Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДЛЯ СТУДЕНТА





МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Им. М.АУЕЗОВА

ФАКУЛЬТЕТ «Химико - технологический»

КАФЕДРА «БИОТЕХНОЛОГИЯ»

 

Утверждаю

Декан ХТФ

_________Анарбаев А.А.

«_____»__________2014 г

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

(SYLLABUS)

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Процессы и аппараты в биотехнологии» (__________)

(код дисциплины)

ДЛЯ СТУДЕНТА

специальности: 5В070100 - Биотехнология

Курс: 3

Семестр: 6

Количество кредитов: 3

Лекций: 15 часов

Семинарские занятия: 30 часов

СРСП - 45 часов

СРС- 45 часов

Рубежный контроль: 7 и 15 недели

Экзамен: 4 семестр

 

Сведения о преподавателе: Нарымбаева Зауре Каркиновна– кандидат химических наук, область научной деятельности –биотехнология биологически активных веществ, клеточная биотехнология, основы биотехнологии,

Офис: кафедра «Биотехнология»

Адрес: г. Шымкент, пр.Тауке-хана, 5, корпус «А», каб. 213.

Тел.: 211959

Е-mail:

Время консультаций: (в соответствии с расписанием)

Шымкент, 2014 г

Программа обучения (SYLLABUS) утверждена на заседании кафедры «Биотехнология», в соответствии с программой дисциплины «Объекты биотехнологии »

 

Протокол № от «» 2014 г.

 

Заведующая кафедрой ___________ Сапарбекова А.А.

(подпись)

 

SYLLABUS утвержден методической комиссией факультета «Химико-технологический»

протокол № 5 от «10» 01. 2014 г.)

 

Председатель МК ХТФ____________ Саденова М.К.

 

Администратор ХТ факультета ____________________ Сарыпбекова Н.К.

(подпись, дата)

 

 

1 Цели и задачи «Процессы и аппараты в биотехнологии»

Целью курса является формирование у студентов знаний и умений в решении профессиональных задач по вопросам построения технологических процессов и кинетике поэтапного их протекания в области биотехнологии, ознакомление студентов с основами типовых процессов и унификация их аппаратурного оформления, умения создания производств с гибкой универсальной технологической схемой, позволяющей быстро осваивать выпуск новых препаратов.

Задачей курса «Процессы и аппараты в биотехнологии» является изложение общих теоретических закономерностей процессов, принципов устройства и методов расчета основных аппаратов, используемых в технологии микробиологического синтеза.

Вне зависимости от области своей деятельности (наука, проектирование, производство) студент обязан хорошо знать закономерности и кинетику основных процессов, методы их расчета и главные принципы аппа­ратурного оформления.

Знания и умения преобретаемые при изучении курса

- представлять совокупность биотехнологических процессов и операций, позволяющих получить целевой продукт из исходного сырья;

- перечислить и расказать основные процессы в биотехнологии;

- демонстрировать производительность и продуктивность непрерывнодействующего ферментера;

- анализировать технологические процессы концентрирования и выделения целевых продуктов микробиологического синтеза;

- оценить и обсудить результаты расчета коэффициента теплопередачи, эффективности фильтрации воздуха других показателей при массо- и теплообменнных процессах культивирования;

- обсуждать принципы работы аппаратов седиментации, фильтрации, центрифугирования и сушки;

- аргументировать выбор мембранных процессов и аппаратов.

Преревизиты: основы биотехнологии, биохимии, основам физиологии, физике, общей неорганической химии, микробиологии и вирусологии, генетике.

Постреквезиты: клеточной биотехнологии, основы промышленного производства.

 

2 Политика курса:

1. Задания на СРС выдаются на 1-ой неделе семестра

2. Пропущенные занятия студент отрабатывает по утвержденному на кафедре графику;

3.За несвоевременное выполнение задания на текущей неделе оценка снижается на 20 %.

4.Студент в течение семестра должен выполнить не менее 8 заданий, перечень которых определяется преподавателем.

5. Каждый вид задания преподаватель оценивает до 100%, пересчет в баллы ведет компьютер.

6. В каждом рубежном контроле по 30 баллов.

7. К экзамену допускаются студенты, имеющие не менее 36 баллов

8. Промежуточная аттестация (экзамен) оценивается до 40 баллов, минимальный балл – 20.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 507. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия