Організація емпіричного дослідження

РОЗДІЛ 3

Емпіричне дослідження впливу гендерно-рольової ідентичності жінок на тип ставлення до сім’ї та стереотипні уявлення про норми поведінки чоловіків та жінок.

В даному розділі розглянуті особливості поведінки жінок з різною гендерно-рольовою ідентичністю, орієнтацією на різний тип стосунків,та прийнятністю стереотипних уявлень про норми поведінки чоловіків та жінок; визначено взаємовплив та взаємозалежність вище описаних гендерних феноменів.

Організація емпіричного дослідження

Метою даного дослідження було: визначити вплив гендерно-рольової ідентичності жінок на тип ставлення до сім’ї, та стереотипність поглядів на чоловічі та жіночі норми поведінки.

Завдання: - Охарактеризувати жінок з різною гендерно-рольовою ідентичністю;

- Виявити орієнтацію на традиційний чи егалітарний тип стосунків у жінок;

- Проаналізувати думки жінок про стереотипні норми поведінки чоловіків та жінок;

- Виявити взаємовплив та взаємозалежність між гендерно-рольовою ідентичністю жінок, типом ставлення до сім’ї та стереотипнісю поглядів на чоловічі і жіночі норми поведінки.

Дослідження було проведене за кореляційним типом - на основі отриманих результатів, по методиці Сандри Бем, вибірка буда розділена на 3 підгрупи, в залежності від типу гендерно–рольової ідентичності (маскулінний,фемінний,андрогенний); і на цій основі відбувався аналіз взаємозв’язку гендерно – рольової ідентичності з орієнтацією на традиційний чи егалітарний тип стосунків, та стереотипністю поглядів на чоловічі та жіночі норми поведінки.

Дослідження проводилось на студентках Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка, в ньому брали участь 51студентка з психолого-педагогічного, природничого, фізико-математичного факультетів, та факультету філології та журналістики. Вік досліджуваних від 18 до 25-ти років. Дослідження проводилось з 29.02.2012 по 20.03.2012.

 

Дослідження проводилось в декілька етапів:

1) На даному етапі відбувся відбір методик необхідних для досягнення поставленої мети дослідження,були обрані такі методики: тест «Норми поведінки чоловіків та жінок», «Методика дослідження маскулінності-фемінності» Сандри Бем, тест «Орієнтація на традиційні чи егалітарні стосунки».

2) На другому етапі була сформована вибірка що складалася з 51студентки з психолого-педагогічного, природничого, фізико-математичного факультетів, та факультету філології та журналістики. Вік досліджуваних від 18 до 25-ти років.

3) На третьому етапі було проведене дослідження безпосередньо за обраними методиками.

4) На даному етапі відбувалась обробка первинних даних, вони були проаналізовані та відповідно згруповані та описані.

5) На останньому етапі були створені наочні матеріали, сформовані висновки, що відповідають поставленим меті та завданням.