Food тема : практика лексики 1\2

Урок №2

1) Приветствие

2) Стих, песенка

3)Повтор лексики на карточках и отработка произношения

4) Загадки пишутся на бумажных салфетках. Класс делится на 2 группы. Кто больше разгадает, тот выиграет.

1. It is round, with sausage, tomato and cheese on the top.(pizza)

2.It is white outside and yellow inside. We have it from chicken.(egg)

3.You smile when you name it. The mouse like it very much.(cheese)

4. It is green and long.(cucumber)

5. It is yellow and long.(banana)

6. It is red and round. We make salad from it.(tomato)

7. It is white, sweet, cold. It is very tasty and all children like it very much.(ice-cream)

8. It is brown outside and white inside. It is vegetable.(potato)

9) It is orange and long. Rabbits like to eat it.(carrot)

10) It is yellow,not sweet. I drink tea with it.(lemon)

5. сайт British council learnenglishkids

Видео "What is your news?Breakfast for Mum",задание 1 к видео.(распечатки с заданиями в папке)

После просмотра видео детям раздаются распечатки с заданиями к видео.

6. "Snowball" можно реально сделать снежный ком, написав названия этих продуктов на тех же салфетках и скатывая их в один комок.

Игра Снежный ком Healthy Food. Дети встают в круг, первый ученик называет какой-нибудь полезный продукт. Затем следующий ученик повторяет предыдущее название продукта и добавляет свое название и т.д.

7. "Making Salad"

Класс делится на микрогруппы по 2-3 человека. Детям раздаются тарелочки и названия их блюд. По середине для всех находятся все продукты-ингредиенты(набор карточек). Задача детей сделать свое блюдо, представить его и рассказать о своем блюде.

(we take 1 …, 2…., put …., and..)

Примеры названий блюд:

- Vegetable salad -Fruit salad -Meat soup -Vegetable soup

8. ex 9, p 95 Диалог читают.

9. ex 10, p 95 Вопросы к диалогу

.10) Подведение итогов урока д\з workbook диктант активной лексики