Объем дисциплины, виды учебной работы, формы текущего и итогового контроля знаний по дисциплине
Учебный цикл (блок) по основной образовательной программе (ООП): Б.2. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ Общая трудоемкость (в часах) 72 часов, из них:
Форма аттестации: зачет
7. Учебно-тематический план дисциплины
Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий
Тема 1.Развитие экологических представлений людей. Экология как часть биологии. Объект, предмет, основные понятия экологии. Экологические представления людей в древние времена, в эпоху античности. Эпоха Возрождения, Леонардо да Винчи. Эпоха Великих географических открытий, Христофор Колумб, Васко да Гама Фернант Магеллан. Гелиоцентрическая модель мира, Николай Коперник, Джордано Бруно. Изучение звездного мира Галилео Галилей, Исаак Ньютон. Цель науки по Френсису Бэкону. Изучение мелких объектов, Захарий Янсен, Роберт Гук. Эволюционная концепция Жана Батиста Ламарка. "Опыт о законе народонаселения" Роберта Мальтуса. Теория происхождения видов Чарльза Дарвина, Френсис Гальтон. Эрнст Геккель предложил термин "экология".
Тема 2. Современное экологическое знание. Понятие "экосистема". Популяция и ее экологическая ниша. Абиотические и биотические факторы. Диапазон толерентности. Трофические цепи. Основные типы взаимодействия между популяциями. Динамика численности популяции. Структура популяции (агрегация и изоляция). Динамика экосистем, сукцессия. Гомеостаз и закономерности видового разнообразия. Потоки энергии в биосфере, энтропия, правило 10% процентов.
Тема 3. Cтановление социальной экологии. Антропогенные экосистемы (эксплуатация природных экосистем, агроценозы (сельское хозяйство), урбанизированные территории). Отрицательные антропогенные воздействия на природу (ПДК, токсичность). Географическая школа в социологии. Ш.Монтескье, Л.И.Мечников. К.Маркс о влиянии географических факторов на различные аспекты жизнедеятельности общества. Всемирный конгресс социологов в Варне (1970 год). Основные вопросы, стоящие перед социальной экологией.
Тема 4. Этапы развития социальной экологии (эмпирический, модельный и глобально-политический). Р.Карлсон "Безмолвная вселенная". Римский клуб, Аурелио Печчеи, модели мира ("Мир-2", "Мир-3") Форрестера, Медоуза. Концепция "органического роста" Месарович-Пестель. Международные конференции по окружающей среде и развитию. Комиссия по устойчивому развитию доклад "Наше общее будущее". Документы, принятые на конференции в Рио-де-Жанейро, Повестка дня на 21 век, Рамочная конвенция по проблемам изменения климата, Декларация по окружающей среде и развитию. Позиция антиэкологистов (Джон Берлау, Бьорн Ломборг). Экономические и правовые механизмы рационального природопользования (платное природопользование, экологические налоги, экоменеджемент и др.). Экологическая безопасность.
Тема 5. Экологическое сознание. Три параметра экологического сознания. Экологическое сознание в архаическую эпоху. Античность, Средневековье (ответ на обвинение, брошенное христианству)и Новое время. Современное антропоцентрическое экологическое сознание. Новое экологическое сознание: инвайроментальный консервационизм, экологизм, универсальная этика, биоцентризм. Русский космизм, ТЭЗ, экологический гуманизм. Новое экоцентрическое сознание. Этапы развития экологического сознания у современных людей и его цикличность.
Тема 6. Среда человека и ее элементы. Понятие "среда человека", ее природный и общественный компонент. Компоненты среды человека по Н.Ф.Реймерсу: природная, квазиприродная, артеприродная, социальная. Экология жизненной среды (социально-бытовая, трудовая, рекреационная). Болезни цивилизации и их профилактика у городских жителей. Благоприятная жилищная среда. Активный и пассивный отдых.
|