воспитание в романе В. Набокова «Лолита» Студентка 3 курса ФРФНК А. Мамедова Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

5. Дом и Город в романе М. Булгакова «Белая гвардия» Студентка 3 курса ФРФНК Ю. Свирилина Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

6. М. Булгаков и массовая литература Студентка 3 курса ФРФНК М. Крылова Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

7. Социально-философская проблематика в драматургии А.И. Солженицына К.ф.н., доц. кафедры литературы С.Н. Моторин

8. А. Солженицын о народе и интеллигенции в романе «В круге первом» Студентка 3 курса ФРФНК М. Лазарева Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

9. Любовь в «Раковом корпусе» А. Солженицына Студентка 2 курса ФРФНК В. Герасева Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

10. А. Солженицын и литература Рязанщины 50-60-х гг. Студентка 5 курса ФРФНК К. Андреева Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

11. Некоторые страницы рязанского периода жизни и творчества А. Солженицына Студентка 4 курса ФРФНК А. Сторожева Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

 

Секция «Русская литература ХХ века: взгляд из XXI столетия»

(ауд. № 26, 9.25)

 

Председатель – к.ф.н., доц. кафедры литературы С.Н. Моторин

Секретарь – магистрант 2 курса кафедры литературы Е. Жирова

1. Пейзаж и его функции в творчестве П. Васильева и М. Пришвина Студентка 5 курса ФРФНК Е. Конева Научный руководитель – доц. Р.А. Соколова

2. Актуализация новокрестьянской поэтики в творчестве П. Васильева Студентка 5 курса ФРФНК М. Тужик Научный руководитель – доц. Р.А. Соколова

3. Литературно-критическая деятельность Н. Гумилева Студентка 4 курса ФРФНК Голикова В.В. Научный руководитель – доц. Р.А. Соколова

4. Рязанский край в произведениях К. Паустовского К.ф.н., доц. кафедры литературы Р.А. Соколова

5. Тема поэта в творчестве Ю. Мориц Студентка 5 курса ФРФНК М. Тухватулина Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

6. Творческие параллели А. Солженицына и Н. Родина Студентка 5 курса ФРФНК К. Андреева Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

7. Эволюция лирического героя в творчестве Б. Ахмадулиной Студентка 5 курса ФРФНК М. Плужникова Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

8. Метафора времени в поэзии И. Бродского Студентка 5 курса ФРФНК Т. Рынгач Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

9. Специфика жанра сказки в творчестве Л. Петрушевской Студентка 5 курса ФРФНК А. Артемова Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

10. Роль символики в пьесе Н. Коляды «Мурлин-Мурло» Студентка 5 курса ФРФНК Ю.Сукочева Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

11. Библейские мотивы в творчестве братьев А. и Б. Стругацких на примере романов «Град обреченный», «Отягощенные злом» и «Хромая судьба» Студент 4 курса ФРФНК О. Пыриков Научный руководитель – доц. А.В. Сафронов

12. Драматургия В.С. Розова: «вечные темы» Магистрант 2 курса кафедры литературы К. Лебедева Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

13. Фольклорно-мифологические мотивы в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон» Магистрант 2 курса кафедры литературы А. Комкова Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

14. Экзистенциальная проблематика в драматургии Е.Л. Шварца Магистрант 2 курса кафедры литературы А. Шевцова Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

15. Мотивы страха и безумия в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон» Магистрант 2 курса кафедры литературы Н. Жинтагулева Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

16. Черты «театра абсурда» в пьесе Д. Липскерова «Семья уродов» Магистрант 2 курса кафедры литературы Е. Жирова Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

17. Художественные приемы постмодернизма в романе «Кысь» Т.Толстой Студентка 5 курса ФРФНК О. Тараскина Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

18. Символика цвета и света в пьесе «Рогатка» Н. Коляды Студентки 5 курса ФРФНК М. Михайлова, А. Шамонова Научный руководитель – доц. С.Н. Моторин

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия