Задания для самостоятельной работы студентов. Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС) № Наименование тем Объем часов 1. Оперативное управление: планирование

Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС)

№	Наименование тем	Объем часов
1.	Оперативное управление: планирование, контроль и принятие управленческих решений
2.	Стратегическое управление ЛПУ. SWOT - анализ
3.	Мониторинг и анализ деятельности больницы. Результативность управления, оперативность и качество решений
4.	Управление персоналом. Стили управления.
5.	Лидерство и менеджмент. Делегирование полномочий.
6.	Тимбилдинг (командообразование) в медицине
7.	Тайм-менеджмент в медицине
8.	Конфликт-менеджмент в медицине
9.	Оценка технологии здравоохранения.
10.	Стандартизация в здравоохранении
11.	Риск менеджмент в здравоохранении
12.	Маркетинг в здравоохранении
13.	Страховая, государственная и частная системы здравоохранения
14.	Понятие о коммуникативном процессе в медицине. Роль участников коммуникативного процесса.
15.	Этические аспекты взаимоотношений в условиях медицинского учреждения
16.	Административно-правовое регулирование медицинских организации
17.	Управление качеством медицинской помощи
18.	Финансирование и бюджетирование медицинских учреждений
19.	Информатизация в управлении медицинскими учреждениями
20.	Аккредитация в здравоохранении
21.	Этапы и принципы оценки технологий здравоохранения (HTA)
	Всего

Литература основная и дополнительная

Основная:

1. Аканов А.А., Мейманалиев Т.С., Комаров Ю.М Реформы здравоохранение в мире. Реформы здравоохранение в мире, в Казахстане, Кыргызской Республике и России. –Palmariumacademicpublishing, 2013.-347c.

2.Аканов А.А., Мейманалиев Т.С., Кульжанов М.К Национальное счета здравоохранения Казахстана и мировой опыт. -Алматы, 2013. -110с.

3.Аканов А.А., Хамзина Н.К., Ахметов В.И., Мирзабекоа О.М., Турдалиева Б.С., Аимбетова Г.Е., Искакова Э.Е., Изекенова А., Абикулова А., Исследования в области здоровья и здравоохранения. Часть 2: опыт США. –Алматы, 2012. -222с.

4.Аканов А.А., Мейманалиев Т.С. Здоровье населения и здравоохранение Республики Казахстан. –Алматы, 2012. -81с.

5.Аканов А.А.,Джолдошева Д., Мейманалиев Т.С., Комаров Ю.М. Три постсоветские модели здравоохранения (Казахстан, Кыргызстан, Россия). Часть 1. Современные модели здравоохранения:состояние, проблемы, перспективы. –Алматы-Бишкек-Москва-2012.-157с.

6.Аканов А.А.,Джолдошева Д., Мейманалиев Т.С., Комаров Ю.М. Три постсоветские модели здравоохранения (Казахстан, Кыргызстан, Россия). Часть 2. Системы здравоохранения Казахстана, Кыргызстана, России:состояние, проблемы и перспективы. –Алматы-Бишкек-Москва-2012.-135с.

7.Аканов А.А.,Джолдошева Д., Мейманалиев Т.С., Комаров Ю.М. Три постсоветские модели здравоохранения (Казахстан, Кыргызстан, Россия). Часть 3. Социальные детерминанты здоровья. –Алматы-Бишкек-Москва-2012. -112с.

9.Аканов А.А.,Хамзина Н.К., Ахметов В.И., Мирзабекоа О.М., Турдалиева Б.С., Аимбетова Г.Е. Кызаева А.Д., Айнакулова Д.А., Атакаева А.Ш., Рустемова А.С. Исследования в области здоровья и здравоохранения. Часть 1: опыт Канады. –Оттава, Эдмонтон, Калгари. Алматы. 2010. -122с.

10.Аканов А.А., Сейдуманов С.Т., Ахметов В.И., Тулебаев К.А., Турдалиева Б.С., Конеев К.А. Контуры нового здравоохранения и концептуальные подходы к стратегии реформы здравоохранения до 2020 года. –Алматы,2009. -164с.

11.Камнина Н.Н., Островская И.В., Менеджмент и лидерство. Учебник, Москва 2012г

12.Аканов А.А и соавт.Система мониторинга и оценки деятельности органов и организаций здравоохранения: теория и практика. Уч.метод.пособие, Алматы,2009г.-с.96

Дополнительная:

1.Конституция РК от 30.08.1995 г. персмотрено 21.03.2007 г;

2.Стратегия Президента страны «Казахстан-2030»

3.Миняев М.А., Вишняков Н.Н. и др. Общественно здоровье и здравоохранение.-Москва.2009г- 656 с.

4.Кучеренко В.З. Организация и оценка качества лечебно-профилактической помощи населению.Учебное пособие, Москва, 2008 г -560с.

5.Соложенкин В.В. Психологические аспекты врачебной деятельности.М.,1997.

6.Lloyd and Bor. Communication skills for medicine.- Edinburgh London N-Y Oxford, 2004.

7.Мохов А.А.Медицинское право. Волгоград 2003.

8. Аканов А.А. Система здравоохранения Казахстана: прошлое, настоящее, будущее.- Астана.2005,122с.

9.Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителя: Учебное пособие.- М.:ИНФРА-М.2000.-136с.\

10.Янг С.|Системное управление организацией BrunswickKE.ManagementofhospitalsinGermany.Bonn.2006

 

Нормативно-правовые акты:

1.Конституция РК от 30 августа 1995г.С изменениями и дополнениями, внесенными Законом РК от 1998 и 2011гг..

2.Кодекс Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года «О здоровье народа и системе здравоохранения»

3.Кодекс Республики Казахстан «Об административных правонарушениях» от 30 января 2001г.

4.Гражданский кодекс Республики Казахстан

5.Закон РК «О нормативных правовых актах» от 24 марта 1998г.

6.Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 декабря 2009 года №2299 «Об утверждении Правил и условий оказания платных услуг в организациях здравоохранения»

7.Постановления Правительства Республики Казахстан от 15 декабря 2009 года №2136 «Об утверждении перечня гарантированного объема бесплатной медицинской помощи»

8.Приказ и.о. Министра здравоохранения Республики Казахстан от 26 ноября 2009 года №796 «Об утверждении видов и объемов медицинской помощи»

9.Приказ и.о. Министра здравоохранения Республики Казахстан от 8 июля 2005 года №332 «Об утверждении форм первичной медицинской документации организаций здравоохранения»

10.Резолюция 37/194 Генеральной Ассамблеи ООН*(90) «Принципы медицинской этики»

11.Конвенция о защите прав и достоинства человека в связи с применением достижений биологии и медицины: Конвенция о правах человека и биомедицине *(91) (ETSN 164)

12.Хельсинская декларация Всемирной Медицинской Ассоциации (1964 год)

13.Государства программа развития здравоохранения Республики Казахстан «СаламаттыҚазақстан» на 2011-2015 годы

14.Стратегический план развития здравоохранения Министерства здравоохранения РК.

15.Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 27 декабря 2011 года №923 «Об утверждении Методических рекомендаций по организации работы Службы внутреннего контроля (аудита) медицинских организаций».

16.Приказ и.о. Министра здравоохранения Республики Казахстан от 8 июля 2005 года №332 «Об утверждении форм первичной медицинской документации организаций здравоохранения»

17.Приказ и.о. Министра здравоохранения Республики Казахстан от 14 августа 2009 года №407 «Об утверждении Методических рекомендаций по реорганизации организаций здравоохранения в государственные предприятия на праве хозяйственного ведения»

18.Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 20 мая 2008 года №287 «Об утверждении Методики преобразования государственных организаций здравоохранения в государственные предприятия на праве хозяйственного ведения».

 

9.Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия, сит.задачи, работа в парах, презентации, кейс-стадии и др.):

Проведение практических занятий:оценка исходного уровня знаний (тестирование). Обсуждение теоретического материала по теме занятия совместно с преподавателем, проблемно-ориентированное обучение с применением интерактивных методов: моделирование ролей, моделирование ситуаций, обратная связь со студентами, работа в малых группах, интерпретация полученных данных "мозговой штурм", ролевые игры, дискуссии, разбор кейсов (кейс-стади), решение ситуационных задач, выполнение заданий.

Заключительный контроль – управленческий разбор, решение ситуационных задач.Обратная связь.

Самостоятельная работа студентов с преподавателем: консультации по теме, углубленное изучение отдельных тем, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, участие во внутрибольничных конференциях.

Форма организации СРС

Работа с литературой, интернет ресурсами, учебными и научными материялами на электронных носителях, компьютерными обучающами программами, составление алгоритма диогностики, составления глоссария и структурно-логических схем, подготовка сообщений. Подготовка презентаций и тематических рефератов.

 

10.Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРС, СРСП)

-устный опрос (студент обязан приходить на занятия подготовленным по теме): при сдаче студентом всех заданий СРС и других видов контроля студент набирает по 60%, а экзаменационная оценка – 40%.

Текущий контроль: Текущий контроль знаний учащихся осуществляется в ходе проведения практических занятий, рубежного контроля, по итогам выполнения самостоятельных заданий (реферат, доклад, эссе, презентаций и др.) В зависимости от того какие компетенции формирует занятие (согласно охвату компетенций), оценивается каждая сформированная компетенция.

 

Охват оцениваемых компетенций по практическим занятиям

 

№	Виды работ	Наименование темы	Оцениваемые компетенции
Знания	Практические навыки	Коммуникативные навыки	Правовая компетенция	Саморазвитие
	Практическое занятие	Политика ВОЗ в области здравоохранения. Программа «Здоровье 2020». Основные цели, задачи, механизмы реализации.	Устный опрос, работа в малых группах по разбору			Разбор нормативных документов
	Практи-ческое занятие	Международный опыт развития систем здравоохранения. Основные модели систем здравоохранения мира (бюджетная, страховая, частная модели). Типичные страны-представители данных моделей (Великобритания, Канада, Германия, США,, Япония)	устный опрос, работа в малых группах		Дебаты
	Практи-ческое занятие	Основные принципы реформирования системы здравоохранения в Республике Казахстан. Деятельность Министерства здравоохранения РК (структура, функции Департаментов и Комитетов). Программа «Саламатты Казахстан» на период 2011-2015 гг.	Дискуссия			Разбор нормативных документов
	Практи-ческое занятие	Регулирование деятельности амбулаторно-поликлинических (ПМСП) и стационарных учреждений. Ресурсы медицинских учреждений - материальные и нематериальные: люди, финансы, оборудование, здания, знания и технологии, репутация и т.д. Международный и отечественный опыт развития ПМСП и стационарной помощи.		Заполнение отчетных и учетных документов		Разбор нормативных документов
	Практи-ческое занятие	Управление медицинскими учреждениями. Специфика больничного менеджмента, его отличие от других видов менеджмента. Корпоративное управление в медицине. Международный опыт и опыт РК (АО «Медицинский Холдинг»)	Дискуссия		Решение задач по делегированию полномочии
	Практи-ческое занятие	Основы стратегического менеджмента. Виденье, миссия и стратегические цели организации. Основы операционного менеджмента. Основы риск-менеджмента. Бизнес-план медицинской организации. Основные понятия, структура и принципы составления.	Работа в малых группах с использованием интерактивных методов	Решение ситуационных задач
	Практи-ческое занятие	Основы финансового менеджмента медицинской организации. Ее особенности. Общее представление о финансовом анализе (понятие о QALY, DALY). Основы бюджетирования медицинской организации. Основы управления затратами. Понятие о КЗГ (клинико-затратных группах).		Решение ситуационных задач	Дебаты	Разбор норма-тивных документов
	Практи-ческое занятие	Основы медицинского маркетинга. Его особенности, отличие медицинского маркетинга от других видов маркетинга. Роль маркетинга в деятельности современного медицинского учреждения.	Дискуссия	Разработка маркетинг. Плана организации(ПМСП стационар)
	Практи-ческое занятие	Основы управления качеством и безопасностью в медицинских учреждениях. Взаимосвязь вопросов качества и безопасности в медицинских учреждениях. Стандарты аккредитации (EFQM, JCI). Стандартизация аккредитация. Международный и отечественный опыт.			Работа в малых группах с использованием интерактивных методов
	Практи-ческое занятие	Клинические протокола и руководства. Технология AGREE.	Работа в малых группах	Решение ситуационных задач
	Практи-ческое занятие	Оценка технологий в здравоохранении (HTA – HealthTechnologyAssessment). Этапы оценки. Клиническая и экономическая эффективность. Социальные и этические аспекты оценки технологий.	Работа в малых группах			Разбор норма-тивных документов
	Практи-ческое занятие	Информационный менеджмент в медицинских учреждениях. Управление документацией и сведениями о пациентах. ИТ-технологии в управлении медицинскими организациями. Этика и деонтология в деятельности медицинских работников. Этические вопросы медицинского менеджмента. Коммуникативные аспекты управления в медицинских учреждениях.		Ролевая игра
	СРСП	ВОЗ. История возникновения. Структура ВОЗ. Цели и задачи. Сфера деятельности.	Дискуссия
		Основные модели систем здравоохранения мира: страховая модель, государственная и частная модель на примере ряда стран: Германия, Англия, Канада, США, Япония, Сингапур, Куба. Особенности реформирования здравоохранения в различных странах мира.	Дискуссия
		Система здравоохранения и организация медицинской помощи РК. Проблемы и перспективы развития и реформирования системы здравоохранения в РК. Ресурсы системы здравоохранения. Роль системы здравоохранения в общественном воспроизводстве	Работа в малых группах
		Поликлиники и стационары как объекты управления. Основные цели и задачи. Документация лечебных учреждений.	Дискуссия			Тестирование
		Планирование в здравоохранении. Принципы и этапы формирования стратегического плана. Бизнес-план медицинской организации. Отличие бизнес-плана от стратегического плана. Корпоративное управление: зарубежный и отечественный опыт.	Работа в малых группах
		Стратегический менеджмента в медицине. Основы операционного менеджмента. Основы риск-менеджмента. Бизнес-план медицинской организации. Основные понятия, структура и принципы составления.		Ролевая игра
		Финансирование здравоохранения. Работа с КЗГ. Медицинский портал госпитализации. Расчеты медицинских организаций с КОМУ МЗ РК (комитетом оплаты медицинских услуг МЗ РК)	работа в малых группах
		Маркетинг в медицине и его роль в обеспечении эффективности деятельности медицинских организаций.	Работа в малых группах
		Планирование качества. Цикл Деминга. Стандарты качества ИСО. Служба внутреннего аудита.Aаккредитация медицинских учреждений: назначение, принципы и этапы.	Дискуссия			Тестирование
		Клинические протокола и руководства. Технология AGREE.			Дебаты
		Оценка технологий в здравоохранении (HTA –HealthTechnologyAssessment). Этапы оценки. Клиническая и экономическая эффективность. Социальные и этические аспекты оценки технологий.		поиск из базы данных доказательной медицины, работа с оценочными листами
		ИТ-технологии в управлении медицинских организаций. Соотношение морально-этических и правовых категорий в регулировании общественных отношений в сфере медицинской деятельности.	Работа в малых группах	Ролевая игра

 

Суммарный итоговый рейтинг дисциплины равен 100 баллам.

Текущий контроль:

- устный опрос;

- письменный контроль;

- тестирование;

- проверка выполнения заданий;

- оценка защиты рефератов, докладов, презентаций.

Итоговый контроль: комплексная оценка результатов:

- текущего контроля знаний;

- тестирования;

- устного собеседования.