Студопедия — ДЛЯ СТУДЕНТА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДЛЯ СТУДЕНТА






МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Им. М.АУЕЗОВА

ФАКУЛЬТЕТ «Химико - технологический»

КАФЕДРА «БИОТЕХНОЛОГИЯ»

 

Утверждаю

Декан ХТФ

_________Анарбаев А.А.

«_____»__________2014 г

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

(SYLLABUS)

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Процессы и аппараты в биотехнологии» (__________)

(код дисциплины)

ДЛЯ СТУДЕНТА

специальности: 5В070100 - Биотехнология

Курс: 3

Семестр: 6

Количество кредитов: 3

Лекций: 15 часов

Семинарские занятия: 30 часов

СРСП - 45 часов

СРС- 45 часов

Рубежный контроль: 7 и 15 недели

Экзамен: 4 семестр

 

Сведения о преподавателе: Нарымбаева Зауре Каркиновна– кандидат химических наук, область научной деятельности –биотехнология биологически активных веществ, клеточная биотехнология, основы биотехнологии,

Офис: кафедра «Биотехнология»

Адрес: г. Шымкент, пр.Тауке-хана, 5, корпус «А», каб. 213.

Тел.: 211959

Е-mail:

Время консультаций: (в соответствии с расписанием)

Шымкент, 2014 г

Программа обучения (SYLLABUS) утверждена на заседании кафедры «Биотехнология», в соответствии с программой дисциплины «Объекты биотехнологии »

 

Протокол № от «» 2014 г.

 

Заведующая кафедрой ___________ Сапарбекова А.А.

(подпись)

 

SYLLABUS утвержден методической комиссией факультета «Химико-технологический»

протокол № 5 от «10» 01. 2014 г.)

 

Председатель МК ХТФ____________ Саденова М.К.

 

Администратор ХТ факультета ____________________ Сарыпбекова Н.К.

(подпись, дата)

 

 

1 Цели и задачи «Процессы и аппараты в биотехнологии»

Целью курса является формирование у студентов знаний и умений в решении профессиональных задач по вопросам построения технологических процессов и кинетике поэтапного их протекания в области биотехнологии, ознакомление студентов с основами типовых процессов и унификация их аппаратурного оформления, умения создания производств с гибкой универсальной технологической схемой, позволяющей быстро осваивать выпуск новых препаратов.

Задачей курса «Процессы и аппараты в биотехнологии» является изложение общих теоретических закономерностей процессов, принципов устройства и методов расчета основных аппаратов, используемых в технологии микробиологического синтеза.

Вне зависимости от области своей деятельности (наука, проектирование, производство) студент обязан хорошо знать закономерности и кинетику основных процессов, методы их расчета и главные принципы аппа­ратурного оформления.

Знания и умения преобретаемые при изучении курса

- представлять совокупность биотехнологических процессов и операций, позволяющих получить целевой продукт из исходного сырья;

- перечислить и расказать основные процессы в биотехнологии;

- демонстрировать производительность и продуктивность непрерывнодействующего ферментера;

- анализировать технологические процессы концентрирования и выделения целевых продуктов микробиологического синтеза;

- оценить и обсудить результаты расчета коэффициента теплопередачи, эффективности фильтрации воздуха других показателей при массо- и теплообменнных процессах культивирования;

- обсуждать принципы работы аппаратов седиментации, фильтрации, центрифугирования и сушки;

- аргументировать выбор мембранных процессов и аппаратов.

Преревизиты: основы биотехнологии, биохимии, основам физиологии, физике, общей неорганической химии, микробиологии и вирусологии, генетике.

Постреквезиты: клеточной биотехнологии, основы промышленного производства.

 

2 Политика курса:

1. Задания на СРС выдаются на 1-ой неделе семестра

2. Пропущенные занятия студент отрабатывает по утвержденному на кафедре графику;

3.За несвоевременное выполнение задания на текущей неделе оценка снижается на 20 %.

4.Студент в течение семестра должен выполнить не менее 8 заданий, перечень которых определяется преподавателем.

5. Каждый вид задания преподаватель оценивает до 100%, пересчет в баллы ведет компьютер.

6. В каждом рубежном контроле по 30 баллов.

7. К экзамену допускаются студенты, имеющие не менее 36 баллов

8. Промежуточная аттестация (экзамен) оценивается до 40 баллов, минимальный балл – 20.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 475. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия